期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语篇理论在小学英语听力测评中的应用研究——以香港地区TSA评估试题为例
1
作者
陈丽曼
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021年第4期2-6,共5页
一、引言。语篇理论是近年来在语言学领域影响日益扩大的认知语用学理论之一。系统功能语言学认$语篇是语言的基本单位,是由一个或多个语言完整的句子(well-formed grammatical sentences)构成的;篇章研究就是聚焦语言的交际性及其连贯...
一、引言。语篇理论是近年来在语言学领域影响日益扩大的认知语用学理论之一。系统功能语言学认$语篇是语言的基本单位,是由一个或多个语言完整的句子(well-formed grammatical sentences)构成的;篇章研究就是聚焦语言的交际性及其连贯性(Cook,1989)。Halliday和Hasan于1976年首次提出英语语篇的衔接理论。
展开更多
关键词
系统功能语言学
语言的交际性
认知语用学
语言学领域
语篇的衔接
篇章研究
语篇理论
HALLIDAY
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
语篇理论在小学英语听力测评中的应用研究——以香港地区TSA评估试题为例
1
作者
陈丽曼
机构
广东省中山市三乡镇鸦岗小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021年第4期2-6,共5页
基金
广东省外语艺术职业学院、广东省中小学教师发展中心、广东省学前教育师资培训中心2020年度中小学幼儿园教育科研课题“基于绘本教学共同体促进乡村教师专业发展研究”(课题批准号:20GDZZ025)
中山市教育科研立项课题2018年度一般项目“基于本土文化的小学英语综合实践课程开发与实施”(课题编号:B2018072)的研究成果。
文摘
一、引言。语篇理论是近年来在语言学领域影响日益扩大的认知语用学理论之一。系统功能语言学认$语篇是语言的基本单位,是由一个或多个语言完整的句子(well-formed grammatical sentences)构成的;篇章研究就是聚焦语言的交际性及其连贯性(Cook,1989)。Halliday和Hasan于1976年首次提出英语语篇的衔接理论。
关键词
系统功能语言学
语言的交际性
认知语用学
语言学领域
语篇的衔接
篇章研究
语篇理论
HALLIDAY
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语篇理论在小学英语听力测评中的应用研究——以香港地区TSA评估试题为例
陈丽曼
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部