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题名浅谈抽象绘画的语言法则
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作者
严智龙
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机构
南昌大学艺术与设计学院
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出处
《电影评介》
2010年第22期83-84,共2页
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文摘
抽象绘画造型语言表现力的发挥并不是绝对主观的,而是以人们的视觉心理感受为基础的,这是符合绘画艺术自身的发展规律的。抽象绘画丰富生动,色彩缤纷,有其产生、发展的必然规律可循,解析其潜在的艺术规律是掌控与发展抽象艺术的根本。
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关键词
抽象绘画
语言法则
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分类号
J205
[艺术—美术]
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题名试论外语教学中的几对关系
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作者
俞福祥
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机构
浙江省人民警察学校
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出处
《远程教育杂志》
1998年第4期40-41,共2页
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文摘
外语教学的成败取决于多种因素。然而,遵循语言习得特有规律是从事外语教学最根本的立足点。根据教学实践体会,笔者认为处理好以下五对关系非常必要。它们是语言形式与内容、语言知识与技能、语言法则与例外、母语与外语以及习得与兴趣的关系。 1.语言形式与内容的关系 众所周知,货币的价值只能在完成交际功能时才得以体现。人们购物时只注意货币的面值,能买回多少商品,根本不注意货币上的图案(货币收藏家另当别论)。语言与货币很相似。
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关键词
外语教学
语言习得
语言知识与技能
语言法则
语言结构教学
形式与内容
语言技能
教学方法
母语
语言交际
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名论语文知识概括性迁移的结构层次与学法指导
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作者
何贤景
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出处
《教育学报》
1995年第5期1-2,4,共3页
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文摘
论语文知识概括性迁移的结构层次与学法指导何贤景在语文知识迁移的结构模型中，概括性迁移处于第二层面，它是运用基本的语言法则、模式、技巧对各种语言现象加以归纳、概括说明的一种迁移形式，因此是一种广泛性迁移。其基本特征是运用一般性原理解释特殊情境中的语言现...
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关键词
结构层次
小茅屋
概括性
语文知识
智力技能
语言现象
学法指导
知识迁移
时间顺序
语言法则
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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