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题名交际能力对口语运用的影响
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作者
彭佩璐
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出处
《湖南大学学报（社会科学版）》
1997年第1期62-63,67,共3页
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文摘
社会语言学家海姆斯(D.Hymes)针对乔姆斯基的“语言能力”和“语言运用”两个概念,提出了不同的看法。他认为,人们学语言时,语言能力不仅在于他能否造出合符语法的句子,更重要的是他能否恰当地在一定的场合使用语言。因此,他提出了“交际能力”的概念。 海姆斯的交际能力,既包括语言能力,又包括了语言的运用。他认为人能够学会语言这是天生的能力,但要知道在什么时候说,什么时候不该说,在什么时候,什么地方,用什么方式对谁讲什么话,这也是一种能力的习得。它们必须在社会中习得,社会经验起着很大的作用。
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关键词
交际能力
口语运用
社会语言能力
社会语言学
外语口语教学
英语口语
口语交际能力
话语能力
大学英语教学
语言知识能力
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名交际法在我国外语教学中的运用初探
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作者
李学爱
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机构
河北师范大学外国语学院英语系
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
1998年第4期345-346,共2页
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文摘
交际法目前已经成为世界上影响最大的外语教学法流派之一.它以意念功能为教学大纲,以交际活动为课堂教学中心,以真实的材料为教材,以培养学生的交际能力为教学目的.交际法已广泛运用于我国的外语教学中,其间遇到种种困难.
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关键词
交际能力
语言知识能力
交际活动
意念功能大纲
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名试评上海交大《大学核心英语》
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作者
刘春生
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机构
北京科技大学
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出处
《中国大学教学》
1995年第1期32-33,共2页
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文摘
试评上海交大《大学核心英语》北京科技大学刘春生理工科院校英语教材的使用近年来进入了一个相对稳定的时期，大部分学校采用复旦大学主编的《大学英语》，上海交大主编的《大学核心英语》（ＣｏｌｌｅｇｅＣｏｒｅＥｎｇｌｉｓｈ），清华大学主编的《新英语教程》等，应...
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关键词
上海交大
大学英语
交际能力
语言知识能力
语言能力
练习册
词汇
听力
诺贝尔
以学生为中心
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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