期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
信息技术在幼儿语言教学活动中的应用探究
1
作者 杨玲蛾 《中国新通信》 2025年第6期179-181,共3页
学前教育信息化建设是发展学前教育的重要一环。在加大学前教育信息建设力度的情况下,幼儿教师理应把握时机,将信息技术应用于语言教学活动中,推动语言教学活动的提质增效。基于此,本文将在论述信息技术在幼儿语言教学活动中的应用价值... 学前教育信息化建设是发展学前教育的重要一环。在加大学前教育信息建设力度的情况下,幼儿教师理应把握时机,将信息技术应用于语言教学活动中,推动语言教学活动的提质增效。基于此,本文将在论述信息技术在幼儿语言教学活动中的应用价值的基础上,阐述其应用原则,并结合具体的语言教学活动内容,提出一些切实可行的应用策略。 展开更多
关键词 幼儿 语言教学活动 信息技术
在线阅读 下载PDF
幼儿园语言教学活动中大班幼儿学习品质的培养策略探讨
2
作者 刘冬红 《教师》 2025年第5期110-112,共3页
培养良好的学习品质不仅能提升大班幼儿的学习质量,还能使其形成积极向上的态度,为大班幼儿的日后学习与发展奠定坚实的基础。在大班幼儿的语言教学活动中培养其学习品质,不仅能激发大班幼儿的学习热情与动力,还能对其未来的学习与发展... 培养良好的学习品质不仅能提升大班幼儿的学习质量,还能使其形成积极向上的态度,为大班幼儿的日后学习与发展奠定坚实的基础。在大班幼儿的语言教学活动中培养其学习品质,不仅能激发大班幼儿的学习热情与动力,还能对其未来的学习与发展产生积极影响。文章分析了大班幼儿语言特点,探讨在大班幼儿语言教学活动中培养其学习品质的意义,分析培养大班幼儿学习品质的具体策略,旨在以良好的学习品质为大班幼儿今后的学习与发展打下坚实基础。 展开更多
关键词 大班幼儿 语言教学活动 学习品质
在线阅读 下载PDF
幼儿园语言集体教学活动的准备思考
3
作者 朱晓玲 《成才之路》 2021年第18期96-97,共2页
幼儿园语言教学对幼儿情感的陶冶、智力的开发、个性的形成和创新能力的培养具有重要作用。要提高幼儿园语言集体教学活动效果,就要做好充分的准备。具体而言,幼儿园语言集体教学活动准备要做到以下三点:一是重物质准备,更重幼儿的经验... 幼儿园语言教学对幼儿情感的陶冶、智力的开发、个性的形成和创新能力的培养具有重要作用。要提高幼儿园语言集体教学活动效果,就要做好充分的准备。具体而言,幼儿园语言集体教学活动准备要做到以下三点:一是重物质准备,更重幼儿的经验准备,二是深入分析和透彻理解教材,三是积极创设富有趣味的教学情境。 展开更多
关键词 幼儿园 语言集体教学活动 准备 理解教材 教学效果
在线阅读 下载PDF
儿童文化视域下幼儿园语言教育研究——评《学前儿童语言教育活动设计与指导》 被引量:2
4
作者 姜玉华 《语文建设》 北大核心 2021年第2期I0005-I0005,共1页
儿童语言教育在幼儿教育体系中发挥着重要的作用,良好的语言教学活动是幼儿感知世界的基础条件之一。中国海洋大学出版社出版、贾素宁和李广兴所著的《学前儿童语言教育活动设计与指导》一书,在详细分析学龄前儿童语言发展特点与幼儿教... 儿童语言教育在幼儿教育体系中发挥着重要的作用,良好的语言教学活动是幼儿感知世界的基础条件之一。中国海洋大学出版社出版、贾素宁和李广兴所著的《学前儿童语言教育活动设计与指导》一书,在详细分析学龄前儿童语言发展特点与幼儿教育体系结构的基础上,提出了从儿童文化的角度来设计与组织儿童语言教学活动,同时还要求教师要在每次幼儿语言活动结束之后进行有效的评价。 展开更多
关键词 中国海洋大学 学前儿童语言教育 儿童语言发展 幼儿园语言教育 语言教学活动 设计与组织 文化视域 幼儿语言活动
在线阅读 下载PDF
科学运用信息技术促进幼儿语言活动开展 被引量:4
5
作者 郭素兰 《教育界》 2020年第51期77-78,共2页
利用信息技术开展幼儿语言教学是幼儿园教学的改革与创新。大量的教学实践证明,教师利用信息技术开展教学不仅可以唤醒幼儿的求知欲望,还能集中幼儿的课堂注意力,进而更好地完成语言教学任务,提升幼儿园语言教学效率。本文首先分析了幼... 利用信息技术开展幼儿语言教学是幼儿园教学的改革与创新。大量的教学实践证明,教师利用信息技术开展教学不仅可以唤醒幼儿的求知欲望,还能集中幼儿的课堂注意力,进而更好地完成语言教学任务,提升幼儿园语言教学效率。本文首先分析了幼儿园传统语言教学活动存在的问题,探讨了利用信息技术开展幼儿园语言教学的必要性及优势,最后论述了科学利用信息技术促进幼儿语言活动开展的有效策略。 展开更多
关键词 信息技术 幼儿教育 语言教学活动
在线阅读 下载PDF
关于在幼儿语言活动中应用绘本的思考 被引量:1
6
作者 史文燕 《教育界》 2022年第21期119-121,共3页
幼儿教育在教育体系中占据着独特的地位,其对于幼儿的基础能力和素养发展、思想启蒙和行为习惯养成起到了重要的作用。教育部门、幼儿园和幼儿教师应立足于幼儿身心发展规律和学习特点,展开合理科学的教学研究工作,为幼儿营造适合的、... 幼儿教育在教育体系中占据着独特的地位,其对于幼儿的基础能力和素养发展、思想启蒙和行为习惯养成起到了重要的作用。教育部门、幼儿园和幼儿教师应立足于幼儿身心发展规律和学习特点,展开合理科学的教学研究工作,为幼儿营造适合的、丰富的和高效的学习成长环境。绘本在近几年逐渐成为教师用于提高幼儿语言表达能力和组织能力的重要工具。本文以幼儿语言教学活动为研究着眼点,探究在教学中应用绘本的价值与优势、在应用绘本时出现的问题以及有效运用绘本开展教学的策略。 展开更多
关键词 幼儿教育 儿童绘本 语言教学活动 策略
在线阅读 下载PDF
理解活动与产出活动中思维能力培养的差异性
7
作者 徐浩 《英语学习》 2024年第3期1-1,共1页
在中小学英语教学中,如何将思维品质的培养有机融入语言教学活动,一直是研究和实践领域共同关注的热点议题之一。过去,我们往往从思维品质的分类出发(如逻辑性、批判性等)来设计教学活动。然而,这种做法相对忽视了语言教学活动本身的多... 在中小学英语教学中,如何将思维品质的培养有机融入语言教学活动,一直是研究和实践领域共同关注的热点议题之一。过去,我们往往从思维品质的分类出发(如逻辑性、批判性等)来设计教学活动。然而,这种做法相对忽视了语言教学活动本身的多样性及其对思维能力培养的综合影响。总的来说,语言教学活动大致可分为理解活动与产出活动两大类。理解活动主要涉及听、读、看,侧重培养学生的逻辑思维和分析能力,要求学生在接收和理解语言信息的过程中,运用逻辑推理和信息处理技能,深入把握语言材料的内在逻辑和含义。 展开更多
关键词 语言教学活动 中小学英语教学 教学活动本身 思维能力培养 思维品质 逻辑思维 逻辑推理 理解语言
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部