期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语言原型-模型视域下英汉名词不对称状标记性构式认知对比及习得研究
被引量：
4
1
作者
成汹涌
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期29-35,41,共8页
本文从语言原型-模型视角对比分析英汉名词标记的建构特征及习得规律。研究发现:(1)英语类名词单复有别,单形意义普通,构式简单,不带标记,复形强调量“多”,构式复杂,带标记。英语集合、物质、抽象等名词的数范畴难以在词形上甄别单复,...
本文从语言原型-模型视角对比分析英汉名词标记的建构特征及习得规律。研究发现:(1)英语类名词单复有别,单形意义普通,构式简单,不带标记,复形强调量“多”,构式复杂,带标记。英语集合、物质、抽象等名词的数范畴难以在词形上甄别单复,常出现可数与不可数逆转现象。英语专有名词不可数,不带标记。汉语名词无形态变化,复念藉由语境和“们”缀构式体现。“们”缀表复念,与光杆名词形成对立状,前者带标记,后者无标记。(2)英汉性别对立名词标记构式大同小异,阳性词无标记,意义中性,阴性词带标记,意义仅指女性。英汉性别对立词不对称现象体现出女性在男权社会中受歧视而长期处于附庸和受支配地位。
展开更多
关键词
原型-模型
名词
标记性
不对称状
语言性别歧视
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
语言原型-模型视域下英汉名词不对称状标记性构式认知对比及习得研究
被引量：
4
1
作者
成汹涌
机构
河南工业大学外语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2021年第1期29-35,41,共8页
基金
教育部人文社科研究规划基金项目“语言原型-模型视域下英汉不对称状标记性构式认知对比及习得研究”(编号:19YJA740004)
河南省哲学社科规划项目“原型-模型理论驱动下的英汉标记性构式认知对比研究”(编号:2018BYY006)
河南省高等学校哲学社科基础研究重大项目“基于语言原型-模型范式的英汉形态化标记认知建构差异对比研究”(编号:2020-JCZD-05)的阶段性成果。
文摘
本文从语言原型-模型视角对比分析英汉名词标记的建构特征及习得规律。研究发现:(1)英语类名词单复有别,单形意义普通,构式简单,不带标记,复形强调量“多”,构式复杂,带标记。英语集合、物质、抽象等名词的数范畴难以在词形上甄别单复,常出现可数与不可数逆转现象。英语专有名词不可数,不带标记。汉语名词无形态变化,复念藉由语境和“们”缀构式体现。“们”缀表复念,与光杆名词形成对立状,前者带标记,后者无标记。(2)英汉性别对立名词标记构式大同小异,阳性词无标记,意义中性,阴性词带标记,意义仅指女性。英汉性别对立词不对称现象体现出女性在男权社会中受歧视而长期处于附庸和受支配地位。
关键词
原型-模型
名词
标记性
不对称状
语言性别歧视
分类号
H030 [语言文字—语言学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言原型-模型视域下英汉名词不对称状标记性构式认知对比及习得研究
成汹涌
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2021
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
