语言发育迟缓婴幼儿亲子互动质性研究及其在家庭干预中的应用 被引量：1

1

作者 马思维 赖莎 +2 位作者 阿春芳 刘雨涵 杨彬婷 《听力学及言语疾病杂志》 北大核心 2025年第2期119-123,共5页

目的总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据。方法采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视... 目的总结普通话情境下语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中不利于语言发育的具体行为表现,为制定家长参与的、促进语言发育的早期干预方案提供依据。方法采取质性研究设计,使用互动分析法、类属分析法,归纳30例语言发育迟缓婴幼儿亲子互动视频中不利于语言发育的共性行为。使用质性研究结果效度检验方法,对108例语言发育迟缓婴幼儿亲子视频中家长的低质量互动行为给予5次建设性反馈指导,统计类属行为变化验证质性研究的效度。结果语言发育迟缓婴幼儿亲子互动中存在不利于语言发育的10个行为问题可分为2大类属3个方面,分别为:家长互动技能问题5个,亲子间相互影响问题3个,互动环境问题2个。经5次治疗师反馈指导后,108组语言发育迟缓亲子互动存在的不利行为明显改善,其中8个问题达到80%稳定标准,实现了质性研究结果的效度验证。结论本文质性研究总结出了不利于语言发育的亲子互动行为问题;基于亲子互动视频的行为分析及反馈,可提升家长的亲子互动技能,为婴幼儿创造良好的语言发育互动环境。 展开更多

关键词 语言发育迟缓 亲子互动 质性研究 家庭干预 视频反馈

在线阅读 下载PDF 职称材料

头针配合语言训练治疗语言发育迟缓的临床观察 被引量：10

2

作者 李冬梅 沈红岩 赵惠梅 《中华中医药学刊》 CAS 2011年第4期833-835,共3页

目的:观察头针留针同时进行语言训练对脑瘫患儿语言功能障碍的改善作用;方法:对36例脑瘫并语言障碍患儿在接受头针同时进行语言训练,并应用S-S法语言发育迟缓检查法观察治疗前后的疗效;结果:经过治疗,显效24例,有效11例,无效1例。结论:... 目的:观察头针留针同时进行语言训练对脑瘫患儿语言功能障碍的改善作用;方法:对36例脑瘫并语言障碍患儿在接受头针同时进行语言训练,并应用S-S法语言发育迟缓检查法观察治疗前后的疗效;结果:经过治疗,显效24例,有效11例,无效1例。结论:头针留针同时进行语言训练,对脑瘫并语言发育迟缓患儿的语言功能康复有显著疗效。 展开更多

关键词 语言发育迟缓 头针 语言训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

MRI在儿童语言发育迟缓中的应用 被引量：10

3

作者 陈敏 华丽 +1 位作者 郝燕 潘初 《放射学实践》 2014年第12期1468-1470,共3页

目的:探讨MRI在儿童语言发育迟缓中的诊断价值。方法:回顾性分析36例儿童语言发育迟缓患儿的病例资料,分析其MRI表现及相关影响因素。结果:36例患儿均有语言发育迟缓,临床表现为语言能力明显落后于同龄人,其中16例患儿合并有运动发育迟... 目的:探讨MRI在儿童语言发育迟缓中的诊断价值。方法:回顾性分析36例儿童语言发育迟缓患儿的病例资料,分析其MRI表现及相关影响因素。结果:36例患儿均有语言发育迟缓,临床表现为语言能力明显落后于同龄人,其中16例患儿合并有运动发育迟缓。36例中常规MRI显示脑发育不良改变7例,脑白质髓鞘化延迟4例,左侧颞叶海绵状血管瘤1例,未见明显异常24例。结论:脑发育不良和脱髓鞘病变是儿童语言发育迟缓的常见MRI表现,MRI对于语言发育迟缓的病因诊断具有一定优势。 展开更多

关键词 儿童 脑疾病 语言发育迟缓 磁共振成像 诊断

在线阅读 下载PDF 职称材料

外周听觉功能正常伴语言发育迟缓儿童病因分析 被引量：3

4

作者 陈静 郑芸 +1 位作者 王恺 刘世喜 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 2005年第6期406-408,共3页

目的探讨外周听觉功能正常伴语言发育迟缓儿童的病因及诊断。方法对39例经全面听力评估后证实为外周听觉功能正常而语言发育迟缓患儿进行调查并随访。结果具有宫内及围产期高危因素或新生儿疾病史的现象较普遍,自闭症和精神发育迟滞可... 目的探讨外周听觉功能正常伴语言发育迟缓儿童的病因及诊断。方法对39例经全面听力评估后证实为外周听觉功能正常而语言发育迟缓患儿进行调查并随访。结果具有宫内及围产期高危因素或新生儿疾病史的现象较普遍,自闭症和精神发育迟滞可能是导致儿童外周听觉功能正常而语言发育迟缓的常见病因。结论预防宫内及围产期高危因素或新生儿疾病是预防儿童语言发育迟缓的关键。发现外周听觉功能正常而语言发育迟缓儿童后应尽早将其转诊到心理卫生中心、儿科就诊,对其进行心理、言语语言康复。 展开更多

关键词 正常外周听觉功能 语言发育迟缓 儿童

在线阅读 下载PDF 职称材料

以语音障碍为特征的语言发育迟缓学龄前儿童语言治疗1例报道 被引量：3

5

作者 王如蜜 张长杰 《中国康复理论与实践》 CSCD 2011年第12期1187-1188,共2页

目的探讨以语音障碍为特征的语言发育迟缓学龄前儿童语言治疗的效果。方法采用理解训练、语法训练、表达训练、构音训练、游戏治疗、构音器官运动等训练,用中国康复研究中心构音障碍评定法、S-S法进行评定。结果患儿的语言状况明显改善... 目的探讨以语音障碍为特征的语言发育迟缓学龄前儿童语言治疗的效果。方法采用理解训练、语法训练、表达训练、构音训练、游戏治疗、构音器官运动等训练,用中国康复研究中心构音障碍评定法、S-S法进行评定。结果患儿的语言状况明显改善。结论语言治疗可以改善以语音障碍为主的语言发育迟缓的症状。 展开更多

关键词 语音障碍 语言发育迟缓 学龄前儿童 语言治疗

在线阅读 下载PDF 职称材料

听力障碍和语言发育迟缓儿童的临床分析 被引量：2

6

作者 陈向平 李蕴 安菊妹 《临床儿科杂志》 CAS CSCD 北大核心 1999年第3期172-173,共2页

语言发育迟缓为语言障碍中的一种,引起语言发育迟缓的原因很多,主要有智力发育迟缓,听力障碍,构音器官的异常等。听力障碍是处在语言发育期的儿童引起语言发育迟缓的重要原因之一。

关键词 儿童 听力障碍 语言发育迟缓 临床分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

78例语言发育迟缓儿童脑电图分析 被引量：1

7

作者 吴萍 胡文广 +1 位作者 李胜利 田鸿 《中国康复理论与实践》 CSCD 2002年第11期655-656,共2页

目的探讨语言发育迟缓儿童脑电图 (EEG)改变及临床意义。方法分析 78例语言发育迟缓患儿的EEG变化 ,并与正常儿童作对照分析。结果语言发育迟缓组脑电图异常率和语言正常组脑电图异常率分别为 67 9%和 10 % (P <0 0 0 1)。结论EEG... 目的探讨语言发育迟缓儿童脑电图 (EEG)改变及临床意义。方法分析 78例语言发育迟缓患儿的EEG变化 ,并与正常儿童作对照分析。结果语言发育迟缓组脑电图异常率和语言正常组脑电图异常率分别为 67 9%和 10 % (P <0 0 0 1)。结论EEG对了解脑功能发育状况有一定帮助。 展开更多

关键词 语言发育迟缓 儿童 脑电图

在线阅读 下载PDF 职称材料

孪生兄弟同患语言发育迟缓的病因与治疗 被引量：1

8

作者 吴萍 田鸿 《中国康复理论与实践》 CSCD 2007年第9期833-834,共2页

目的报道孪生兄弟同患语言发育迟缓的临床结果。方法对一对年龄3.5岁的孪生兄弟同患语言发育迟缓的病例进行报道。结果0～6岁儿童神经心理发育量表检查发育商(DQ)分别为兄59弟57,正电子发射计算机体层摄影术(PET)检查示额叶皮质发育不良... 目的报道孪生兄弟同患语言发育迟缓的临床结果。方法对一对年龄3.5岁的孪生兄弟同患语言发育迟缓的病例进行报道。结果0～6岁儿童神经心理发育量表检查发育商(DQ)分别为兄59弟57,正电子发射计算机体层摄影术(PET)检查示额叶皮质发育不良,语言评价均为语言发育迟缓,脑干听觉诱发电位检查及孤独症(ABC和CARs)评价等未见异常。结论孪生兄弟发生语言发育障碍的病因与遗传、脑发育、语言环境有关。准确的病因有待于进一步的深入研究。 展开更多

关键词 孪生兄弟 语言发育迟缓 病因学 额叶皮质发育不良

在线阅读 下载PDF 职称材料

儿童语言发育迟缓的康复评定与治疗（二） 被引量：2

9

作者 张清丽 《中国康复理论与实践》 CSCD 1996年第3期133-134,共2页

儿童语言发育迟缓的康复评定与治疗（二）河北省人民医院康复中心张清丽３语言发育迟缓的治疗在小儿的语言障碍中，语言发育迟缓是发生率最高的障碍。特别是１－２岁孩子，个体差异较大，但预后较好的比例也很高。这就需要语言治疗人员... 儿童语言发育迟缓的康复评定与治疗（二）河北省人民医院康复中心张清丽３语言发育迟缓的治疗在小儿的语言障碍中，语言发育迟缓是发生率最高的障碍。特别是１－２岁孩子，个体差异较大，但预后较好的比例也很高。这就需要语言治疗人员必须准确预测以后的发育并作出判断。... 展开更多

关键词 语言发育迟缓 儿童精神病 康复 治疗

在线阅读 下载PDF 职称材料

VIQ－PIQ分离和早期语言发育迟缓与儿童学习困难关系研究

10

作者 陶芳标 曾广玉 +3 位作者 徐勇 张洪波 盛涛 董学钰 《安徽医科大学学报》 CAS 1995年第6期85-85,共1页

ＶＩＱ－ＰＩＱ分离和早期语言发育迟缓与儿童学习困难关系研究陶芳标，曾广玉，徐勇，张洪波，盛涛，董学钰学习困难儿童言语智商（ＶＩＱ）往往明显落后操作智商（ＰＩＱ），称作ＶＩＱ－ＰＩＱ分离。同时，儿童早期发育迟缓与学龄期... ＶＩＱ－ＰＩＱ分离和早期语言发育迟缓与儿童学习困难关系研究陶芳标，曾广玉，徐勇，张洪波，盛涛，董学钰学习困难儿童言语智商（ＶＩＱ）往往明显落后操作智商（ＰＩＱ），称作ＶＩＱ－ＰＩＱ分离。同时，儿童早期发育迟缓与学龄期学习和行为问题的关系受到关注。本文... 展开更多

关键词 语言发育迟缓 儿童学习困难 学习困难儿童 安徽医科大学 儿童早期 韦氏儿童智力量表 研究对象与方法 关系研究 行为问题 儿少卫生

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的网状Meta分析 被引量：13

11

作者 蒋瑶 崔丽君 +2 位作者 罗茜 蒙睿 李芋均 《军事护理》 CSCD 北大核心 2022年第7期83-86,共4页

目的评价不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的有效性。方法通过PubMed、Web of Science、EMbase、Cochrane Library、中国期刊全文数据库、维普、万方、中国生物医学文献数据库检索关于不同干预措施对儿童语言发育迟缓疗效的随机... 目的评价不同干预措施对语言发育迟缓患儿康复疗效的有效性。方法通过PubMed、Web of Science、EMbase、Cochrane Library、中国期刊全文数据库、维普、万方、中国生物医学文献数据库检索关于不同干预措施对儿童语言发育迟缓疗效的随机对照试验。检索年限为2010年1月至2020年12月,数据分析软件采用Revman 5.3、ADDIS 1.16.6进行。结果共纳入12项随机对照试验(randomized controlled trial,RCT),共计7种干预措施976名患儿。研究显示,除听觉统合训练外,医教结合模式、早期护理、针刺疗法、口肌结合训练、鼓励性心理康复护理、家庭康复护理的应用对语言发育迟缓患儿疗效的改善与常规语言训练相比,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。7种干预方法中,鼓励性心理康复护理有效提高康复疗效可能性最大,口肌结合训练次之,听觉统合训练最小。结论鼓励性心理康复护理可能是提高语言发育迟缓患儿康复疗效的最优护理措施,但其适用性还需进一步验证。 展开更多

关键词 儿童 语言发育迟缓 临床疗效 鼓励性心理康复护理 网状Meta分析

在线阅读 下载PDF 职称材料

语言发育迟缓儿童社会适应能力与心智发育水平的关系研究 被引量：27

12

作者 刘小英 杨梅凤 刘文龙 《护理学杂志》 CSCD 2015年第17期26-28,共3页

目的了解语言发育迟缓儿童社会适应能力发展状况及其与心智发育水平的关系。方法采用婴儿-初中生社会生活能力量表、0~6岁小儿神经心理发育检查表对133例语言发育迟缓儿童进行调查。结果语言发育迟缓儿童的社会适应能力总体水平以边缘... 目的了解语言发育迟缓儿童社会适应能力发展状况及其与心智发育水平的关系。方法采用婴儿-初中生社会生活能力量表、0~6岁小儿神经心理发育检查表对133例语言发育迟缓儿童进行调查。结果语言发育迟缓儿童的社会适应能力总体水平以边缘及轻度缺陷为主（占66.17%）,心智发育也是以边缘（37例）和轻度缺陷（77例）为主（85.71%）;不同程度心智发育水平儿童的社会适应能力评分比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;心智发育水平与社会适应总体及5项能力（除外集体生活能力）存在显著相关（P〈0.05,P〈0.01）。结论语言发育迟缓儿童不仅在语言方面出现落后,智能和社会适应能力也受到影响,其社会适应能力与心智发育水平存在密切关系,对儿童进行智能干预将有助于提高其社会适应能力,同时提高社会适应能力也将会促进儿童智能水平的发展。 展开更多

关键词 儿童 语言发育迟缓 社会适应能力 智能

在线阅读 下载PDF 职称材料

家长指导促进语言发育迟缓儿童交谈技能一例分析 被引量：6

13

作者 金金 周永祥 +1 位作者 张换心 金星 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第3期318-322,共5页

儿童语言障碍的发生率极高,根据调查我国学龄前儿童语言障碍的发生率在8%~16%之间,学龄早期语言障碍发生率约为7%[1,2]。而语言障碍儿童中,会有相当一部分存在语用障碍,即儿童不会主动表达自己的需求、意见、无法依听者的需求或特征状... 儿童语言障碍的发生率极高,根据调查我国学龄前儿童语言障碍的发生率在8%~16%之间,学龄早期语言障碍发生率约为7%[1,2]。而语言障碍儿童中,会有相当一部分存在语用障碍,即儿童不会主动表达自己的需求、意见、无法依听者的需求或特征状况调整表达方式或沟通讯息,在交谈时也无法区别已谈过的或新的信息,并遵循礼貌原则提出相关的看法,评论或注意听说的轮替,维持话题的持续[3]。 展开更多

关键词 家长指导 儿童语言障碍 语言发育迟缓儿童 语言障碍儿童 学龄前 特征状况 礼貌原则

在线阅读 下载PDF 职称材料

孕期早期服用叶酸可降低孩子语言发育迟缓风险

14

《中华中医药学刊》 CAS 2012年第7期1524-1524,共1页

孕期服用叶酸补充剂,对母婴都有好处,这已为很多人所了解。挪威的一项研究又增加新证据,研究人员日前在《美国医学会杂志》上报告说,孕妇在受孕前4周及受孕后8周内服用叶酸补充剂,可以降低孩子在3岁时出现严重语言发育迟缓的风险。

关键词 语言发育迟缓 内服用 叶酸 风险 孩子 孕期 《美国医学会杂志》 早期

在线阅读 下载PDF 职称材料

头针结合语言训练治疗智力低下儿童语言迟缓的临床观察 被引量：23

15

作者 邹林霞 宋雄 +2 位作者 林小苗 蓝颖 熊媛媛 《中国康复理论与实践》 CSCD 2011年第5期418-419,共2页

目的观察头针结合语言训练治疗智力低下儿童语言迟缓的临床疗效。方法将40例智力低下患儿配对分为两组,每组各20例,治疗组采用头针结合语言训练治疗,对照组采用语言训练常规治疗。3个月为1个疗程。比较治疗前后的Gesell发育商(DQ)适应... 目的观察头针结合语言训练治疗智力低下儿童语言迟缓的临床疗效。方法将40例智力低下患儿配对分为两组,每组各20例,治疗组采用头针结合语言训练治疗,对照组采用语言训练常规治疗。3个月为1个疗程。比较治疗前后的Gesell发育商(DQ)适应性评分和语言DQ评分。结果治疗后两组的适应性DQ和语言DQ评分均较治疗前增高(P<0.05);治疗后两组比较,治疗组优于对照组(P<0.05)。结论头针结合语言训练治疗智力低下儿童语言障碍优于单纯语言训练治疗。 展开更多

关键词 智力低下 语言发育迟缓 头针 语言训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的效果 被引量：26

16

作者 陈维华 邹林霞 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2013年第7期626-627,共2页

目的探讨听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的效果。方法将智力障碍患儿40例分为观察组和对照组,每组各20例。对照组采用语言训练,观察组采用听觉统合训练结合语言训练。治疗前后采用Gesell发育量表中的适应性和语言两个领域进行评分... 目的探讨听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓的效果。方法将智力障碍患儿40例分为观察组和对照组,每组各20例。对照组采用语言训练,观察组采用听觉统合训练结合语言训练。治疗前后采用Gesell发育量表中的适应性和语言两个领域进行评分。结果治疗6个月后,两组患儿的适应性DQ及语言DQ均较治疗前提高(P<0.05),观察组疗效较对照组更优(P<0.05)。结论结合听觉统合训练对智力障碍儿童语言迟缓康复效果优于单纯语言训练。 展开更多

关键词 智力障碍 语言发育迟缓 听觉统合训练 语言训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

染色体9q34.3微缺失致Kleefstra综合征患儿1例临床分析并文献复习

17

作者 张强 李娴 +7 位作者 刘菁 谢振华 肖梦君 张振坤 吕楠 杨海花 张耀东 李东晓 《郑州大学学报(医学版)》 北大核心 2025年第2期294-296,共3页

Kleefstra综合征(OMIM:610253)又称9q34.3亚端粒缺失综合征或9q34.3微缺失综合征,是一种罕见的常染色体显性遗传病,临床症状主要有智力低下、运动语言发育迟缓、儿童期肌张力低下和特殊面容(短/小头畸形、眼距增宽、连眉等),可合并先天... Kleefstra综合征(OMIM:610253)又称9q34.3亚端粒缺失综合征或9q34.3微缺失综合征,是一种罕见的常染色体显性遗传病,临床症状主要有智力低下、运动语言发育迟缓、儿童期肌张力低下和特殊面容(短/小头畸形、眼距增宽、连眉等),可合并先天性心脏病、癫痫、精神障碍、肾脏/泌尿系统缺陷等[1-3]。该病由Knight等[4]于1999年首次报道,Kleefstra等[5]认为9号染色体长臂亚端粒34.3区域(9q34.3)微缺失或EHMT1基因(OMIM:607001)变异导致的单倍剂量不足是主要病因。 展开更多

关键词 Kleefstra综合征 9q34.3微缺失 EHMT1基因 肌张力低下 运动语言发育迟缓

在线阅读 下载PDF 职称材料

145例学龄前言语语言障碍儿童病因及特征分析 被引量：16

18

作者 陈炜 张莉 +2 位作者 饶睿 赵韵韵 周林路 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第2期202-205,共4页

目的探讨145例学龄前言语语言障碍儿童的病因及临床特征。方法回顾性分析2017年8月~2019年12月因言语语言障碍就诊的145例学龄前儿童的临床资料,包括Gesell发育评估量表、S-S语言发育迟缓检测量表、韦氏幼儿智力量表、听力学检查等结果... 目的探讨145例学龄前言语语言障碍儿童的病因及临床特征。方法回顾性分析2017年8月~2019年12月因言语语言障碍就诊的145例学龄前儿童的临床资料,包括Gesell发育评估量表、S-S语言发育迟缓检测量表、韦氏幼儿智力量表、听力学检查等结果,分析言语语言障碍患儿的病因及临床特点。结果145例学龄前言语语言障碍儿童中诊断为特发性语言发育迟缓68例(46.90%),听力障碍25例(17.24%),智力障碍13例(8.97%),口腔功能障碍11例(7.59%),注意缺陷多动障碍11例(7.59%),脑瘫9例(6.21%),孤独症4例(2.75%),口吃4例(2.75%)。145例患儿中,言语能区的发音商(development quotient,DQ)为边缘状态19例(13.10%),轻度发育迟缓39例(26.90%),中度发育迟缓42例(28.96%),重度发育迟缓34例(23.45%),极重度发育迟缓11例(7.59%)。除去25例听力障碍患儿,其余120例患儿S-S法评估中迟缓程度低于实际年龄≥3个阶段25例(20.83%),低于实际年龄≥2个阶段40例(33.33%),低于实际年龄≥1个阶段55例(45.84%);不同病因患儿的语言发育迟缓程度不同,特发性语言发育迟缓、口腔功能障碍、注意缺陷多动障碍和口吃患儿语言发育迟缓程度较轻,而听力障碍、脑瘫、智力障碍和孤独症患儿语言发育迟缓程度较重。发现言语语言障碍的年龄不同,听力障碍患儿发现得最早(24.00±2.50月),其次依次是智力障碍(31.51±3.40月)、脑瘫(31.89±3.52月)、孤独症(31.62±3.28月)、口腔功能障碍(32.61±2.62月)、特发性语言发育迟缓(36.44±6.36月)、注意缺陷多动障碍(54.71±2.58月),口吃发现得最晚(56.09±4.89月)。听力障碍患儿的听力损失程度越重,其言语语言发育迟缓程度越重。结论本组学龄前言语语言障碍儿童的病因复杂多样,其中特发性语言发育迟缓占比最大,不同病因患儿的语言发育迟缓程度和发现患病的年龄有差异;其中听力障碍、智力障碍患儿程度轻重、发现年龄较早。 展开更多

关键词 言语语言障碍 儿童 听力障碍 语言发育迟缓

在线阅读 下载PDF 职称材料

特殊儿童言语语言康复研究现状分析 被引量：18

19

作者 范佳露 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第12期1185-1188,共4页

近三十年来,中国的特殊教育在政策、体系等方面都获得了较大发展,特殊教育事业取得了优异成绩[1].十一届三中全会以后,特殊教育驶上迅速发展的快车道,特殊教育的质量日益提高,特殊学校的数量迅速增长,特殊教育的师资日益增强[2],特殊教... 近三十年来,中国的特殊教育在政策、体系等方面都获得了较大发展,特殊教育事业取得了优异成绩[1].十一届三中全会以后,特殊教育驶上迅速发展的快车道,特殊教育的质量日益提高,特殊学校的数量迅速增长,特殊教育的师资日益增强[2],特殊教育服务对象的类别也在进一步扩大.除了视力残疾、听力残疾、智力残疾外,还涉及脑瘫、自闭症、多动症、情绪行为障碍、学习障碍等类别的特殊学生[1].已有研究表明：听力残疾、智力残疾、脑瘫、自闭症、语言发育迟缓等类型的特殊儿童都存在言语语言障碍[3].但我国对特殊儿童的言语语言康复训练工作起步晚,关于特殊儿童言语语言康复的研究文献最早出现于2000年以后.有研究者曾对2000年-2009年期间我国言语语言治疗研究文献进行了分析[4],认为我国言语语言治疗研究尚处于发展阶段,相关文献较少;在患者群、实施主体、交流平台、参与学科等方面都存在不平衡现象. 展开更多

关键词 特殊儿童 语言康复 特殊教育 言语语言障碍 语言发育迟缓 听力残疾 智力残疾 语言治疗

在线阅读 下载PDF 职称材料

中国脑性瘫痪康复指南(2015)：第七部分 被引量：39

20

作者 李晓捷 庞伟 +2 位作者 孙奇峰 尚清 唐久来 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期118-128,共11页

脑瘫患儿进行构音训练后，口、舌、唇、下颌的运动和控制能力得到提高，解决流涎问题，同时吞咽和咀嚼能力得到改善，对声响声调及速率节律异常、肌肉紧张度有明显改善（1个Ⅳ级证据）。90％以上的患儿言语清晰度和发音能力提高，错误... 脑瘫患儿进行构音训练后，口、舌、唇、下颌的运动和控制能力得到提高，解决流涎问题，同时吞咽和咀嚼能力得到改善，对声响声调及速率节律异常、肌肉紧张度有明显改善（1个Ⅳ级证据）。90％以上的患儿言语清晰度和发音能力提高，错误的构爵被纠正或减少，最长发音持续时间延长，语流长度增加，流畅度改善（1个Ⅱ级证据，1个Ⅳ级证据）。 展开更多

关键词 脑性瘫痪康复 康复治疗技术 咀嚼能力 言语治疗 言语清晰度 紧张度 节律性意向 构音障碍 引导式教育 语言发育迟缓

在线阅读 下载PDF 职称材料