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题名跳马教学中的“诱导性练习”
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作者
周松鹿
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出处
《天津体育学院学报》
CAS
1987年第3期40-65,共2页
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文摘
根据普修、专修的教学特点为了使学生在学习大纲所规定的动作中能达到掌握快而正确、少犯错误,下面介绍几种教学中常用而有效的诱导练习方法。跳跃练习首先要抓好上板、起跳。起跳得好必须做到【1】上板并腿快;【2】腿部用力踝关节有快速有力的下压动作;【3】摆臂高度上不得超过头下不得低于肩。
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关键词
诱导性练习
跳马教学
练习方法
跳跃练习
踝关节
第二腾空
上板
教学效果
普修
落地点
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈诱导性练习在体操教学中的作用
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作者
智敏
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第6期54-55,共2页
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文摘
浅谈诱导性练习在体操教学中的作用智敏诱导性练习是教师在体操课动作教学过程中所采用的在结构上同教材动作结构相似，在技术上比所学的动作简单，既不改变教材的动作性质，又有利于完成动作时的条件反射的形成，并能直接向教材动作过渡、转移的练习动作．它是体操教学中...
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关键词
诱导性练习
体操教学
动作技术
动作过渡
运动技能转移
鱼跃前滚翻
练习方法
体操动作
新教材
动力定型
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分类号
G83-42
[文化科学—体育训练]
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题名体操训练中纠正错误动作的几点方法
被引量：2
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作者
赵志强
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机构
南京体育学院附校部
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出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
2001年第6期134-135,共2页
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文摘
竞技体操有着千变万化的动作 ,少年运动员要掌握它们相当困难。某种意义上说 ,体操训练就是一种纠正错误动作的过程。所以 ,教练员要及时发现问题 ,采取有效的方法纠正它 ,这是提高训练质量的关键之一。同时 。
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关键词
体操训练
错误动作
纠正方法
诱导性练习法
教学方法
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Keywords
wrong movement, correct way, key measure
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分类号
G832
[文化科学—体育训练]
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题名提高体操教学质量的几点建议
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作者
黄宝琳
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出处
《武汉体育学院学报》
1984年第2期22-24,共3页
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文摘
提高教学质量,探求教学规律,研究教改方向是当前必须解决的紧迫任务。本文着重对我院体育系八一级和八二级学生学习体操课程情况,对体操的重点动作进行了初步调查与分析,并提出一些提高体操教学质量的粗浅看法。我院体育系的体操重点动作,主要根据我院的培养目标和结合现行的“中学体育教学大纲”中的体操教材部分,对技巧、单杠、双杠和支撑跳跃四项,男女各精选了14个主要动作,在第一学年中作为体操教学的主要内容,要求学生对中学的重点动作学深、学透,并掌握动作的技术规格。
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关键词
教学质量
体操教学
体操教材
体育系
培养目标
体育教学大纲
基本技术
诱导性练习
体操课程
支撑跳跃
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名对体育系篮、排球班男生体操普修课技术教学的体会
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作者
赵柏岩
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出处
《沈阳体育学院学报》
1988年第2期61-63,共3页
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文摘
篮、排班的学生身材一般比较高大。他们个子大、身体重,可是力量,特别是上肢和腹背肌往往力量较差,加上在中学阶段多数没有学过体操,因此如何对这些同学进行体操普修课教学,是一个值得探讨的问题。通过大个子班的四轮体操课的教学,我有如下几点体会,供同志们研究参考。一、在身体素质练习中,要以专项素质练习为主这就是说,在体操课的身体素质练习中。
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关键词
身体素质练习
排球
体操动作
专项技术
体操课
体操专项
前手翻
诱导性练习
学生
普修课教学
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名马素萍学习技巧运动360°后旋的体会
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机构
浙江省技巧队
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出处
《中国体育科技》
1979年第16期21-23,共3页
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文摘
马素萍经过三十余次课的训练,攻克了技巧运动“360°后旋”动作。一九七七年九月在长沙市举行的全国技巧比赛中,她以9.75和9.7的高分,获得女子单跳第二名,成为我国第一个完成“360°后旋”动作的女子选手。现在,把该动作的技术要领和教学方法分别总结如下:
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关键词
团身后空翻
技巧运动
运动员
连续动作
空翻转体
技术要领
教学方法
诱导性练习
素质训练
技巧比赛
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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