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中学体育教师课堂教学安全能力的综合评价
被引量：
4
1
作者
刘建坤
朱桂林
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期89-94,共6页
采用文献资料法、实验法、数理统计法等，对中学体育教师课堂教学安全能力评价进行研究。在预实验和专家调查的基础上，确立影响安全能力的因素以及相应的评价指标体系。借助数学评价理论中模糊推理方法，构建安全能力评价模型。对构建...
采用文献资料法、实验法、数理统计法等，对中学体育教师课堂教学安全能力评价进行研究。在预实验和专家调查的基础上，确立影响安全能力的因素以及相应的评价指标体系。借助数学评价理论中模糊推理方法，构建安全能力评价模型。对构建的评价模型进行样本测试结果表明：该模型在大样本测量的情况下，总体测量分数呈左偏态分布，总体均数的置信区间为79．19—81．99。
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关键词
中学体育教师
课堂教学安全能力
综合评价
模型
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职称材料
题名
中学体育教师课堂教学安全能力的综合评价
被引量：
4
1
作者
刘建坤
朱桂林
机构
江西师范大学体育学院
出处
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第3期89-94,共6页
文摘
采用文献资料法、实验法、数理统计法等，对中学体育教师课堂教学安全能力评价进行研究。在预实验和专家调查的基础上，确立影响安全能力的因素以及相应的评价指标体系。借助数学评价理论中模糊推理方法，构建安全能力评价模型。对构建的评价模型进行样本测试结果表明：该模型在大样本测量的情况下，总体测量分数呈左偏态分布，总体均数的置信区间为79．19—81．99。
关键词
中学体育教师
课堂教学安全能力
综合评价
模型
Keywords
middle school PE teacher
safety capacity of classroom teaching
comprehensive assessment
model
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中学体育教师课堂教学安全能力的综合评价
刘建坤
朱桂林
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
4
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