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中西思维方式差异及其对英语写作的影响——基于兰州四中高二年级学生英语议论文及英美本土作者英语议论文的对比语篇分析
被引量：
1
1
作者
赵登明
陆春梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第4期32-36,共5页
一、引言 语言和思维二者的关系密不可分，Sapir—whorf（本杰明·李·沃尔夫，2001）提出：语言决定思想的结构，反之思想又决定语言的结构∥一个民族的语言表达习惯受其思维方式及文化的制约。写作既属于语言活动，也属于思...
一、引言 语言和思维二者的关系密不可分，Sapir—whorf（本杰明·李·沃尔夫，2001）提出：语言决定思想的结构，反之思想又决定语言的结构∥一个民族的语言表达习惯受其思维方式及文化的制约。写作既属于语言活动，也属于思维活动。我国高中生在英语写作中，由于受汉文化思维方式及文化背景的的影响，常常写出带有“中式”特征的英语文章。当前高中英语教学以词汇及语法学习为主要目的，只注重句子结构的准确性，而忽视了中西思维方式差异埘高中生英语写作的影响。
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关键词
中西思维方式
英语写作
英语议论文
语篇分析
高二年级
语言表达习惯
对比
作者
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题名
中西思维方式差异及其对英语写作的影响——基于兰州四中高二年级学生英语议论文及英美本土作者英语议论文的对比语篇分析
被引量：
1
1
作者
赵登明
陆春梅
机构
西北师范大学外国语学院
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第4期32-36,共5页
文摘
一、引言 语言和思维二者的关系密不可分，Sapir—whorf（本杰明·李·沃尔夫，2001）提出：语言决定思想的结构，反之思想又决定语言的结构∥一个民族的语言表达习惯受其思维方式及文化的制约。写作既属于语言活动，也属于思维活动。我国高中生在英语写作中，由于受汉文化思维方式及文化背景的的影响，常常写出带有“中式”特征的英语文章。当前高中英语教学以词汇及语法学习为主要目的，只注重句子结构的准确性，而忽视了中西思维方式差异埘高中生英语写作的影响。
关键词
中西思维方式
英语写作
英语议论文
语篇分析
高二年级
语言表达习惯
对比
作者
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
中西思维方式差异及其对英语写作的影响——基于兰州四中高二年级学生英语议论文及英美本土作者英语议论文的对比语篇分析
赵登明
陆春梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012
1
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