虚拟语言学习环境VILL@GE的项目分析及其启示 被引量：14

1

作者 马冲宇 陈坚林 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第2期121-125,共5页

VILL@GE项目是英国、希腊、匈牙利等欧盟国家的语言专家和技术人员在三维虚拟环境平台Second Life中开发的一个虚拟语言学习环境,已在欧盟多所学校进行了教学实验并取得了一定的成果,目前仍在进一步研发过程中。该项目对我国虚拟语言学... VILL@GE项目是英国、希腊、匈牙利等欧盟国家的语言专家和技术人员在三维虚拟环境平台Second Life中开发的一个虚拟语言学习环境,已在欧盟多所学校进行了教学实验并取得了一定的成果,目前仍在进一步研发过程中。该项目对我国虚拟语言学习环境的设计及应用具有重要的借鉴意义,具体包括:虚拟语言学习环境应尽量贴近目的语环境;应与外语课程内容有机融合;应支持任务型语言学习;应重视采用基于设计的研究方法;加大教育经费投入,组建强大的研发团队等。 展开更多

关键词 虚拟语言学习环境 VILL@GE项目 语言学习 语言习得

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工科学生多向度英语课后学习范式探究 被引量：5

2

作者 丁芸 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第3期152-153,共2页

关键词 课后练习 学习范式 工科学生 单向度 英语 语言学习环境 心理学基础 全球化语境

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初中英语语法学习的“三转变”——谈微视频在初中英语语法学习中的运用及效果 被引量：4

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作者 谭敏仪 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第12期24-26,29,共4页

一、语法教学与微视频的有效结合 语法是英语学习中必不可少的内容。从语言学习环境上看，我国学生学习英语离不开语法学习。由于缺乏语言环境，学生无法象学习母语时一样进行无意识习得，只能通过有意识的学习学习英语，掌握系统的语... 一、语法教学与微视频的有效结合 语法是英语学习中必不可少的内容。从语言学习环境上看，我国学生学习英语离不开语法学习。由于缺乏语言环境，学生无法象学习母语时一样进行无意识习得，只能通过有意识的学习学习英语，掌握系统的语法结构，借助语法规则提高语言使用的能力和准确性。 展开更多

关键词 语法学习 初中英语 视频 语言学习环境 学习英语 语法教学 英语学习 语言环境

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中美语言学习平台比较研究

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作者 陈凤华 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第5期136-140,共5页

对比调查中美高校现行使用的语言学习平台的主要功能、实现方式、使用情况研究,发现"4+1"模式、Zon游戏以及大学生学习中心与理想化语言学习环境的要求较为接近。此类学习平台不仅提供丰富的语言输入及部分经过语义协商的更... 对比调查中美高校现行使用的语言学习平台的主要功能、实现方式、使用情况研究,发现"4+1"模式、Zon游戏以及大学生学习中心与理想化语言学习环境的要求较为接近。此类学习平台不仅提供丰富的语言输入及部分经过语义协商的更精细化的语言输入,同时为学习者提供大量语言使用机会以及语言反馈,并且尊重学习者个体学习进度。精品课程和英语天地则主要实现了资源分类及共享的功能。 展开更多

关键词 语言学习平台 理想化语言学习环境 中美比较

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英语课程内容的选择与组织（第二讲）——影响英语课程内容选择与组织的课程观 被引量：3

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作者 郭宝仙 《中小学英语教学与研究》 2007年第4期69-71,共3页

正如纽南（Nunan，1988）所说，如果我们对于为了发展学生的外语语言能力应该教授些什么内容这一问题有一致的看法，如果我们比现在更了解外语学习过程，如果我们有可能教授一门外语的所有内容，如果我们能够对目的语进行完整的描述，... 正如纽南（Nunan，1988）所说，如果我们对于为了发展学生的外语语言能力应该教授些什么内容这一问题有一致的看法，如果我们比现在更了解外语学习过程，如果我们有可能教授一门外语的所有内容，如果我们能够对目的语进行完整的描述，那么对语言内容和学习经验的选择和组织的问题就是一项非常简单而直接的工作了。但是，由于外语教学界对语言和语言学习本质的认识还存在分歧，我们在编制课程时就必须从所有可以选择的项目中对课程内容的构成要素和组织编排方式作出选择。而这些决策和选择都不是价值中立的，反映了我们对语言和语言学习本质的看法，也反映了我们的教育价值观、课程观，还反映了我们对学习者、教师和语言学习环境的考虑。因此，在探究英语课程内容选择与组织的一些具体问题之前，首先应分析影响英语课程内容选择与组织决策的价值判断问题。价值判断的过程实际上就是课程目标形成的过程。本篇将讨论课程观对英语课程内容选择与组织的影响。 展开更多

关键词 课程内容选择 组织决策 课程观 英语 语言学习环境 外语教学 语言能力 价值判断

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以模式创新提升英语教学质量——评《现代视野下英语教学模式的发展与创新研究》

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作者 李权芳 穆文超 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第1期J0002-J0002,共1页

英语的教学是语言的教学，给学生铺设良好的语言学习环境，营造宽松、愉悦、自由的课堂，让学生以愉悦的情感投入到课堂中来。例如，设定幽默轻松的情景和教学游戏，以制作幻灯片的课件动态效果讲解单词、周图片实物激发学生的学习热情... 英语的教学是语言的教学，给学生铺设良好的语言学习环境，营造宽松、愉悦、自由的课堂，让学生以愉悦的情感投入到课堂中来。例如，设定幽默轻松的情景和教学游戏，以制作幻灯片的课件动态效果讲解单词、周图片实物激发学生的学习热情，以辅助记忆法或在语言教学中穿插英语原声语音内容激发学生的能动性。 展开更多

关键词 英语教学模式 英语教学质量 创新研究 现代视野 语言学习环境 情感投入 教学游戏 动态效果

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任务型课外英语电影教学模式研究

7

作者 李新 《电影评介》 北大核心 2015年第1期87-88,共2页

我国教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》指出:"大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求,并给予足够的学时和学分;应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程,为学生提供良好的语言学习环... 我国教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》指出:"大学英语课程的设计应充分考虑听说能力培养的要求,并给予足够的学时和学分;应大量使用先进的信息技术,开发和建设各种基于计算机和网络的课程,为学生提供良好的语言学习环境与条件。"[1]在这样的大背景下,各高校都把提高学生英语语言综合应用能力,培养高素质人才摆在突出重要的位置,在强化课内课程教学的同时,纷纷开设形式多样的第二课堂。 展开更多

关键词 课外英语 教学模式研究 电影教学 听说能力培养 语言学习环境 任务型学习 影视教学 学习过程 语言教

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中国双语教学的重要问题分析及其对音乐双语教学的启示——评《双语教学理论与实践研究》 被引量：1

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作者 陈晶 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第26期F0003-F0003,共1页

中国近些年兴起了学习艺术的热潮，无数家长争先恐后地帮学生报各种音乐等艺术培训班，这在一定程度上刺激了中国音乐教学的发展，又因为中国双语教学的影响，中国音乐教学也出现了双语化的倾向。双语教学不仅能为学生提供更加优良的语... 中国近些年兴起了学习艺术的热潮，无数家长争先恐后地帮学生报各种音乐等艺术培训班，这在一定程度上刺激了中国音乐教学的发展，又因为中国双语教学的影响，中国音乐教学也出现了双语化的倾向。双语教学不仅能为学生提供更加优良的语言学习环境，而且还能帮助学生培养较好的双语思维习惯，从而为学生持续的语言学习提供基础与便利。中国音乐双语教学取得了一些成效，但还存在很多问题. 展开更多

关键词 双语教学 中国音乐 音乐教学 实践研究 教学理论 语言学习环境 学生培养 学习艺术

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新课程背景下开设高中英文报刊阅读课的实践与反思 被引量：4

9

作者 武书敬 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2006年第9期56-58,共3页

关键词 报刊阅读课 课程背景 《普通高中英语课程标准》 中英文 语言学习环境 英语教学 实践 运用能力培养 第二语言 能力的培养

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关于外语学科教学中思想教育的意见

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作者 陈显诚 周红五 +3 位作者 任关根 徐建德 程亮 叶在田 《山东外语教学》 北大核心 1991年第1期80-83,共4页

思想道德建设是精神文明建设的灵魂。以亿万青少年为对象的学校教育在思想道德建设中是举足轻重的。因此,我们外语教师必须遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中,并认真研究新的历史条件下思想教育的特点和规律,使之更加切实有效... 思想道德建设是精神文明建设的灵魂。以亿万青少年为对象的学校教育在思想道德建设中是举足轻重的。因此,我们外语教师必须遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中,并认真研究新的历史条件下思想教育的特点和规律,使之更加切实有效。这也是刊登本文的目的。 展开更多

关键词 外语学科 思想教育 外语教材 思想道德建设 学习动机 精神文明建设 语言实践活动 学习态度 语言内容 语言学习环境

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资讯

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《出版广角》 北大核心 2014年第17期95-96,共2页

人教版数字教材将正式落户广东8月17日,我国最有影响力的专业教育出版机构人民教育出版社联手广东省出版集团数字出版公司,共建基础教育优质数字资源,这意味着人教版新一代的数字教材将正式落户广东,为广大师生提供信息化环境下的教学... 人教版数字教材将正式落户广东8月17日,我国最有影响力的专业教育出版机构人民教育出版社联手广东省出版集团数字出版公司,共建基础教育优质数字资源,这意味着人教版新一代的数字教材将正式落户广东,为广大师生提供信息化环境下的教学创新解决方案。据介绍,人教二代数字教材以最新纸质教材为蓝本,通过音视频和模拟动画场景,为语言学科教学提供虚拟的语言学习环境。 展开更多

关键词 语言学习环境 人民教育出版社 纸质教材 资讯 信息化环境 广东省 出版公司 出版集团

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二语习得研究专栏

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作者 徐锦芬 《北京第二外国语学院学报》 2019年第3期31-31,共1页

语言发展一直是二语习得研究中的核心话题。语言如何发展既有先天派之说,也有基于使用的习得之说,尚无明确定论。随着多语现象的普遍和多语学习的普及,二语习得研究也延伸到三语习得。现阶段三语习得研究多借鉴二语习得研究视角和研究... 语言发展一直是二语习得研究中的核心话题。语言如何发展既有先天派之说,也有基于使用的习得之说,尚无明确定论。随着多语现象的普遍和多语学习的普及,二语习得研究也延伸到三语习得。现阶段三语习得研究多借鉴二语习得研究视角和研究成果探讨三语习得的加工机制和影响因素。国外多语研究方兴未艾,中国虽然拥有世界上最大的英语二语学习者群体,但受语言学习环境的影响,国内三语研究则处于起步阶段,随着“一带一路”背景下外语教育政策面临的机遇和变革,多语学习将会成为外语学习新的趋势。本专栏选取的4篇文章,从语言加工机制角度探讨二语发展或三语发展,既有研究述评和理论前沿介绍,也有实证研究。 展开更多

关键词 语言学习环境 三语习得 多语现象 加工机制 理论前沿 一带一路 外语教育政策 核心话题

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充分发挥外语电化教学作用,使科大英语教学更上一层楼

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作者 吴萍华 刘月华 《研究生教育研究》 1994年第1期28-30,共3页

大学英语全国四、六级统考是衡量一个学校总体外语教学水平的重要标志。93年我校91级四级统考取得了95.34％的通过率和50.34％的优秀率，其中满分4人，99.5分和99分各2人，仍继续保持着多年来全国重点大学之榜首的好成绩，令国内同行们... 大学英语全国四、六级统考是衡量一个学校总体外语教学水平的重要标志。93年我校91级四级统考取得了95.34％的通过率和50.34％的优秀率，其中满分4人，99.5分和99分各2人，仍继续保持着多年来全国重点大学之榜首的好成绩，令国内同行们瞩目，实在可喜。细究其原因，除校领导、教务处关心支持及英语老师们竭尽全力教育辅导和全体学生努力外，93年启用音频发射装备发挥了很大作用，使我们尝到了甜头，在高兴之余，也提出了一个问题，即以后四级考试科大能否保持如此高分？根据科大英语教和学两方面的具体情况，我们认为高分不仅可以保持，而且还可能继续上升。因为科大电化教学刚刚起步，在这方面的潜力还很大。如果把电化教学的巨大作用充分发挥出来，则其在英语教学中将起到如虎添翼的作用。 展开更多

关键词 外语电化教学 外语教学水平 四级考试 学习语言 语言学习环境 第二课堂活动 全国重点大学 六级英语考试 母语学习 课堂教学

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