检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

论语言与思想的反思平衡被引量：1: 1; 作者陈常燊《哲学分析》 2014年第1期131-144,199,共14页; 弗雷格和达米特从说者视角出发,认为语言是思想的容器和交流的工具,因而思想是静态的。戴维森则从听者视角主张:思想作为一种倾向性的语言,乃是解释者赋予说者的命题态度内容,因而思想是动态的。据此我们进一步论证:思想是解释者在交流... 展开更多; 关键词语言与思想的关系命题态度反思平衡弗雷格戴维森; 在线阅读下载PDF 职称材料

民国教科书中的新词语与新思想传播——兼谈“五四”语言变革与思想变革被引量：1: 2; 作者张卫中《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第5期78-84,共7页; 随着新式教育的发展,民国初期中国教育界出现了一个编撰教科书的热潮,这个时期很多初级国文教科书的篇目都类似于词典的词条,课文即是对新词语的解释。这些新词语中隐含了对专制制度、迷信愚昧的贬斥,对科学与民主的推崇,显示了鲜明的... 展开更多; 关键词民国教科书新词语语言变革与思想变革; 在线阅读下载PDF 职称材料

从传播的角度看庄子的语言艺术被引量：1: 3; 作者闵惠泉《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 1998年第4期79-82,共4页; 关键词语言艺术《庄子》语言文字艺术性 “百家争鸣” 言不尽意语言与思想魏惠王忿然作色语言表达; 在线阅读下载PDF 职称材料

再论“直译”与“意译”─—对奈达和纽马克翻译理论的一点商榷被引量：4: 4; 作者劳陇《国际安全研究》 CSSCI 1994年第3期32-38,共7页; 直译和意译是古今中外翻译界长期争论而至今未能解决的一个问题。问题之所以产生，是因为过去的翻译家普遍认为语言和思想（意义）是统一体，语言是形式而思想是内容，但是，在翻译中要求语言形式与思想内容都一致是不可能的，因而产生... 展开更多; 关键词翻译理论直译与意译语言符号纽马克形式与内容直译和意译矛盾问题语言与思想语言形式和意义意译法; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论语言与思想的反思平衡被引量：1: 1; 作者陈常燊; 机构上海社会科学院哲学研究所; 出处《哲学分析》 2014年第1期131-144,199,共14页; 基金教育部人文社科青年基金项目"戴维森哲学的整体性研究"(项目编号:11YJC720004)资助; 文摘弗雷格和达米特从说者视角出发,认为语言是思想的容器和交流的工具,因而思想是静态的。戴维森则从听者视角主张:思想作为一种倾向性的语言,乃是解释者赋予说者的命题态度内容,因而思想是动态的。据此我们进一步论证:思想是解释者在交流过程中与说者所共同建构的东西,而不是说者在说话之前的现成之物;思想不是解释者的意见,也不单是说者的意图,而是话语自身的意义;思想是说者与解释者在话语交流的互动过程中一个逐步完成的过程。说者的话语与解释者赋予说者的思想之间是一种相互依赖、相互调整、相互促进的反思平衡关系。; 关键词语言与思想的关系命题态度反思平衡弗雷格戴维森; Keywords disposition propositional attitudes triangulation reflective equilibrium; 分类号 H0-05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民国教科书中的新词语与新思想传播——兼谈“五四”语言变革与思想变革被引量：1: 2; 作者张卫中; 机构江苏师范大学文学院; 出处《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第5期78-84,共7页; 基金国家社会科学基金重大项目"中国近现代文学语言变革史"(项目号:15ZDB080) "江苏省高校优势学科建设工程资助项目" "江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(项目号:PPZY2015A008)的阶段性成果; 文摘随着新式教育的发展,民国初期中国教育界出现了一个编撰教科书的热潮,这个时期很多初级国文教科书的篇目都类似于词典的词条,课文即是对新词语的解释。这些新词语中隐含了对专制制度、迷信愚昧的贬斥,对科学与民主的推崇,显示了鲜明的价值立场。伴随着现代教育的普及,民国初期大量出现的新式教科书对新一代知识分子的思想产生了深刻影响,而这个过程最典型地体现了语言变革对思想变革的影响。; 关键词民国教科书新词语语言变革与思想变革; 分类号 H109.4 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从传播的角度看庄子的语言艺术被引量：1: 3; 作者闵惠泉; 机构北京广播学院出版社; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 1998年第4期79-82,共4页; 关键词语言艺术《庄子》语言文字艺术性 “百家争鸣” 言不尽意语言与思想魏惠王忿然作色语言表达; 分类号 H0-05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名再论“直译”与“意译”─—对奈达和纽马克翻译理论的一点商榷被引量：4: 4; 作者劳陇; 出处《国际安全研究》 CSSCI 1994年第3期32-38,共7页; 文摘直译和意译是古今中外翻译界长期争论而至今未能解决的一个问题。问题之所以产生，是因为过去的翻译家普遍认为语言和思想（意义）是统一体，语言是形式而思想是内容，但是，在翻译中要求语言形式与思想内容都一致是不可能的，因而产生了形式与内容的矛盾问题，也就是直译与意译的矛盾问题。现代的科学发展证明语言与思想并不是统一体，两者并不构成形式与内容的关系。语言只不过是表达思想的一种符号系统。翻译就是以两种不同的语言符号表达同一的思想。两种语言符号之间直接进行对等的转换是不可能的。任何翻译都必须经过（１）语言符号还原为思想（理解），（２）思想转化为另一种语言符号（表达）这两个步骤。这样，就比较容易地解决翻译中长期存在的形式与内容的矛盾问题；直译与意译的矛盾问题。; 关键词翻译理论直译与意译语言符号纽马克形式与内容直译和意译矛盾问题语言与思想语言形式和意义意译法; 分类号 H059 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论语言与思想的反思平衡	陈常燊	《哲学分析》	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	民国教科书中的新词语与新思想传播——兼谈“五四”语言变革与思想变革	张卫中	《浙江学刊》 CSSCI 北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从传播的角度看庄子的语言艺术	闵惠泉	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	1998	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	再论“直译”与“意译”─—对奈达和纽马克翻译理论的一点商榷	劳陇	《国际安全研究》 CSSCI	1994	4	在线阅读下载PDF 职称材料