提升语文教师课堂教学有效性的研究——评《教师课堂教学决策研究——小学语文学科的个案探寻》

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作者 杨春芳 《语文建设》 北大核心 2024年第8期I0003-I0003,共1页

在新课改背景下,语文课堂面临着从知识传授向能力培养的转变,从教师主导向学生主体的转变,从封闭式向开放式的转变。提升课堂教学的有效性,不仅是实现语文课程目标的关键,更是推进课程改革的需要,也是适应新时代要求的必然。如何提升语... 在新课改背景下,语文课堂面临着从知识传授向能力培养的转变,从教师主导向学生主体的转变,从封闭式向开放式的转变。提升课堂教学的有效性,不仅是实现语文课程目标的关键,更是推进课程改革的需要,也是适应新时代要求的必然。如何提升语文教师课堂教学的有效性,让学生在语文学习中真正受益,是当下每一位语文教育工作者都要深入思考并积极探索的课题。由中国社会科学出版社出版、魏薇著的《教师课堂教学决策研究——小学语文学科的个案探寻》正是从教师课堂教学决策的角度入手,对提升课堂教学的有效性进行了探索。 展开更多

关键词 课堂教学有效性 语文教师 语文课堂 小学语文学科 语文课程目标 教师主导 新课改背景下 课堂教学决策

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初中数学课堂教学有效性模式分析

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作者 孙玉梅 《新课程教学（电子版）》 2024年第17期14-16,共3页

为进一步推进初中数学教学改革,就要高度重视核心素养进一步深化课堂教学创新。教师应根据当前初中数学课程改革的重点内容,进一步加强对学生数学核心素养的培养。在优化课堂教学设计过程中,保障学生数学能力的提升,进而构建高质量的数... 为进一步推进初中数学教学改革,就要高度重视核心素养进一步深化课堂教学创新。教师应根据当前初中数学课程改革的重点内容,进一步加强对学生数学核心素养的培养。在优化课堂教学设计过程中,保障学生数学能力的提升,进而构建高质量的数学课堂。在此基础上,本文对核心素养视角下初中数学课堂教学有效性的实践策略以及教学设计要点进行简要分析。 展开更多

关键词 核心素养 初中数学 课堂教学有效性

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以课例研究促进英语课堂教学有效性的理论思考 被引量：6

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作者 任庆梅 《英语教师》 2011年第10期45-49,共5页

课例研究是在遵循语言教育和教学规律的前提下,作为研究者与教师合作的载体,对真实课堂教学中的问题加以描述、分析和解释,促使教师亲历一个规范的课堂研究过程。基于教学本质三分法模式,课例研究完全有其开展的必然性和重要性。作为一... 课例研究是在遵循语言教育和教学规律的前提下,作为研究者与教师合作的载体,对真实课堂教学中的问题加以描述、分析和解释,促使教师亲历一个规范的课堂研究过程。基于教学本质三分法模式,课例研究完全有其开展的必然性和重要性。作为一个持续的发现、探究、解决问题的螺旋式上升过程,课例研究通过提升教师的自主发展意识、教学能力以及教学研究能力,来提高英语课堂教学的有效性。 展开更多

关键词 英语教学 课例研究 教师专业发展 课堂教学有效性

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基于现代信息技术的高职专业英语课堂教学有效性研究

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作者 张莹莹 《广东经济》 2017年第9X期237-237,233,共2页

基于信息技术的高职专业英语教学取得了显著的进步,根据教学有效性原则,深化信息技术在专业英语课堂中的支持作用,从影响教学有效性各因素着手,提出提高专业英语课堂教学有效性对策.

关键词 信息技术 高职专业英语 课堂教学有效性

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试论提高初中美术课堂教学有效性的方法 被引量：6

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作者 任斌 《美术教育研究》 2013年第18期139-139,共1页

新课改带来了全新的教学理念,对于美术课而言,如何把新的教学理念运用到课堂教学中,提高美术课堂教学的有效性,是当前迫切需要解决的问题。文章论述了提高初中美术教学有效性的方法。

关键词 课堂教学有效性情境

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优化教学设计 提高课堂教学有效性——《变压器》有效探究教学设计与反思 被引量：3

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作者 吴兰红 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2010年第5期63-66,共4页

优化课堂教学设计是提高课堂教学有效性的重要途径。本文以《变压器》一节为例，从新课程理念下课堂有效教学设计的角度，对物理课堂教学设计的优化进行了探析。

关键词 课堂教学的有效性 教学设计 科学探究 教学反思

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有关课堂教学有效性在初中音乐中的研究 被引量：3

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作者 李李 《音乐时空》 2011年第12期74-74,共1页

作者针对初中音乐中课堂教学有效性做了一些理论和实践的探讨,包括影响有效教学的因素,并对提高音乐教学有效性的对策提出了建议。

关键词 初中音乐 课堂教学有效性

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多技术融合提升课堂教学有效性的研究与实践 被引量：2

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作者 李进豪 李树凯 《广东职业技术教育与研究》 2021年第5期155-158,共4页

主动迎接智慧教育带来的新机遇和新挑战,构建具有职教特色的教育教学资源库,基于AES提升教师的线上线下融合教育教学能力,以信息技术与学科教学深度融合为抓手,提升课堂教学有效性,培育T型工匠人才,是教育教学改革的主旋律。在调研与分... 主动迎接智慧教育带来的新机遇和新挑战,构建具有职教特色的教育教学资源库,基于AES提升教师的线上线下融合教育教学能力,以信息技术与学科教学深度融合为抓手,提升课堂教学有效性,培育T型工匠人才,是教育教学改革的主旋律。在调研与分析的基础上,理论与实践并行,重点探索基于多技术融合提升课堂教学有效性的方法与策略。 展开更多

关键词 多技术融合 课堂教学有效性 深度融合

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关于提高小学美术课堂教学有效性的几点建议 被引量：5

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作者 丁伟兰 《美术教育研究》 2013年第18期140-140,共1页

如今,随着社会水平的不断提高,教育改革也在不断深入。但在美术教学中仍然存在和素质教育不符的地方,导致学生学习兴趣不高。教师的视野仅限于美术理论本身,对教学美术技能和美术知识过于关注,没有把美术和现实生活结合在一起。所以,教... 如今,随着社会水平的不断提高,教育改革也在不断深入。但在美术教学中仍然存在和素质教育不符的地方,导致学生学习兴趣不高。教师的视野仅限于美术理论本身,对教学美术技能和美术知识过于关注,没有把美术和现实生活结合在一起。所以,教师应该不断创新教学方法,寻找美术教学的真正出口。 展开更多

关键词 小学美术课堂教学有效性

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高职院校公共英语课堂教学有效性的影响因素与提升路径 被引量：1

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作者 刘广宇 张芊 《英语教师》 2020年第7期182-184,共3页

基于我国高职院校教育改革持续推进的时代背景,提出提高高职院校公共英语课堂教学的有效性的重要性。分析高职院校公共英语课堂教学有效性的影响因素,并指出提升路径,即培养学生自主学习的良好习惯,提升教师的综合职业素养,科学设计课... 基于我国高职院校教育改革持续推进的时代背景,提出提高高职院校公共英语课堂教学的有效性的重要性。分析高职院校公共英语课堂教学有效性的影响因素,并指出提升路径,即培养学生自主学习的良好习惯,提升教师的综合职业素养,科学设计课堂教学环节和构建多元化的英语考核评价体系。 展开更多

关键词 高职院校 公共英语 课堂教学有效性 影响因素 提升路径

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模块化教学法提升CAD课堂教学有效性的研究 被引量：1

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作者 叶品仁 《通讯世界》 2019年第4期306-307,共2页

伴随着设计行业的发展和信息化进程的加速,CAD技术在设计行业中的地位越来越重要。那么提高CAD课堂教学的有效性就显得尤为必要,要想实现教学有效性的提升,一方面要积极创新教学的方式和方法,另一方面要寻求一种有实效性的教学模式以及... 伴随着设计行业的发展和信息化进程的加速,CAD技术在设计行业中的地位越来越重要。那么提高CAD课堂教学的有效性就显得尤为必要,要想实现教学有效性的提升,一方面要积极创新教学的方式和方法,另一方面要寻求一种有实效性的教学模式以及评价方案,充分地调动起学生的学习热情,让学生能够主动探索问题并且寻求解决方案。 展开更多

关键词 模块化教学 CAD 课堂教学有效性 研究

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最近发展区视野下小学英语课堂教学有效性的三要素

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作者 王捷 《英语教师》 2009年第6期22-24,32,共4页

本文运用最近发展区理论阐述了课堂教学的有效性。通过教师的支架式帮助，学生的自主建构，彼此形成师生学习共同体，不断地将学生的最近发展区转化为现有发展区，从而提高课堂教学的实效性。

关键词 课堂教学有效性 支架式帮助 自主建构 师生共同体

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提升语文教师课堂教学有效性的研究——评《语文课堂教学行为研究及案例》

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作者 杨方春 《语文建设》 北大核心 2023年第10期I0002-I0002,共1页

在新课改背景下,语文课堂教学面临着从“知识传授”向“能力培养”、从“教师主导”向“学生主体”的转变。提升语文教师课堂教学的有效性,既是实现语文课程目标的关键,也是推进课程改革的需要。由江西教育出版社出版、区培民著的《语... 在新课改背景下,语文课堂教学面临着从“知识传授”向“能力培养”、从“教师主导”向“学生主体”的转变。提升语文教师课堂教学的有效性,既是实现语文课程目标的关键,也是推进课程改革的需要。由江西教育出版社出版、区培民著的《语文课堂教学行为研究及案例》一书,基于课程改革的背景,根据作者多年来对教师课堂教学行为的研究,深入探讨了语文课堂教学中教师言语行为、演示行为、对话行为、提问行为和教学设计行为的特征及存在的问题等,结合教师行为观察、反思和评价的工具、案例等,为提升语文教师课堂教学有效性提供了实用的方法和开阔的思路。 展开更多

关键词 课堂教学有效性 语文课堂教学 语文教师 语文课程目标 教师主导 提问行为 新课改背景下 行为观察

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提高高职英语课堂教学有效性的策略研究

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作者 鲍旭东 《教育界（高等教育）》 2018年第7期91-92,共2页

文章主要从目前高职英语课堂教学过程中存在的问题,采用任务型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性,采用表演型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性几个方面,针对提高我国高职英语课堂教学有效性的策略进行了深入具体的研... 文章主要从目前高职英语课堂教学过程中存在的问题,采用任务型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性,采用表演型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性几个方面,针对提高我国高职英语课堂教学有效性的策略进行了深入具体的研究分析. 展开更多

关键词 高职英语 课堂教学有效性 策略研究 提高

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师范高等专科学校英语教师课堂教学有效性研究

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作者 邓燕燕 《英语广场（学术研究）》 2020年第26期70-72,共3页

随着英语在国际交流中的广泛使用,如何提高师范学校英语课堂的有效性,已经逐渐成为广大师范类学校英语研究者们关心的问题之一。在英语教学中,单一性灌输知识的方式会增加学生对英语学习的抵触感,导致其英语学习效率无法提高,因此教师... 随着英语在国际交流中的广泛使用,如何提高师范学校英语课堂的有效性,已经逐渐成为广大师范类学校英语研究者们关心的问题之一。在英语教学中,单一性灌输知识的方式会增加学生对英语学习的抵触感,导致其英语学习效率无法提高,因此教师应注重培养学生的学习兴趣,激发学生的学习动力。本文主要对当前师范学校英语课堂教学的现状进行分析,并提出相应的改进措施,以期提升师范学生学习英语的效率。 展开更多

关键词 师范高等专科学校 英语教学 课堂教学有效性

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对高中物理课堂教学有效性的几点思考

16

作者 徐斌 《新课程教学（电子版）》 2020年第8期9-9,共1页

学科核心素养背景下的高中物理教学更加注重对学生理性思维、实践探究等科学素养的培养,物理教师应该思考如何更加有效地丰富物理课堂教学的内容,改善课堂教学的方式,促进学生学科核心素养的提高。本文试图从原始物理情境导入、课堂实... 学科核心素养背景下的高中物理教学更加注重对学生理性思维、实践探究等科学素养的培养,物理教师应该思考如何更加有效地丰富物理课堂教学的内容,改善课堂教学的方式,促进学生学科核心素养的提高。本文试图从原始物理情境导入、课堂实验活动设置两个方向探讨提升课堂教学有效性的问题。 展开更多

关键词 学科核心素养 高中物理 课堂教学有效性

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政治课堂教学有效性教学模式探

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作者 蒋海梅 《和田师范专科学校学报》 2011年第6期35-37,共3页

提高课堂教学有效性是每位教师一直孜孜以求的目标,因为教师教学最大的成就感和最大的满足感不是自己学识的渊博程度,关键是教师的教学起到了什么样的效果,简单地说就是教学的有效性。教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境、教学... 提高课堂教学有效性是每位教师一直孜孜以求的目标,因为教师教学最大的成就感和最大的满足感不是自己学识的渊博程度,关键是教师的教学起到了什么样的效果,简单地说就是教学的有效性。教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境、教学时间以及教师的性格都会影响教学的效果。 展开更多

关键词 高中政治 课堂教学:有效性 教学模式:讲练结合

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小学语文教师课堂教学的有效性研究--评《小学语文教学设计与实施》 被引量：4

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作者 巩学茂 《语文建设》 北大核心 2021年第24期I0001-I0001,共1页

小学语文教学作为语文学科教育教学的基础部分,其课堂教学的有效性直接影响着学生文化素养的形成和语文学科基础知识的落实,故如何提升小学语文教师课堂教学的有效性成为被广泛关注的话题。由饶满萍主编、西南交通大学出版社于2019年出... 小学语文教学作为语文学科教育教学的基础部分,其课堂教学的有效性直接影响着学生文化素养的形成和语文学科基础知识的落实,故如何提升小学语文教师课堂教学的有效性成为被广泛关注的话题。由饶满萍主编、西南交通大学出版社于2019年出版的《小学语文教学设计与实施》一书。 展开更多

关键词 小学语文教师 学科基础知识 西南交通大学 小学语文教学 课堂教学的有效性 学生文化素养 语文学科教育 出版社

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语文课堂教学的有效性举例——“一图一线”的魅力

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作者 武玉丽 《教育界》 2020年第38期8-9,共2页

文章通过举例的方式分享有效课堂教学的一点儿心得。语文教学中选用的课文,情节清晰,思想深刻,其中不乏语言精美、画面感极强的美文。为了让学生更清晰地把握作者的写作思路,领会文章的情感及写法,课堂教学中可采用适时让学生画图、分... 文章通过举例的方式分享有效课堂教学的一点儿心得。语文教学中选用的课文,情节清晰,思想深刻,其中不乏语言精美、画面感极强的美文。为了让学生更清晰地把握作者的写作思路,领会文章的情感及写法,课堂教学中可采用适时让学生画图、分析配图、画折线等方式来理清文章思路,体会作者情感,进而完成相应的教学目标。 展开更多

关键词 课堂教学的有效性 配图 折线

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浅析提高小学高年级音乐课堂教学的有效性

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作者 王雪 王磊 《民族音乐》 2021年第2期101-103,共3页

随着21世纪初我国基础教育改革进程的不断发展,小学音乐课堂教学的发展与研究进入了新的阶段,音乐课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。课堂教学是教学的重要组成部分,它的有效与否直接关乎教育质量的高低和学生们的接受程度。本研... 随着21世纪初我国基础教育改革进程的不断发展,小学音乐课堂教学的发展与研究进入了新的阶段,音乐课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。课堂教学是教学的重要组成部分,它的有效与否直接关乎教育质量的高低和学生们的接受程度。本研究采用的主要是观察法,通过观察发现小学高年级音乐课堂教学低效、学生无兴趣等问题以及成因,并提出解决小学高年级音乐课堂低效的策略。 展开更多

关键词 基础教育改革 音乐课堂教学 小学高年级 课堂低效 课堂教学的有效性 发展与研究 接受程度 观察法

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