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英语语言学课程研究性教学模式应用研究 被引量:6
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作者 张小瑞 任泉清 闫卫芳 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第24期53-54,共2页
目前,我国高校英语语言学课程存在课程认知相对片面、教学目标相对模糊、严重依赖教材、以理论灌输式教学为主和课程设置存在缺陷、互动性不强等问题。英语教师应创设趣味化的研究情境,做好导入和点拨,鼓励学生进行合作探究和实践体验... 目前,我国高校英语语言学课程存在课程认知相对片面、教学目标相对模糊、严重依赖教材、以理论灌输式教学为主和课程设置存在缺陷、互动性不强等问题。英语教师应创设趣味化的研究情境,做好导入和点拨,鼓励学生进行合作探究和实践体验以及加强交流总结,实施有效的激励评价,实施英语语言学课程研究性教学模式。 展开更多
关键词 英语语言学课程 研究性教学模式 研究情境 实践体验 激励评价
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“中国语言生活研究二十年”多人谈
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作者 陈平 周庆生 +4 位作者 赵世举 赵守辉 刘海涛 方小兵 董洁 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期5-11,共7页
网文是语言生活研究的一个新课题陈平(澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院)传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始,社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后,社会语言学在中国兴起,许多大学开设了社会语言学课... 网文是语言生活研究的一个新课题陈平(澳大利亚昆士兰大学语言与文化学院)传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始,社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后,社会语言学在中国兴起,许多大学开设了社会语言学课程,学术期刊也经常刊发高质量的社会语言运用调查报告。 展开更多
关键词 社会语言学 澳大利亚昆士兰 学术期刊 语言运用 语言本体 语言学课程 主流语言 调查报告
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PPT课件设计与语言学知识建构:多元读写教学法视角 被引量:10
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作者 李燕飞 冯徳正 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第5期95-100,共6页
在课堂教学高度多媒体化以及PPT普遍使用的今天,分析PPT的意义建构及探索如何有效设计PPT,促进课堂教学,是多模态研究者和教育学者面临的重要任务。因此,本研究系统考察了高校英语专业普通语言学课程获奖PPT的设计及其体现的教学原则。... 在课堂教学高度多媒体化以及PPT普遍使用的今天,分析PPT的意义建构及探索如何有效设计PPT,促进课堂教学,是多模态研究者和教育学者面临的重要任务。因此,本研究系统考察了高校英语专业普通语言学课程获奖PPT的设计及其体现的教学原则。本文首次将语类理论引入PPT课件分析,对591张课件进行了量化分析。研究发现:(1)语言学课程PPT课件已具有大体一致的多模态语类结构;(2)课件主要体现了以教师为中心的知识传授,而对学生的分析和应用能力重视不足。鉴于此,本文提出了以多元读写教学法为指导原则的PPT设计,以期为高校教师更好地设计PPT课件,提高语言学以及学术英语教学提供有效的理论与方法指导。 展开更多
关键词 PPT课件 语言学课程 语类结构 多元读写教学法
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新形势下高校语言类课程群及教学资源体系化建设刍议 被引量:2
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作者 王世凯 葛东雷 刘晨笛 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2016年第8期61-64,共4页
高校语言学类课程建设面临教育信息化这个难得的机遇,同时也面临高校革命性改革这样的现实挑战。语言学课程群是指语言类不同课程的集合,其体系化是指依据研究型和适用型分流培养的指导思想、特定的人才培养目标以及相关参数划分的理论... 高校语言学类课程建设面临教育信息化这个难得的机遇,同时也面临高校革命性改革这样的现实挑战。语言学课程群是指语言类不同课程的集合,其体系化是指依据研究型和适用型分流培养的指导思想、特定的人才培养目标以及相关参数划分的理论类课程和实用类课程。与课程群对应的教学资源建设应采取微课和慕课融合、取长弥短、优势互补的方式进行。教育信息化条件下,充足的学习资源、配套的信息化教室和适应翻转课堂教学的教师成为课程群建设以及翻转课堂实施的核心。 展开更多
关键词 教育信息化 语言学课程 教学资源 体系化
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谈改进理论语言学教学的几个问题 被引量:5
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作者 黄弗同 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 1985年第6期114-118,共5页
1 我国高等学校语言专业开设理论性语言学课程已有几十年的历史。属于教科书性质的,本世纪初期有胡以鲁的《国语学草创》,章炳麟著有序言。胡氏还有《言语学讲义》。二十、三十年代,有沈步洲的《言语学概论》、乐嗣炳的《语言学大意》... 1 我国高等学校语言专业开设理论性语言学课程已有几十年的历史。属于教科书性质的,本世纪初期有胡以鲁的《国语学草创》,章炳麟著有序言。胡氏还有《言语学讲义》。二十、三十年代,有沈步洲的《言语学概论》、乐嗣炳的《语言学大意》、张世禄的《语言学原理》、《语言学概论》、《语言学纲要》,等等。这些著作大都是在西方语言学的影响下,结合汉语的实际编写出来的。张世禄在《语言学原理·例言》(商务印书馆,1930年版)中写道:“本书编制取材,大部分根据于L.Bloomfield的Introduction to the Study of Language”,此外,还列举了其他西方语言学家著作以及日本学者的著作。解放前。 展开更多
关键词 西方语言学 语言学概论 理论语言学 语言学课程 高等学校 语言课程 教学目的 语言理论 理论问题 教学内容
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从“放狗屁”看语言的理据性
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作者 伍铁平 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1989年第3期17-19,共3页
一位高等学校语言学教师在讲到语言的约定俗成原则时举了两个例子,说汉语的“拍马屁”不能换说成“拍牛屁”“拍狗屁”。相反,“放狗屁”也不能换说成“放马屁”“放牛屁”“放猫屁”等等。学生听后哄堂大笑。这两个例子虽然有些不雅,... 一位高等学校语言学教师在讲到语言的约定俗成原则时举了两个例子,说汉语的“拍马屁”不能换说成“拍牛屁”“拍狗屁”。相反,“放狗屁”也不能换说成“放马屁”“放牛屁”“放猫屁”等等。学生听后哄堂大笑。这两个例子虽然有些不雅,但是用来说明语言的约定俗成原则和部分的无理据性倒是十分恰当的。从教学法角度说,将一门很容易讲得枯燥乏味的语言学课程变得引人入胜,这也是无可指责的。在本文中我们想补充指出,这两个例子也能很好地说明语言的民族性。西方人很爱狗,有一位美国语音学家在他的一本语音学专著的扉页上写道“献给我的狗”,这在中国人看来简直是不可思议。虽然英语中的dog有时也指“无赖汉”“坏蛋”“废物”,但是总的说来,英语中的dog给人的联想是好的。 展开更多
关键词 无理据性 语言学课程 英语 废物 说明语言 比喻语义 汉语 语义派生 纸灰 物件
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新信息
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《汉语学习》 1985年第4期45-46,共2页
二市一省理论语言学学术讨论会在上海举行 二市一省(京、沪、粤)理论语言学学术讨论会于四月十五日至二十日在上海复旦大学举行。参加这次讨论会的有理论语言学界的专家、学者七十多人。香港、江苏、浙江等地的学者也应邀参加了会议。... 二市一省理论语言学学术讨论会在上海举行 二市一省(京、沪、粤)理论语言学学术讨论会于四月十五日至二十日在上海复旦大学举行。参加这次讨论会的有理论语言学界的专家、学者七十多人。香港、江苏、浙江等地的学者也应邀参加了会议。会议共收到学术论文四十多篇。 讨论会上,与会代表就语言学如何更好地为四个现代化服务,语言学课程的改革以及其他语言理论方面的问题展开了讨论。许多代表指出,理论语言学是一门与社会、经济、文化教育、科学技术的发展密切相关的学科。 展开更多
关键词 理论语言学 新信息 学术讨论会 语言学术语 语言学课程 复旦大学 修辞学家 现代化服务 语言理论 问题展开
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