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语言文学教育对化学专业大学生的提升作用——评《汉语言文学》: 1; 作者赵冰心何华珍阿孜古丽·艾山《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0006-I0007,共2页; 对于化学专业的大学生而言,仅仅学好本专业知识并不够,还需要接受文学教育,在《汉语言文学》的课程中得到更多感悟,与专业知识相结合,让自己成为“通才”,更好发挥出大学生的价值。《汉语言文学》这本书和传统的教学模式相容,将汉语言... 展开更多; 关键词汉语言文学传统的教学模式化学专业大学生专业知识语言文学教育提升作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

语言文学教育的功能、原则及其教材的、选择分析被引量：1: 2; 作者章红《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期43-46,共4页; 关键词语言文学教育幼儿园教育原则教材教育功能文化启蒙教育审美教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化与英语语言文学教育的融会贯通被引量：1: 3; 作者刘凯《福建茶叶》 2019年第2期216-216,共1页; 通过对茶文化的形成历程与价值内涵进行分析,不难看出,除了丰富多样的文化内容与精神理念,茶文化也具有跨文化交际的价值。结合英语语言文学教育的创新诉求看,良好的茶文化,既能够有效丰富教学内容,同时也能够通过发挥茶文化的理念价值... 展开更多; 关键词茶文化英语语言文学教育融合理念创新体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学人文主义概念辨析被引量：5: 4; 作者姜慧玲《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第7期17-26,共10页; 科学人文主义是在20世纪以来科技高速发展的背景下科学与人文主义相结合的产物,它强调科学的进步作用,主张将科学人文主义化,倡导在科学与人文之间架起桥梁。本文追溯并梳理了科学人文主义的提出和发展历程,比较并辨析了“科学人文主义... 展开更多; 关键词科学人文主义新人文主义后人文主义融通渗透语言文学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索: 5; 作者冯志英《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期27-28,共2页; 关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索冯志英为了使幼儿诗和散文的欣赏教学取得最佳效果，我们以语言文学教育的整合观为指导，致力于形成从内容到形式的整合学习过程，收到较好的效果。现将我们的初步探讨介绍如下。一、注重教... 展开更多; 关键词散文欣赏幼儿诗歌作品知识的整合语言障碍孩子们经验表象倾听能力语言文学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言文学教育对化学专业大学生的提升作用——评《汉语言文学》: 1; 作者赵冰心何华珍阿孜古丽·艾山; 机构濮阳职业技术学院人文学院南宁学院食品与质量工程学院新疆开放大学文法学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0006-I0007,共2页; 基金广西教育科学“十四五”规划2022年度高校创新创业教育专项课题“代产业学院背景下应用型本科高校学生语言表达能力培养研究”(2022ZJY2870)。; 文摘对于化学专业的大学生而言,仅仅学好本专业知识并不够,还需要接受文学教育,在《汉语言文学》的课程中得到更多感悟,与专业知识相结合,让自己成为“通才”,更好发挥出大学生的价值。《汉语言文学》这本书和传统的教学模式相容,将汉语言文学拆分为语言和文学两个部分。; 关键词汉语言文学传统的教学模式化学专业大学生专业知识语言文学教育提升作用; 分类号 H193 [语言文字—汉语] O6-4 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言文学教育的功能、原则及其教材的、选择分析被引量：1: 2; 作者章红; 机构浙江师大杭州幼儿师范学院; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期43-46,共4页; 关键词语言文学教育幼儿园教育原则教材教育功能文化启蒙教育审美教育; 分类号 G612 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化与英语语言文学教育的融会贯通被引量：1: 3; 作者刘凯; 机构天津职业大学; 出处《福建茶叶》 2019年第2期216-216,共1页; 文摘通过对茶文化的形成历程与价值内涵进行分析,不难看出,除了丰富多样的文化内容与精神理念,茶文化也具有跨文化交际的价值。结合英语语言文学教育的创新诉求看,良好的茶文化,既能够有效丰富教学内容,同时也能够通过发挥茶文化的理念价值,引导学生理解所学知识,形成正确的人文思维。本文从茶文化与英语语言文学教育的融会背景分析入手,结合茶文化与英语语言文学教育的融会价值,具体探究茶文化与英语语言文学教育的融会贯通策略。; 关键词茶文化英语语言文学教育融合理念创新体系; 分类号 H319.3 [语言文字—英语] TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学人文主义概念辨析被引量：5: 4; 作者姜慧玲; 机构大连外国语大学公共外语教研部; 出处《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第7期17-26,共10页; 基金 2020年辽宁省教育厅科学研究经费青年项目“C.P.斯诺小说中的科学人文主义思想研究”(2020JYT28) 2019年大连外国语大学科研基金一般项目“C.P.斯诺小说中的后现代科技伦理思想研究”(2019XJYB25)。; 文摘科学人文主义是在20世纪以来科技高速发展的背景下科学与人文主义相结合的产物,它强调科学的进步作用,主张将科学人文主义化,倡导在科学与人文之间架起桥梁。本文追溯并梳理了科学人文主义的提出和发展历程,比较并辨析了“科学人文主义”与“新人文主义”“后人文主义”的概念和内涵,重点论证了科学人文主义的价值和局限。科学人文主义与新人文主义的“内在规约”和后人文主义的“去人类中心化”皆有相通之处,为解决现代性的危机提供了新的视角,为科学技术的合理应用、学科的均衡发展和数字人文等提供了理论资源。对科学和人文关系的溯源和二者辩证统一关系的阐释,有望从根源上化解现代性的危机,推动现代社会科技和人文的对接、融通和渗透。语言文学等人文学科教育在唤起科学家的人文自觉、普及科学知识和避免滑入科学主义极端等方面发挥了基础性作用。; 关键词科学人文主义新人文主义后人文主义融通渗透语言文学教育; Keywords scientific humanism new humanism post-humanism integration and infiltration education in language and literature; 分类号 N0 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索: 5; 作者冯志英; 机构浙江杭州市上成区教育局教研室; 出处《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第6期27-28,共2页; 文摘关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索冯志英为了使幼儿诗和散文的欣赏教学取得最佳效果，我们以语言文学教育的整合观为指导，致力于形成从内容到形式的整合学习过程，收到较好的效果。现将我们的初步探讨介绍如下。一、注重教材选择，力争知识的整合习得儿童语言...; 关键词散文欣赏幼儿诗歌作品知识的整合语言障碍孩子们经验表象倾听能力语言文学教育; 分类号 G613 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	语言文学教育对化学专业大学生的提升作用——评《汉语言文学》	赵冰心何华珍阿孜古丽·艾山	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语言文学教育的功能、原则及其教材的、选择分析	章红	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	茶文化与英语语言文学教育的融会贯通	刘凯	《福建茶叶》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	科学人文主义概念辨析	姜慧玲	《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	关于幼儿诗歌、散文欣赏中整合学习的初步探索	冯志英	《学前教育研究》 CSSCI 北大核心	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料