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1
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语言教育和语言传承研究十年进展与展望 |
祝晓宏
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《语言战略研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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乡村振兴背景下涉农高职院校新型职业农民语言教育机制研究 |
王云江
史欣博
朱祥
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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3
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我国学前儿童语言教育现状、问题与未来发展建议 |
周兢
李荣
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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基于国家认同的语言教育战略选择——美国“唯英语运动”及其教育影响 |
周险峰
李昕
谢春林
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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民族地区学前儿童国家通用语言教育的家园社协同路径研究 |
谢娜
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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课程思政导向下乡村幼儿教师语言教育能力提升与家校社协同机制研究--以乾县实践为例 |
曹依楠
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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7
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语言教育管理研究:现状与展望 |
王立非
滕延江
邵珊珊
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《北京第二外国语学院学报》
北大核心
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2024 |
4
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8
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大语言模型驱动下的虚拟数字人第二语言教育应用研究 |
魏小东
习鹏飞
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
16
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9
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以故事说生活:儿童语言教育的本质 |
付伟
张绍波
杨道宇
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
8
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10
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论大语言教育 |
李如龙
吴茗
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《汉语学报》
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2008 |
9
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11
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儿童文化视域下幼儿园语言教育研究——评《学前儿童语言教育活动设计与指导》 |
姜玉华
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《语文建设》
北大核心
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2021 |
3
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12
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学前语言教育的新取向:重视儿童学业语言的发展 |
周兢
陈思
Catherine Snow
Paola Uccelli
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
31
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13
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欧洲《教师语言教育能力指南》及对国际中文教师标准的启示 |
王添淼
刘薇
赵杨
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《汉语学习》
CSSCI
北大核心
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2022 |
18
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14
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“一带一路”发展战略与中国语言教育政策的对接 |
王烈琴
于培文
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《河北学刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
21
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15
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加拿大语言教育政策的启示 |
杨艳
肖云南
杨彩梅
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2013 |
5
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16
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产品供给视角下的美国语言教育培训行业分析 |
李艳
陆洁
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《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
10
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17
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澳大利亚语言教育政策发展历程中的特征与趋势分析 |
郑新民
杨春红
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2015 |
5
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18
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美国语言教育政策的嬗变及对我国语言战略规划的影响 |
马月秋
梁文霞
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2015 |
5
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19
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儿歌与幼儿语言教育 |
苗芳芳
李珊泽
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《语文建设》
北大核心
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2013 |
14
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20
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美国高等院校语言教育发展影响因素探析:国家战略的视角 |
孙渝红
高晓莹
易兰
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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