检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

语类研究及其对英语写作教学的影响被引量：1: 1; 作者吴忠华《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期157-159,共3页; 语类研究是当今话语分析的研究热点,其主要分为新修辞学派、澳大利亚教育语言学派和专门用途英语学派三大流派。这些流派在理论渊源与分类特征上较有差别,本文在介绍国内有关语类研究动态的基础上,主张将语类研究应用到英语写作教学中,... 展开更多; 关键词语类研究交际目的英语教学英语写作; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语学术语篇语类结构研究述评(1980-2012) 被引量：13: 2; 作者徐昉《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期128-133,共6页; 本文基于三份SSCI期刊1980年至2012年有关学术语篇语类结构的研究论文,分析其研究内容、结果和热点变化。从内容来看,学术语篇几乎每个部分的语类结构都得到了研究。从结果来看,大量的研究指出了学科内的语类结构复杂性、不同学科间的... 展开更多; 关键词专门用途英语学术语篇语类研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中英语研究报告类语篇阅读复习教学实践被引量：1: 3; 作者张笑《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第9期72-76,共5页; 研究报告类语篇是提高学生阅读能力、科学素养及创新能力的载体。本文针对教学中出现的问题,基于研究报告类语篇的特征,提出以合理目标为导向、以精选语篇为保障、以主题意义为统领和以比较阅读为手段等教学策略,并以高考真题为例,阐述... 展开更多; 关键词高中英语研究报告类语篇阅读复习高考真题; 在线阅读下载PDF 职称材料

汉语形式语法研究发展轨迹被引量：1: 4; 作者刘雪春《汉语学习》北大核心 2003年第2期43-49,共7页; 本文对二十多年来汉语形式语法研究做了总结和梳理,并就其发展特点、趋势以及何以无法在汉语语法研究中取得主流地位等问题展开思考和讨论。; 关键词汉语形式语法语法研究发展结构主义语法学生成语法语类研究普遍语法原则指称关系句型研究句式研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语类研究及其对英语写作教学的影响被引量：1: 1; 作者吴忠华; 机构浙江大学外国语学院; 出处《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期157-159,共3页; 文摘语类研究是当今话语分析的研究热点,其主要分为新修辞学派、澳大利亚教育语言学派和专门用途英语学派三大流派。这些流派在理论渊源与分类特征上较有差别,本文在介绍国内有关语类研究动态的基础上,主张将语类研究应用到英语写作教学中,这种实践是保证学生为特定话语社团接受,实现正常交际目标的重要途径。; 关键词语类研究交际目的英语教学英语写作; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语学术语篇语类结构研究述评(1980-2012) 被引量：13: 2; 作者徐昉; 机构南京大学外国语学院; 出处《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第5期128-133,共6页; 基金国家社科基金项目"二语学术写作中的评价系统研究"(12BYY052) 江苏省社科基金项目"学生英语学术论文写作能力研究"(09YYB001) 江苏高校优势学科建设资助项目的阶段性成果; 文摘本文基于三份SSCI期刊1980年至2012年有关学术语篇语类结构的研究论文,分析其研究内容、结果和热点变化。从内容来看,学术语篇几乎每个部分的语类结构都得到了研究。从结果来看,大量的研究指出了学科内的语类结构复杂性、不同学科间的语类差异性、不同语类之间的差异性,以及不同的语言文化背景对语类结构的影响。研究热点的变化主要表现于研究学科的多样化、研究内容的细化、研究方法的结合和理论框架的整合。; 关键词专门用途英语学术语篇语类研究; 分类号 H314 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高中英语研究报告类语篇阅读复习教学实践被引量：1: 3; 作者张笑; 机构浙江省宁波市第二中学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2023年第9期72-76,共5页; 文摘研究报告类语篇是提高学生阅读能力、科学素养及创新能力的载体。本文针对教学中出现的问题,基于研究报告类语篇的特征,提出以合理目标为导向、以精选语篇为保障、以主题意义为统领和以比较阅读为手段等教学策略,并以高考真题为例,阐述从主题意义、语篇结构和语言特色三个角度开展教学实践的过程,从而帮助学生提升科学素养、构建语篇图式和培养语用意识,提高该类语篇的阅读复习教学效率。; 关键词高中英语研究报告类语篇阅读复习高考真题; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名汉语形式语法研究发展轨迹被引量：1: 4; 作者刘雪春; 机构华东师范大学中文系; 出处《汉语学习》北大核心 2003年第2期43-49,共7页; 文摘本文对二十多年来汉语形式语法研究做了总结和梳理,并就其发展特点、趋势以及何以无法在汉语语法研究中取得主流地位等问题展开思考和讨论。; 关键词汉语形式语法语法研究发展结构主义语法学生成语法语类研究普遍语法原则指称关系句型研究句式研究; Keywords generative grammar Chinese formal grammar track; 分类号 H146 [语言文字—汉语]; 在线阅读下载PDF 职称材料