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题名论阅读优化与读文教学过程科学化
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作者
曹光灿
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出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1986年第1期83-90,共8页
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文摘
中学语文教学中的读文教学过程,从本质上说来,是学生阅读理解的过程。非优化的阅读理解过程,至今影响着读文教学;而忽略对这个阅读理解过程的研究,是迄今语文教学研究的局限和失策。本文拟把阅读理解过程与读文教学过程联系起来考察,从研究阅读优化的实质入手,进行读文教学过程科学化的必要探讨。一。
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关键词
读文教学
阅读步骤
阅读理解过程
过程科学
阅读过程
思想内容
基础知识教学
语言形式
引导学生
中学语文教学
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名英语阅读教学中的语篇教学法
被引量：2
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作者
李洋
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机构
四川广元市元坝中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
1998年第Z2期74-77,共4页
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文摘
英语阅读教学中的语篇教学法●四川广元市元坝中学李洋语篇教学是阅读文教学的关键和目标。词汇教学应当花费少量时间，选择最佳技法、力争达到较好效果，词汇教学要服从和服务于语篇教学，英语语篇按文体（ｇｅｎｒｅ）分为记叙文（ｎａｒａｔｉｖｅ）、描述文（ｄｅ－ｓ...
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关键词
语篇教学法
英语阅读
背景知识
阅读教学
整体教学法
读文教学
翻译法
教学中
外语教学
结构分析法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名梁启超语文教学思想初探
被引量：2
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作者
王华敏
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出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1983年第3期124-129,共6页
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文摘
我国近代史上的著名人物梁启超,他的学术研究范围很广,涉及政治、经济、哲学、教育、文学、语言、历史、地理各个领域.“语文教学”仅仅是他浩翰的学术之海中的微波.可是,就在这个不被常人所看重的领域里,他亲自实践,潜心研究,初步建立起比较全面的、系统的语文教学法理论,值得我们认真探索.(一)清朝同治十二年(即1873年),梁启超诞生于广东省新会县.他的祖父梁维清曾任“教谕”,是管理一县文教事业的小官,他父亲梁宝瑛在乡里当私塾先生,母亲也略知诗书.在这个家庭里,梁启超“四五岁就王父及母膝下授四子书诗经.……六岁后。
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关键词
梁启超
语文教学法
作文法
作文教学法
读文教学
国文
教学生
理法
叙事文
语文教材
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名民国时期如何教学生“读”文
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作者
饶杰腾
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出处
《语文建设》
北大核心
2017年第6期77-78,共2页
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文摘
《民国国文教学研究文丛（阅读卷）》选录了29篇文章，分为“国语国文教学法”“读法教学法”“默读”与“诵读”和“各学段读文教学”等几个专题。另附20世纪初期介绍国外有关“读法教学”的若干文章，供研究与参考。
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关键词
民国时期
“读”
学生
教学研究
读文教学
“诵读”
20世纪
教学法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名陈宏谋教育思想与教学实践（下）
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作者
冯力行
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机构
桂林市教育学院中文系
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出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
1996年第6期83-88,共6页
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文摘
陈宏谋教育思想与教学实践（下）●冯力行三、走上人才教育的讲坛如果说，陈宏谋创设义学毕竟还是以行政长官的身份，多半处理着大政方针和馆舍、经费等事务问题，并没有深入到教学第一线直接参与教学工作，因而称之为教育家多少有些勉强的话，那么他在历任十余行省封疆重...
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关键词
陈宏谋
教学实践
教育思想
作文教学
紫阳书院
教学方法
读文教学
《论语》
人才教育
教育理论
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分类号
G40-0926
[文化科学—教育学原理]
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