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高等体育院校课堂教学质量评估实验研究被引量：8: 1; 作者杨文勋张志敏 +4 位作者王任李卫菊董新光刘玉徐承刚《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1993年第4期70-79,共10页; 研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～199... 展开更多; 关键词高等体育院校课堂教学质量评估指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

多维度的高校课堂教学质量评估系统建设研究被引量：6: 2; 作者张慧琳邹向荣李蔚《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期100-103,107,共5页; 经过不断研究和探讨,建设了全新的多维度的课堂教学质量评估系统,在丰富和完善学生评教模式和统计方法的基础上,引入了多元化的评估主体,配合闭环管理手段和动态指标体系,有效地推进了高校课堂教学质量评估系统的研究。详细介绍了多维... 展开更多; 关键词课堂教学质量评估系统评估模型学生评教多维度; 在线阅读下载PDF 职称材料

有标度的层次分析法在课堂教学质量评估中的运用被引量：5: 3; 作者李黎谢敏芳《教育与职业》北大核心 2011年第6期185-187,共3页; 在采用多元主体评估课堂教学质量时,各类主体的评估结果在总评估中所占权重的确定,是一个十分重要的问题。运用层次分析法进行定性和定量研究,可以综合全体被评估教师的意见来确定评估权重,使评估结果更具公正性、合理性和科学性,更容... 展开更多; 关键词课堂教学质量评估层次分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

教室环境下的教学质量AI机器评估研究进展被引量：3: 4; 作者广田薰周政 +1 位作者 MERSHA Bemnet Wondimagegnehu 戴亚平《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期1077-1088,共12页; 借助于人工智能(artificial intelligent,AI)技术,实现教室环境下课堂教学质量的机器自动评估,是一项富有挑战性的工作.针对教学质量AI机器评估问题,介绍传统的教学质量评估方法,分析机器评估使用的相关AI技术;并以不同的评估技术为主线... 展开更多; 关键词人工智能课堂教学质量评估机器评估深度学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等体育院校课堂教学质量评估实验研究被引量：8: 1; 作者杨文勋张志敏王任李卫菊董新光刘玉徐承刚; 机构天津体育学院; 出处《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1993年第4期70-79,共10页; 基金院管课题; 文摘研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。; 关键词高等体育院校课堂教学质量评估指标体系; Keywords higher Institution of P.E teaching quality evaluation in P.E class target system; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多维度的高校课堂教学质量评估系统建设研究被引量：6: 2; 作者张慧琳邹向荣李蔚; 机构清华大学计算机与信息管理中心清华大学教务处教学研究与培训中心; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第4期100-103,107,共5页; 文摘经过不断研究和探讨,建设了全新的多维度的课堂教学质量评估系统,在丰富和完善学生评教模式和统计方法的基础上,引入了多元化的评估主体,配合闭环管理手段和动态指标体系,有效地推进了高校课堂教学质量评估系统的研究。详细介绍了多维度的清华大学课堂教学质量评估系统,总结了高校课堂教学质量评估模型及实现条件,并提出了进一步的研究方向。; 关键词课堂教学质量评估系统评估模型学生评教多维度; Keywords instructor and course evaluation system evaluation model students＇ evaluation of teaching multi-dimension; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名有标度的层次分析法在课堂教学质量评估中的运用被引量：5: 3; 作者李黎谢敏芳; 机构绍兴文理学院教育学院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第6期185-187,共3页; 文摘在采用多元主体评估课堂教学质量时,各类主体的评估结果在总评估中所占权重的确定,是一个十分重要的问题。运用层次分析法进行定性和定量研究,可以综合全体被评估教师的意见来确定评估权重,使评估结果更具公正性、合理性和科学性,更容易让被评估教师接受和信服,从而更好地发挥评估活动对提高课堂教学质量的激励作用。; 关键词课堂教学质量评估层次分析法; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教室环境下的教学质量AI机器评估研究进展被引量：3: 4; 作者广田薰周政 MERSHA Bemnet Wondimagegnehu 戴亚平; 机构北京理工大学自动化学院北京理工大学唐山研究院; 出处《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期1077-1088,共12页; 基金北京市高等教育学会2022年面上课题(MS2022403)。; 文摘借助于人工智能(artificial intelligent,AI)技术,实现教室环境下课堂教学质量的机器自动评估,是一项富有挑战性的工作.针对教学质量AI机器评估问题,介绍传统的教学质量评估方法,分析机器评估使用的相关AI技术;并以不同的评估技术为主线,对教室环境下的AI机器评估研究进展进行详细归纳与分析,指出目前机器评估面临的挑战.; 关键词人工智能课堂教学质量评估机器评估深度学习; Keywords artificial intelligence classroom teaching quality evaluation machine evaluation deep learning; 分类号 TP29 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等体育院校课堂教学质量评估实验研究	杨文勋张志敏王任李卫菊董新光刘玉徐承刚	《天津体育学院学报》 CAS 北大核心	1993	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	多维度的高校课堂教学质量评估系统建设研究	张慧琳邹向荣李蔚	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2010	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	有标度的层次分析法在课堂教学质量评估中的运用	李黎谢敏芳	《教育与职业》北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教室环境下的教学质量AI机器评估研究进展	广田薰周政 MERSHA Bemnet Wondimagegnehu 戴亚平	《北京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料