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思想政治理论课“课堂教学体系”的建构与创新被引量：1: 1; 作者潘正祥方贤绪《教育与现代化》 CSSCI 2010年第4期72-76,共5页; 为不断提高思想政治理论课的教学实效性,创新优化由物质支撑体系、教案体系、评价激励体系和延伸拓展体系等若干子系统构成的思想政治理论课"课堂教学体系",并把人文素养教育和科学思想教育有机融入意识形态教育之中,实现课... 展开更多; 关键词思想政治理论课课堂教学体系建构创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语文学阅读思维型课堂教学体系的构建——评《英语文学阅读思维型教学模式研究》: 2; 作者李红梅任和《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第10期I0006-I0006,共1页; 近年来,随着英语教学改革的持续深人,英语思维能力的培养、英语跨文化交际能力的应用以及英语综合素质的提升逐渐成为当前英语教育教学中最核心的教学任务和教学目标。其中,英语文学阅读教学能够有效推动与优化学生思维能力的培养,激活... 展开更多; 关键词英语文学教学模式研究课堂教学体系阅读思维文学阅读教学跨文化交际能力能力的培养英语教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系被引量：4: 3; 作者王向东吴娟《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期56-56,共1页; 构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系●江苏省如皋市王向东吴娟课堂教学评价，是对课堂教学这个特定的时间和空间内的教学目标的实现程度作出相应的价值判断。为了进一步加强小学语文课堂教学及管理的科学化和艺术化，我们构建出科... 展开更多; 关键词学生为本小语课堂教学评价体系课堂教学体系课堂教学评价教学目标小学语文科学化和艺术化教改思想语文能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学STEAM课堂教学评价体系建构的实证研究被引量：1: 4; 作者光善慧吴永和 +3 位作者罗夫运李红兵周文娟张会庆《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第8期114-118,共5页; 有效的课堂教学评价,是成功教学的基础,也是教育主管部门进行教育决策的基础。面对跨学科的STEAM教育,如何发挥评价的导向功能目前成为各国学界探讨的重点话题。中国由于当下的发展迫切需要创新型人才,从2001年开始在教育界引入STEAM教... 展开更多; 关键词教育信息化成功教学众创空间中小学创新型人才实证研究课堂教学评价体系导向功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

思维型课堂教学的实践与探索被引量：2: 5; 作者陈兆亮《当代教育科学》北大核心 2012年第8期46-47,共2页; 构建思维型课堂教学体系有利于提高课堂教学质量，对创新课堂教学模式、构建创新型课堂教学、培养创造性人才具有重要的意义。经过多年的实践探索与检验，我们认为，思维型课堂应从以下几个方面构建：; 关键词课堂教学质量实践探索思维创新型课堂教学课堂教学体系课堂教学模式创造性人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中英语开放式课堂教学摭谈被引量：1: 6; 作者潘林英《教学与管理（中学版）》北大核心 2006年第3期59-60,共2页; 关键词开放式课堂教学初中英语课堂教学体系教学环境教学模式知识教学全面发展主动发展单词记忆语法分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

职高实习课堂教学评价方法简介被引量：2: 7; 作者张永平《职业技术教育》北大核心 1996年第2期31-31,共1页; 关键词课堂教学改革评价方法课堂教学评价指标体系实习教学评课评价标准相结合教学内容实习课职高; 在线阅读下载PDF 职称材料

有声读物──语言学习的好帮手: 8; 作者洪保平《现代出版》 1997年第4期30-31,共2页; 关键词有声读物语言学习《休闲英语》音像出版社模拟语言课堂教学体系学习者语法教学外语教学学习语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

苏霍姆林斯基论教师的备课: 9; 作者 B.瓦西连柯陈旭晟《外国教育研究》 1984年第2期15-18,共4页; 苏霍姆林斯基从自己的教育生涯一开始就十分重视改进课堂教学的问题。在他有关教学论问题的许多文章中,在《把正个心灵献给孩子们》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《给教师的一百条建议》、《和青年校长的谈话》等著作的章节里... 展开更多; 关键词课堂教学体系教师心理学教育思想青年校长苏霍姆林斯基教科书教学方法教学大纲教育生涯学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思想政治理论课“课堂教学体系”的建构与创新被引量：1: 1; 作者潘正祥方贤绪; 机构中国科学技术大学人文学院; 出处《教育与现代化》 CSSCI 2010年第4期72-76,共5页; 基金安徽省高等学校省级教学研究重点项目"思想政治理论课‘课堂教学体系’建构研究"(项目编号:2008jyxm035)的研究成果之一; 文摘为不断提高思想政治理论课的教学实效性,创新优化由物质支撑体系、教案体系、评价激励体系和延伸拓展体系等若干子系统构成的思想政治理论课"课堂教学体系",并把人文素养教育和科学思想教育有机融入意识形态教育之中,实现课堂讲授、课下研究、课外实践三位一体、整体联动。; 关键词思想政治理论课课堂教学体系建构创新; Keywords ideological and political courses classroom teaching system construction innovation; 分类号 G643.1 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语文学阅读思维型课堂教学体系的构建——评《英语文学阅读思维型教学模式研究》: 2; 作者李红梅任和; 机构济宁医学院外国语学院; 出处《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第10期I0006-I0006,共1页; 基金济宁医学院教师科研扶持基金项目“中国梦视域下英语文学对大学生价值观影响及对策研究”,编号JYFC2018RW022; 文摘近年来,随着英语教学改革的持续深人,英语思维能力的培养、英语跨文化交际能力的应用以及英语综合素质的提升逐渐成为当前英语教育教学中最核心的教学任务和教学目标。其中,英语文学阅读教学能够有效推动与优化学生思维能力的培养,激活学生在英语文学阅读中的认知思维活动,全面增强学生的英语阅读思维能力和认知理解能力。; 关键词英语文学教学模式研究课堂教学体系阅读思维文学阅读教学跨文化交际能力能力的培养英语教学改革; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系被引量：4: 3; 作者王向东吴娟; 出处《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期56-56,共1页; 文摘构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系●江苏省如皋市王向东吴娟课堂教学评价，是对课堂教学这个特定的时间和空间内的教学目标的实现程度作出相应的价值判断。为了进一步加强小学语文课堂教学及管理的科学化和艺术化，我们构建出科学、全面、完整的“学生为本”的小学...; 关键词学生为本小语课堂教学评价体系课堂教学体系课堂教学评价教学目标小学语文科学化和艺术化教改思想语文能力; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学STEAM课堂教学评价体系建构的实证研究被引量：1: 4; 作者光善慧吴永和罗夫运李红兵周文娟张会庆; 机构合肥市瑶海区教育体育局华东师范大学教育学教育信息技术学系中国教育科学研究院安徽省电化教育馆安徽省合肥市和平东校西藏民族大学教育学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第8期114-118,共5页; 文摘有效的课堂教学评价,是成功教学的基础,也是教育主管部门进行教育决策的基础。面对跨学科的STEAM教育,如何发挥评价的导向功能目前成为各国学界探讨的重点话题。中国由于当下的发展迫切需要创新型人才,从2001年开始在教育界引入STEAM教育。教育部2016年出台的《教育信息化“十三五”规划》,明确提出要有效利用信息技术促进“众创空间”建设.; 关键词教育信息化成功教学众创空间中小学创新型人才实证研究课堂教学评价体系导向功能; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思维型课堂教学的实践与探索被引量：2: 5; 作者陈兆亮; 机构泰安市州城街道一中; 出处《当代教育科学》北大核心 2012年第8期46-47,共2页; 文摘构建思维型课堂教学体系有利于提高课堂教学质量，对创新课堂教学模式、构建创新型课堂教学、培养创造性人才具有重要的意义。经过多年的实践探索与检验，我们认为，思维型课堂应从以下几个方面构建：; 关键词课堂教学质量实践探索思维创新型课堂教学课堂教学体系课堂教学模式创造性人才; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中英语开放式课堂教学摭谈被引量：1: 6; 作者潘林英; 机构浙江兰溪市实验中学; 出处《教学与管理（中学版）》北大核心 2006年第3期59-60,共2页; 关键词开放式课堂教学初中英语课堂教学体系教学环境教学模式知识教学全面发展主动发展单词记忆语法分析; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职高实习课堂教学评价方法简介被引量：2: 7; 作者张永平; 机构齐齐哈尔市教育教学研究室; 出处《职业技术教育》北大核心 1996年第2期31-31,共1页; 关键词课堂教学改革评价方法课堂教学评价指标体系实习教学评课评价标准相结合教学内容实习课职高; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名有声读物──语言学习的好帮手: 8; 作者洪保平; 机构浙江大学出版社; 出处《现代出版》 1997年第4期30-31,共2页; 关键词有声读物语言学习《休闲英语》音像出版社模拟语言课堂教学体系学习者语法教学外语教学学习语言; 分类号 G237.6 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名苏霍姆林斯基论教师的备课: 9; 作者 B.瓦西连柯陈旭晟; 出处《外国教育研究》 1984年第2期15-18,共4页; 文摘苏霍姆林斯基从自己的教育生涯一开始就十分重视改进课堂教学的问题。在他有关教学论问题的许多文章中,在《把正个心灵献给孩子们》、《帕夫雷什中学》、《公民的诞生》、《给教师的一百条建议》、《和青年校长的谈话》等著作的章节里都含有关于改进课堂教学的途径和条件的宝贵思想。同样,保存在基洛夫格勒州帕夫雷什村《苏霍姆林斯基教育纪念馆》里的未发表过的他的文章、材料和文件也有很大的重要意义。在纪念馆的藏书中有帕夫雷什中学二十多年来的校务会议的记录、1965—1970年间教师心理学讲习班会议的记录、若干期帕夫雷什中学教师手写的刊物《教育思想》、学校的工作计划等。在帕夫雷什的纪念馆里保存着三十一本苏霍姆林斯基在担任帕夫雷什中学校长的二十二年期间听课的分析笔记。他从担任校长的头几天起至生命的最后几天止,每天都听本校教师的课二——三节,听课时,通常他把笔记本的纸折成二部分,一侧是扼要的课堂记载,另一侧记下给教师的建议、局部的结论和深刻的总结。; 关键词课堂教学体系教师心理学教育思想青年校长苏霍姆林斯基教科书教学方法教学大纲教育生涯学校; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	思想政治理论课“课堂教学体系”的建构与创新	潘正祥方贤绪	《教育与现代化》 CSSCI	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	英语文学阅读思维型课堂教学体系的构建——评《英语文学阅读思维型教学模式研究》	李红梅任和	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	构建“学生为本”的小语课堂教学评价体系	王向东吴娟	《教学与管理（中学版）》	1998	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中小学STEAM课堂教学评价体系建构的实证研究	光善慧吴永和罗夫运李红兵周文娟张会庆	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	思维型课堂教学的实践与探索	陈兆亮	《当代教育科学》北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	初中英语开放式课堂教学摭谈	潘林英	《教学与管理（中学版）》北大核心	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	职高实习课堂教学评价方法简介	张永平	《职业技术教育》北大核心	1996	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	有声读物──语言学习的好帮手	洪保平	《现代出版》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	苏霍姆林斯基论教师的备课	B.瓦西连柯陈旭晟	《外国教育研究》	1984	0	在线阅读下载PDF 职称材料