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跨文化交际视角下的日语教学研究
被引量：
11
1
作者
赵秀侠
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期67-70,共4页
在评价学生的日语学习目标时,主要注重学生的发音是否准确、词汇和语法是否正确使用以及口头表达是否流利。然而,在实际运用中虽然有时并没有出现语法等方面的失误,但跨文化交际却不能顺利完成。其中主要原因是没有真正掌握日语的文化...
在评价学生的日语学习目标时,主要注重学生的发音是否准确、词汇和语法是否正确使用以及口头表达是否流利。然而,在实际运用中虽然有时并没有出现语法等方面的失误,但跨文化交际却不能顺利完成。其中主要原因是没有真正掌握日语的文化内涵。因此,在日语教学过程中,如何提高学生跨文化交际能力是值得重视与研究的课题。而将有关日本人的思维模式、其语言文化特征以及非语言表达行为三方面的知识融入日语教学中,则是培养学生跨文化交际能力的有效方法。
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关键词
跨
文化
交际
日语教学
语言文化特征
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职称材料
“花儿会”的多维文化意蕴及其对传统文化的丰富和弘扬
被引量：
1
2
作者
康芮婷
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期112-116,共5页
花儿是流行于西北部分地区的一种原生态民歌。以具有代表性的花儿会为载体,对花儿的两大类型:河州型花儿和洮岷型花儿的曲令类属、音乐形态、歌词文本、表演方式等方面加以比较,归纳出河州型花儿与洮岷型花儿的不同风格,并进一步讨论不...
花儿是流行于西北部分地区的一种原生态民歌。以具有代表性的花儿会为载体,对花儿的两大类型:河州型花儿和洮岷型花儿的曲令类属、音乐形态、歌词文本、表演方式等方面加以比较,归纳出河州型花儿与洮岷型花儿的不同风格,并进一步讨论不同的地理、风土人情对同一民间音乐形式的影响,挖掘其中的文化意蕴,彰显地域文化特色,进一步丰富中华文化民间形态。
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关键词
花儿会
河州型花儿
洮岷型花儿
音乐形态比较
文化
意蕴
社会
文化
现象
语言文化特征
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职称材料
题名
跨文化交际视角下的日语教学研究
被引量：
11
1
作者
赵秀侠
机构
河海大学外国语学院
出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期67-70,共4页
文摘
在评价学生的日语学习目标时,主要注重学生的发音是否准确、词汇和语法是否正确使用以及口头表达是否流利。然而,在实际运用中虽然有时并没有出现语法等方面的失误,但跨文化交际却不能顺利完成。其中主要原因是没有真正掌握日语的文化内涵。因此,在日语教学过程中,如何提高学生跨文化交际能力是值得重视与研究的课题。而将有关日本人的思维模式、其语言文化特征以及非语言表达行为三方面的知识融入日语教学中,则是培养学生跨文化交际能力的有效方法。
关键词
跨
文化
交际
日语教学
语言文化特征
Keywords
intercultural communication
teaching Japanese
language's culture characteristics
分类号
H369 [语言文字—日语]
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职称材料
题名
“花儿会”的多维文化意蕴及其对传统文化的丰富和弘扬
被引量：
1
2
作者
康芮婷
机构
中国海洋大学艺术系
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期112-116,共5页
文摘
花儿是流行于西北部分地区的一种原生态民歌。以具有代表性的花儿会为载体,对花儿的两大类型:河州型花儿和洮岷型花儿的曲令类属、音乐形态、歌词文本、表演方式等方面加以比较,归纳出河州型花儿与洮岷型花儿的不同风格,并进一步讨论不同的地理、风土人情对同一民间音乐形式的影响,挖掘其中的文化意蕴,彰显地域文化特色,进一步丰富中华文化民间形态。
关键词
花儿会
河州型花儿
洮岷型花儿
音乐形态比较
文化
意蕴
社会
文化
现象
语言文化特征
分类号
G127 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
跨文化交际视角下的日语教学研究
赵秀侠
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2008
11
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职称材料
2
“花儿会”的多维文化意蕴及其对传统文化的丰富和弘扬
康芮婷
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2017
1
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