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题名语言智商的个体差异与大学英语学习类型
被引量：3
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作者
林红
汪晓琼
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机构
惠州学院外语系
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出处
《纺织高校基础科学学报》
CAS
2004年第2期184-186,共3页
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文摘
从人类语言智商(语能)的共性和个体差异出发,对处于后青春期的大学生的语能特点和学习类型进行描述和分析,并结合作者自己的教学实践,针对大学生英语学习成就的差异性,提出相应的对策.
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关键词
语能
语言智商
共性
个体差异
学习类型
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名350例学龄前儿童智力与相关因素探讨
被引量：1
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作者
陈美锦
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机构
浙江省嘉兴市秀洲区妇幼保健所
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出处
《浙江临床医学》
2007年第6期791-791,共1页
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关键词
学龄前儿童
儿童智力
韦氏幼儿智力量表
智力水平
语言智商
操作智商
相互关系
儿童智商
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名关于体育系大学生智力的追踪研究
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作者
周家骥
王养华
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机构
上海师范大学体育系
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出处
《武汉体育学院学报》
1988年第1期21-24,共4页
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文摘
本文对体育系大学生的智力状况进行追踪研究,并对被试的个性因素,学习成绩及智力之间的关系作了探讨。结果表明,体育系大学生的智商普遍是提高趋势,但主要体现在言语智商的提高,而操作智商的提高并不明显,非智力心理因素对智力及学习成绩关系极大,独立性、敢为性、竞争心、幻想性、进取心等个性因素有利于智力的提高与发展,独立操作、重视理论学习,改善个性,才能更有效地提高智力。
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关键词
体育系大学生
语言智商
操作智商
非智力因素
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名人脑真的越来越聪明吗?
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作者
林泉
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出处
《成才之路》
2011年第23期I0015-I0015,共1页
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文摘
一些科学家用智商作为评判智力的标准,结论是人类的确越来越聪明。新西兰科学家詹姆斯·弗林研究了21个国家几十年来智商测试的结果后发现,人类的智商一直呈上升趋势,平均每10年提高3分。此后弗林又对这一结果进行了深入的研究,仔细比较了每种类型智商,如语言智商、数字智商和视觉空间智商等的变化趋势。
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关键词
聪明
智商测试
人脑
语言智商
视觉空间
科学家
詹姆斯
新西兰
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分类号
B804
[哲学宗教—思维科学]
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