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谈口语课课堂活动及课下练习的设计
被引量：
12
1
作者
武惠华
《汉语学习》
北大核心
2002年第5期58-62,共5页
口语课课堂活动和课下练习的设计与交际的内容、口语教师的个人魅力一样 ,都关系到能否最大限度地激发学生的学习热情 ,使他们在情绪高涨的气氛里轻松愉快地学习的问题。文章就设计课堂活动和课下练习的目的 ,在学生学习的不同阶段设计...
口语课课堂活动和课下练习的设计与交际的内容、口语教师的个人魅力一样 ,都关系到能否最大限度地激发学生的学习热情 ,使他们在情绪高涨的气氛里轻松愉快地学习的问题。文章就设计课堂活动和课下练习的目的 ,在学生学习的不同阶段设计课堂活动和练习的侧重点 ,以及设计的数量、难度、激趣作用等方面发表了看法。
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关键词
课
堂活动
课下练习
设计
交际能力
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职称材料
题名
谈口语课课堂活动及课下练习的设计
被引量：
12
1
作者
武惠华
机构
中国人民大学对外语言文化学院
出处
《汉语学习》
北大核心
2002年第5期58-62,共5页
文摘
口语课课堂活动和课下练习的设计与交际的内容、口语教师的个人魅力一样 ,都关系到能否最大限度地激发学生的学习热情 ,使他们在情绪高涨的气氛里轻松愉快地学习的问题。文章就设计课堂活动和课下练习的目的 ,在学生学习的不同阶段设计课堂活动和练习的侧重点 ,以及设计的数量、难度、激趣作用等方面发表了看法。
关键词
课
堂活动
课下练习
设计
交际能力
Keywords
activities in class
exercises out of class
design
communicative competence
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈口语课课堂活动及课下练习的设计
武惠华
《汉语学习》
北大核心
2002
12
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