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基于语言实验室的可视化文学阅读教学研究
被引量：
1
1
作者
李华芳
李茜
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第7期249-252,共4页
通过对语言修辞、篇章内容、时间文本、主题文本、文学理论与批评的可视化,基于语言实验室的文学阅读教学能将松散的阅读状态集中化、将零碎的阅读图示系统化、将肤浅的阅读表象深刻化,帮助解决大学生在文学阅读中出现的诸多问题。
关键词
语言实验室平台
可视化软件
概念图技术
文学阅读
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职称材料
题名
基于语言实验室的可视化文学阅读教学研究
被引量：
1
1
作者
李华芳
李茜
机构
北京工业大学实验学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第7期249-252,共4页
基金
北京工业大学校人文社科基金项目(X5024000201607)
北京市通州区教育教学"十三五"规划骨干教师专项课题(TZGH2015100)
文摘
通过对语言修辞、篇章内容、时间文本、主题文本、文学理论与批评的可视化,基于语言实验室的文学阅读教学能将松散的阅读状态集中化、将零碎的阅读图示系统化、将肤浅的阅读表象深刻化,帮助解决大学生在文学阅读中出现的诸多问题。
关键词
语言实验室平台
可视化软件
概念图技术
文学阅读
Keywords
language laboratory platform
visualization software
concept mapping
literature reading
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于语言实验室的可视化文学阅读教学研究
李华芳
李茜
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016
1
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