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题名我国中学写作教学的发展趋向
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作者
章熊
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出处
《汉语学习》
1987年第2期25-28,共4页
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文摘
解放以来,我国中学写作教学沿续传统的文体教学体系,并且按照记叙文——说明文——议论文的顺序安排各年级的训练重点。近年来,随着教育观念的更新,也作为一种历史的反思,一些同志进行了突破旧模式的探索。这些探索虽然还不成熟,认识也远未统一,但它们却表示着值得注意的趋向。本文只准备对这些趋向作简单的鸟瞰,不涉及具体的代表人物以及他们的实践。
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关键词
中学写作教学
发展趋向
文体教学
读和写
文教
读写结合
旧模式
训练重点
说明文
导源
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分类号
H19
[语言文字—汉语]
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题名“整体语言”理论对我国大学英语教学的启迪
被引量：1
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作者
孙倚娜
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出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1995年第4期68-70,共3页
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文摘
“整体语言”理论对我国大学英语教学的启迪孙倚娜“整体语言”（ＷｈｏｌｅＬａｎｇｕａｇｅ）是最近几年在北美兴起并风靡的语言教育理论。审视我国目前大学英语教学中所存在的问题，通过借鉴“整体语言”理论，或许能摸索到解决的钥匙。何为“整体语言”？美国三位著名...
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关键词
整体语言
大学英语教学
我国大学
学习外语
口语和笔语
读和写
教育学家
教师
外语学习
英语作为第二语言
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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