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题名启发式教学七法
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作者
马笑霞
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出处
《教学与管理（中学版）》
1990年第4期26-30,共5页
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文摘
一、目标启发的方法我国老教育家叶圣陶先生说:“教师教任何功课,‘讲’都是为了达到用不着‘讲’,‘教’都是为了达到用不着‘教’。要使学生学会学习,叫学生去发现真理,教学目标必须要明确。目标明确,是激发学习动机的诱因和调节行为的标准。目标明确,能激发学生对新的学习任务的期望以及达到学习目标的欲望,从而调动学习的积极性和主动性,帮助形成正确的学习动势。
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关键词
学习动机
教学效果
教育家叶圣陶
调节行为
教材特点
学会学习
七法
思考性
信息差
课堂教学方面
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名我依然是一枚卒子
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作者
董彦君
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机构
江苏省连云港高级中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第7期80-81,共2页
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文摘
在成为一名高中语文教师之前,我是一名小学教师,而且是一名小学数学教师。后来被选入赣榆县高中语文教师培训班,我以各项科目全A的成绩结业,从此踏上了高中语文的讲台,在跌跌撞撞中走过了17个春秋。我高中教学的第一站是赣榆县沙河中学。如果要用最简洁的语言概括这四年的经历的话,我想说这是我的第一个＂资本积累＂时期,也是一个＂逼＂着我不得不去积累的时期。
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关键词
高中语文
小学数学教师
高中教学
小学教师
教学氛围
宽松自由
课堂教学方面
同课异构
文言文教学
策略教学
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名江苏省南通田家炳中学
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出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第10期F0004-F0004,共1页
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文摘
江苏省南通田家炳中学是解放后由人民政府在南通市区兴办的第一所中学,现为江苏省四星级普通高中。近年,学校成为知名教育专家朱小蔓教授情感教育研究的种子学校(全国仅两所),开始了“基于场生态的学校情感育人‘大课程’构建”研究。在课堂教学方面,突出教学活动中基于情感的交往和良好师生关系的构建。在德育方面,以诚信教育为育德的基础,形成了滋养心灵的德育课程。在学校管理和制度建设方面,注重科学性、合理性、人文性,做到以人为本。
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关键词
课堂教学方面
情感教育
德育课程
情感育人
诚信教育
江苏省南通
南通市区
教学活动
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分类号
G639.28
[文化科学—教育学]
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