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站成一棵树的风景
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作者 刘春花 《江苏教育》 2017年第78期72-74,共3页
小时候,我总喜欢学着大人的样子,在自家的庭院里栽一些小花小草,煞有介事地壅土、浇水,看着它们像小树苗一样欣欣然长大,我的内心充满欢喜。上学的时候,每次望到教室窗外那一棵棵高大的树,看着它们执着地向上、再向上,我总是情不自禁浮... 小时候,我总喜欢学着大人的样子,在自家的庭院里栽一些小花小草,煞有介事地壅土、浇水,看着它们像小树苗一样欣欣然长大,我的内心充满欢喜。上学的时候,每次望到教室窗外那一棵棵高大的树,看着它们执着地向上、再向上,我总是情不自禁浮想联翩:将来,我也要长成它们的样子,站出自己的风景.小树初长成师范毕业后,我回到了家乡的小学任教。第一年,我就接手刚刚开始的一年级'注音识字,提前读写'的实验班级。 展开更多
关键词 小学语文教学 江苏省 珍珠鸟 课堂操作模式 泗阳县 说明文
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《数学方法论的教育方式》实验研究方案
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作者 栾慧敏 徐宪卿 《濮阳职业技术学院学报》 1998年第3期9-12,共4页
一、问题的提出: 数学是基础科学的基础,在发展教育事业,提高全民素质的今天,世界上大多数国家都已把数学教育作为提高国民素质的重要手段,并越来越认识到发展数学科学的极端重要性。“高新技术从本质上讲是一种数学技术”。“数学科学... 一、问题的提出: 数学是基础科学的基础,在发展教育事业,提高全民素质的今天,世界上大多数国家都已把数学教育作为提高国民素质的重要手段,并越来越认识到发展数学科学的极端重要性。“高新技术从本质上讲是一种数学技术”。“数学科学对于人的教育作用是非常巨大的”。 本世纪由于社会、经济、科学技术的飞速发展和进步,传统的数学教育方式已不适应客观的需要,教育改革已引起世界各国的普遍重视,特别是60年代以来,数学教育改革涉及面之宽,改革程度之深是前所未有的。 展开更多
关键词 数学方法论 实验研究 MM教育方式 师范数学教育 数学教育改革 数学教学 教育思想 数学科学 课堂操作模式 基本操作
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