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The Analytic Study and Evaluation of Krashen s Monitor Hypothesis and Comprehensible Input Hypothesis
1
作者
李健
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1989年第A01期141-148,共8页
美国语言学家斯蒂文·克拉申的“语言监测模式理论”曾在语言学和外语教学界引起很大轰动,颇有影响。“自然教学法”就是基于该理论形成的。克拉申的理论由五种假说组成,本文对其中两种最重要的假说,即“语言监测假说”与“理解性...
美国语言学家斯蒂文·克拉申的“语言监测模式理论”曾在语言学和外语教学界引起很大轰动,颇有影响。“自然教学法”就是基于该理论形成的。克拉申的理论由五种假说组成,本文对其中两种最重要的假说,即“语言监测假说”与“理解性输入假说”进行了较为详细的阐述、分析与评价。
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关键词
语言监测模式
自然教学法
语言
监测
假说
理解性输入假说
美国
语言
学家
斯蒂文·克拉申
外语教学
全文增补中
题名
The Analytic Study and Evaluation of Krashen s Monitor Hypothesis and Comprehensible Input Hypothesis
1
作者
李健
出处
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1989年第A01期141-148,共8页
文摘
美国语言学家斯蒂文·克拉申的“语言监测模式理论”曾在语言学和外语教学界引起很大轰动,颇有影响。“自然教学法”就是基于该理论形成的。克拉申的理论由五种假说组成,本文对其中两种最重要的假说,即“语言监测假说”与“理解性输入假说”进行了较为详细的阐述、分析与评价。
关键词
语言监测模式
自然教学法
语言
监测
假说
理解性输入假说
美国
语言
学家
斯蒂文·克拉申
外语教学
分类号
H09 [语言文字—语言学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
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1
The Analytic Study and Evaluation of Krashen s Monitor Hypothesis and Comprehensible Input Hypothesis
李健
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
1989
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