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谈中学语文教学的“说课” 被引量:2
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作者 杨舜山 《教育学报》 1998年第11期8-11,共4页
“说课”是近年来中学语文教学改革的新生事物,是世纪之交中学语文教学的有机组成部分。无论是层层举办的优质课评比活动,或者是逐级进行的教学能手选拔活动,不管是大规模的专题教研活动,“说课”都以它特有的魅力吸引了广大的中学... “说课”是近年来中学语文教学改革的新生事物,是世纪之交中学语文教学的有机组成部分。无论是层层举办的优质课评比活动,或者是逐级进行的教学能手选拔活动,不管是大规模的专题教研活动,“说课”都以它特有的魅力吸引了广大的中学语文教师,在教学中越来越发挥着极为... 展开更多
关键词 课” 中学语文教学 听课者 教研活动 课”活动 板书设计 教学指导思想 语文教师 说教学程序 教材内容
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浅谈幼儿园的说课 被引量:2
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作者 冉雪梅 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期50-51,共2页
浅谈幼儿园的说课冉雪梅“说课”是授课教师在授课之前面对教师和其他听众,系统地讲述具体课题的教材、学情、教学设想及其根据的一种教学准备活动。在幼儿园开展说课活动,有利于深化教研改革,全面提高教师素质,提高教育教学质量。... 浅谈幼儿园的说课冉雪梅“说课”是授课教师在授课之前面对教师和其他听众,系统地讲述具体课题的教材、学情、教学设想及其根据的一种教学准备活动。在幼儿园开展说课活动,有利于深化教研改革,全面提高教师素质,提高教育教学质量。一、幼儿园“说课”的主要内容(一)... 展开更多
关键词 课” 幼儿园教育纲要 课讲稿 教材 理论与实践 听课教师 课活动 教学质量 开展 说教学程序
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