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课堂听课评价法
被引量：
6
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作者
王斌华
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第01X期38-42,共5页
关键词
评价
法
听课
课堂观察
课后评价
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职称材料
高等学校课堂教学全面质量管理探析
2
作者
易自力
王慧
殷江南
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第10期100-101,共2页
关键词
课堂教学管理
全面质量管理
高等学校
教学管理系统
全面管理
全程管理
课后评价
全员管理
课前控制
相互影响
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职称材料
浅谈化学教师的评课
3
作者
王维杰
王新民
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第6期16-18,共3页
关键词
中学
化学教学
化学教师
评课
课后评价
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职称材料
题名
课堂听课评价法
被引量：
6
1
作者
王斌华
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第01X期38-42,共5页
基金
教育部人文社会科学研究"十五"规划课题项目<以人为本的师资管理理论与教师评价制度的研究>的系列论文
项目批准号:01JA880039。
关键词
评价
法
听课
课堂观察
课后评价
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高等学校课堂教学全面质量管理探析
2
作者
易自力
王慧
殷江南
机构
湖南农业大学教务处
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第10期100-101,共2页
关键词
课堂教学管理
全面质量管理
高等学校
教学管理系统
全面管理
全程管理
课后评价
全员管理
课前控制
相互影响
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈化学教师的评课
3
作者
王维杰
王新民
机构
沂水县第一中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2000年第6期16-18,共3页
关键词
中学
化学教学
化学教师
评课
课后评价
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂听课评价法
王斌华
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
6
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职称材料
2
高等学校课堂教学全面质量管理探析
易自力
王慧
殷江南
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006
0
在线阅读
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职称材料
3
浅谈化学教师的评课
王维杰
王新民
《化学教学》
CAS
北大核心
2000
0
在线阅读
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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