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要加强对国外的汉语教学工作和文字改革宣传工作——张志公同志谈访美观感
1
《语文建设》
1982年第1期44-45,共2页
1982年5月8日,中国文字改革委员会委员,人民教育出版社副总编辑张志公同志向中国文字改革委员会和教育部推广普通话办公室的同志们谈了他最近访美的观感。张志公同志是随同我国教育部专家代表团到美国出席“汉语作为第二语言教学问题讨...
1982年5月8日,中国文字改革委员会委员,人民教育出版社副总编辑张志公同志向中国文字改革委员会和教育部推广普通话办公室的同志们谈了他最近访美的观感。张志公同志是随同我国教育部专家代表团到美国出席“汉语作为第二语言教学问题讨论会”并参观访问几处语言教学中心的。代表团从3月24日到4月17日在美国华盛顿、纽约、俄亥俄州、芝加哥、旧金山和夏威夷等地访问了十来所大学、几所中小学以及一些有关部门,如华盛顿的应用语言学中心、夏威夷的东西中心、奥克兰的亚美双语中心等。历时三个多星期。张志公同志除了介绍一般的见闻观感之外,着重谈了美国的汉语教学情况,特别是涉及我国文字改革工作的情况和问题。他认为,同世界上其他一些大国相比,我们在国外帮助推行我国的语言教学工作做得很差。汉语是世界上重要语言之一,是联合国工作语言之一,全球有10亿多人使用它。
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关键词
汉语
教学
张志公
推广普通话
语言教学工作
第二
语言
教学
双语
教学
工作
语言
俄亥俄州
汉语专业
人民教育出版社
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职称材料
葡萄牙与巴西的语言推广政策
被引量:
1
2
作者
苏金智
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1993年第8期44-45,8,共3页
葡萄牙语是世界上10种主要语言之一,也是欧共体9种官方语言之一。葡萄牙语使用人口居世界第七位,总数约1.7亿,其中巴西1.45亿,葡萄牙1000万,安哥拉700万,莫桑比克500万,佛得角、几内亚比绍、圣多美岛和普林西比岛各8万。亚洲的印度、澳...
葡萄牙语是世界上10种主要语言之一,也是欧共体9种官方语言之一。葡萄牙语使用人口居世界第七位,总数约1.7亿,其中巴西1.45亿,葡萄牙1000万,安哥拉700万,莫桑比克500万,佛得角、几内亚比绍、圣多美岛和普林西比岛各8万。亚洲的印度、澳门也有一部分人讲葡萄牙语,估计有 400多万人。
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关键词
主要
语言
语言
教师
使用人口
官方
语言
巴西人
社会
语言
学家
句法方面
语言教学工作
词汇研究
第二
语言
教学
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职称材料
关于教学方法的三点体会
3
作者
朱景松
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1994年第6期31-32,共2页
关于教学方法的三点体会朱景松在现代汉语教学方法上,我们有过一些比较可行的做法,也有过一些教训。下面谈谈我们的三点体会。一、增补教学内容要积极、稳妥、适度现行现代汉语教材某些内容比较陈旧,而且教材中的大部分内容学生在中...
关于教学方法的三点体会朱景松在现代汉语教学方法上,我们有过一些比较可行的做法,也有过一些教训。下面谈谈我们的三点体会。一、增补教学内容要积极、稳妥、适度现行现代汉语教材某些内容比较陈旧,而且教材中的大部分内容学生在中学阶段,特别是高考复习阶段,差不多...
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关键词
现代汉语
教学
教学
方法
教学
内容
高考复习
语法系统
汉语课
变换分析
语言教学工作
转换生成语法
祈使
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职称材料
题名
要加强对国外的汉语教学工作和文字改革宣传工作——张志公同志谈访美观感
1
出处
《语文建设》
1982年第1期44-45,共2页
文摘
1982年5月8日,中国文字改革委员会委员,人民教育出版社副总编辑张志公同志向中国文字改革委员会和教育部推广普通话办公室的同志们谈了他最近访美的观感。张志公同志是随同我国教育部专家代表团到美国出席“汉语作为第二语言教学问题讨论会”并参观访问几处语言教学中心的。代表团从3月24日到4月17日在美国华盛顿、纽约、俄亥俄州、芝加哥、旧金山和夏威夷等地访问了十来所大学、几所中小学以及一些有关部门,如华盛顿的应用语言学中心、夏威夷的东西中心、奥克兰的亚美双语中心等。历时三个多星期。张志公同志除了介绍一般的见闻观感之外,着重谈了美国的汉语教学情况,特别是涉及我国文字改革工作的情况和问题。他认为,同世界上其他一些大国相比,我们在国外帮助推行我国的语言教学工作做得很差。汉语是世界上重要语言之一,是联合国工作语言之一,全球有10亿多人使用它。
关键词
汉语
教学
张志公
推广普通话
语言教学工作
第二
语言
教学
双语
教学
工作
语言
俄亥俄州
汉语专业
人民教育出版社
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
葡萄牙与巴西的语言推广政策
被引量:
1
2
作者
苏金智
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1993年第8期44-45,8,共3页
文摘
葡萄牙语是世界上10种主要语言之一,也是欧共体9种官方语言之一。葡萄牙语使用人口居世界第七位,总数约1.7亿,其中巴西1.45亿,葡萄牙1000万,安哥拉700万,莫桑比克500万,佛得角、几内亚比绍、圣多美岛和普林西比岛各8万。亚洲的印度、澳门也有一部分人讲葡萄牙语,估计有 400多万人。
关键词
主要
语言
语言
教师
使用人口
官方
语言
巴西人
社会
语言
学家
句法方面
语言教学工作
词汇研究
第二
语言
教学
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于教学方法的三点体会
3
作者
朱景松
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1994年第6期31-32,共2页
文摘
关于教学方法的三点体会朱景松在现代汉语教学方法上,我们有过一些比较可行的做法,也有过一些教训。下面谈谈我们的三点体会。一、增补教学内容要积极、稳妥、适度现行现代汉语教材某些内容比较陈旧,而且教材中的大部分内容学生在中学阶段,特别是高考复习阶段,差不多...
关键词
现代汉语
教学
教学
方法
教学
内容
高考复习
语法系统
汉语课
变换分析
语言教学工作
转换生成语法
祈使
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
要加强对国外的汉语教学工作和文字改革宣传工作——张志公同志谈访美观感
《语文建设》
1982
0
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职称材料
2
葡萄牙与巴西的语言推广政策
苏金智
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1993
1
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职称材料
3
关于教学方法的三点体会
朱景松
《语文建设》
CSSCI
北大核心
1994
0
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已选择
0
条
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