检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

大学生的语言学习观念与英语学习策略研究被引量：12: 1; 作者袁晓琳刘畅 +1 位作者王穗萍肖少北《心理与行为研究》 2006年第2期154-159,共6页; 通过问卷对606名大学生进行调查,考察其语言学习观念和英语学习策略的特点及关系。结果表明:(1)在语言学习观念上,女生比男生的英语学习动机更强,大一女生明显认为英语学习难度大,外语学能观念随年级的升高而增强,文科生比理科生认为英... 展开更多; 关键词大学生语言学习观念英语学习策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

语言学习观念调查——关于高等职业技术学院非英语专业学生被引量：3: 2; 作者雷淑华李桦《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期118-121,共4页; 许多高职学生想学好英语,但缺乏自信。他们注重真实的语言交际,比较依赖母语,注重词汇、语音等的学习,并倾向于使用学习和交际策略。高职的男生比女生更相信外语学能,对外语学习有更多的自信。而优秀生比困难生掌握了更多的学习策略,有... 展开更多; 关键词语言学习观念高职学生调查分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

日语专业学习者语言学习观念的特点与变化被引量：4: 3; 作者杨峻《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期172-175,共4页; 本文以追踪调查的手法对基础阶段(大学一、二年级)日语专业学习者语言学习观念的特点及变化进行了调查和分析,并从教学的角度对语言学习观念的变化进行了讨论。调查结果显示,日语专业学习者语言学习观念的特点具有两面性。语言学习观念... 展开更多; 关键词语言学习观念日语教学追踪调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

帮助大学新生形成正确的语言学习观念被引量：3: 4; 作者罗萍《教育与职业》北大核心 2006年第30期140-142,共3页; 大学新生在从中学生向大学生进行角色转变的过程中，对外语学习存在许多误解。文章通过问卷调查及描述性分析，阐述了新生对大学英语学习的本质、学习方式、学习目的和动机等方面的理解，指出学生错误的学习观念会对他们的学习行为产生... 展开更多; 关键词大学新生语言学习观念角色转变学习方式大学英语教学高校; 在线阅读下载PDF 职称材料

十年来我国语言学习观念研究的特点和趋势被引量：2: 5; 作者邵光庆《山东外语教学》北大核心 2009年第6期43-47,共5页; 本文对1998年以来收录在CNKI数据库的128篇有关学习观念的研究文献进行了整理和分析。结果发现：十年以来学习观念的研究基本呈现逐年上升的趋势,实证研究多于理论研究,而问卷调查是普遍使用的实证性研究方法;相关性研究占多数;研究关... 展开更多; 关键词语言学习观念特点趋势; 在线阅读下载PDF 职称材料

论英语学习方法系统的结构、特点与调控被引量：85: 6; 作者文秋芳《外语研究》北大核心 1996年第1期56-60,47,共6页; 论英语学习方法系统的结构、特点与调控文秋芳在教育研究领域里，“哪些因素影响学习成绩”一直是个有争议的问题。在过去三十年里涌现出了几十个理论模式，试图对这个问题作出较好的解释。考察这些不同的理论模式，我们可以看出一个总... 展开更多; 关键词英语学习方法学习者因素方法系统元认知策略系统的结构语言学习策略管理策略反馈信息生命系统语言学习观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

元认知与外语学习被引量：47: 7; 作者刘培华周榕《外国语文》 1998年第4期85-89,共5页; 自本世纪７０年代费拉维尔（Ｆｌａｖｅｌ，１９７６）首次提出元认知这一概念后，元认知已发展成一种理论思潮，并形成了一个崭新的研究领域。虽然目前对元认知的研究仍主要限于认知心理学的范畴，但各个学科领域中的元认知研究正悄然... 展开更多; 关键词元认知体验认知活动认知策略元认知知识外语学习过程元认知监控元认知能力认知结构认知主体语言学习观念; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生的语言学习观念与英语学习策略研究被引量：12: 1; 作者袁晓琳刘畅王穗萍肖少北; 机构海南师范大学教育系华南师范大学心理系; 出处《心理与行为研究》 2006年第2期154-159,共6页; 文摘通过问卷对606名大学生进行调查,考察其语言学习观念和英语学习策略的特点及关系。结果表明:(1)在语言学习观念上,女生比男生的英语学习动机更强,大一女生明显认为英语学习难度大,外语学能观念随年级的升高而增强,文科生比理科生认为英语学习难度大,学习动机更强;(2)在英语学习策略上,性别、年级与6种策略都有一定关系,文科生在元认知、社交、情感、补偿、认知5种策略上的运用都显著高于理科生;(3)语言学习观念与英语学习策略有密切的关系。; 关键词大学生语言学习观念英语学习策略; Keywords college students, beliefs of language learning, English learning strategies.; 分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语言学习观念调查——关于高等职业技术学院非英语专业学生被引量：3: 2; 作者雷淑华李桦; 机构江西理工大学南昌工程学院; 出处《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2006年第5期118-121,共4页; 文摘许多高职学生想学好英语,但缺乏自信。他们注重真实的语言交际,比较依赖母语,注重词汇、语音等的学习,并倾向于使用学习和交际策略。高职的男生比女生更相信外语学能,对外语学习有更多的自信。而优秀生比困难生掌握了更多的学习策略,有较强的学习能力,善于用补偿策略促进语言交际。; 关键词语言学习观念高职学生调查分析; Keywords language learning beliefs vocational college students survey; 分类号 H319.4 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日语专业学习者语言学习观念的特点与变化被引量：4: 3; 作者杨峻; 机构北京语言大学东方语言文化学院; 出处《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期172-175,共4页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金"日语专业教学与实践"成果(编号:13YBG44); 文摘本文以追踪调查的手法对基础阶段(大学一、二年级)日语专业学习者语言学习观念的特点及变化进行了调查和分析,并从教学的角度对语言学习观念的变化进行了讨论。调查结果显示,日语专业学习者语言学习观念的特点具有两面性。语言学习观念发生的变化提示我们要注意课堂会话活动的设计、注重培养学生的学习自主性、重视小组学习活动中的交流内容。; 关键词语言学习观念日语教学追踪调查; 分类号 H36 [语言文字—日语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名帮助大学新生形成正确的语言学习观念被引量：3: 4; 作者罗萍; 机构井冈山学院外语学院; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第30期140-142,共3页; 文摘大学新生在从中学生向大学生进行角色转变的过程中，对外语学习存在许多误解。文章通过问卷调查及描述性分析，阐述了新生对大学英语学习的本质、学习方式、学习目的和动机等方面的理解，指出学生错误的学习观念会对他们的学习行为产生直接的影响。为帮助大学新生形成正确的语言学习观念，文章提出了相应的建议和措施。; 关键词大学新生语言学习观念角色转变学习方式大学英语教学高校; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名十年来我国语言学习观念研究的特点和趋势被引量：2: 5; 作者邵光庆; 机构山东轻工业学院外国语学院; 出处《山东外语教学》北大核心 2009年第6期43-47,共5页; 文摘本文对1998年以来收录在CNKI数据库的128篇有关学习观念的研究文献进行了整理和分析。结果发现：十年以来学习观念的研究基本呈现逐年上升的趋势,实证研究多于理论研究,而问卷调查是普遍使用的实证性研究方法;相关性研究占多数;研究关注的对象以本科生为主,对其它群体关注不足。最后,文章指出了后续研究的趋势和方向。; 关键词语言学习观念特点趋势; Keywords language learning beliefs characteristics tendency; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论英语学习方法系统的结构、特点与调控被引量：85: 6; 作者文秋芳; 出处《外语研究》北大核心 1996年第1期56-60,47,共6页; 文摘论英语学习方法系统的结构、特点与调控文秋芳在教育研究领域里，“哪些因素影响学习成绩”一直是个有争议的问题。在过去三十年里涌现出了几十个理论模式，试图对这个问题作出较好的解释。考察这些不同的理论模式，我们可以看出一个总的发展趋势，即讨论问题的角度变了。...; 关键词英语学习方法学习者因素方法系统元认知策略系统的结构语言学习策略管理策略反馈信息生命系统语言学习观念; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名元认知与外语学习被引量：47: 7; 作者刘培华周榕; 出处《外国语文》 1998年第4期85-89,共5页; 文摘自本世纪７０年代费拉维尔（Ｆｌａｖｅｌ，１９７６）首次提出元认知这一概念后，元认知已发展成一种理论思潮，并形成了一个崭新的研究领域。虽然目前对元认知的研究仍主要限于认知心理学的范畴，但各个学科领域中的元认知研究正悄然兴起。外语学习中的元认知研究发端于...; 关键词元认知体验认知活动认知策略元认知知识外语学习过程元认知监控元认知能力认知结构认知主体语言学习观念; 分类号 H31 [语言文字—英语] H31 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学生的语言学习观念与英语学习策略研究	袁晓琳刘畅王穗萍肖少北	《心理与行为研究》	2006	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语言学习观念调查——关于高等职业技术学院非英语专业学生	雷淑华李桦	《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	日语专业学习者语言学习观念的特点与变化	杨峻	《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	帮助大学新生形成正确的语言学习观念	罗萍	《教育与职业》北大核心	2006	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	十年来我国语言学习观念研究的特点和趋势	邵光庆	《山东外语教学》北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	论英语学习方法系统的结构、特点与调控	文秋芳	《外语研究》北大核心	1996	85	在线阅读下载PDF 职称材料
7	元认知与外语学习	刘培华周榕	《外国语文》	1998	47	在线阅读下载PDF 职称材料