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题名语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用探究
被引量：5
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作者
陈志伟
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机构
河南省濮阳市高级技工学校
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出处
《英语教师》
2017年第16期95-97,共3页
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文摘
概述语篇整体教学法在高中英语阅读教学中应用的意义。结合教学实践,探究语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用策略。认为教师在进行语篇整体教学时注意巧妙创设导入、关注学生的个体发展、重视课外泛读三个方面,不仅能够激发学生的阅读兴趣,还有助于培养学生良好的阅读习惯。
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关键词
高中英语
阅读教学
语篇整体教学法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用
被引量：2
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作者
张晓贤
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机构
江苏省江阴市要塞中学
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出处
《英语教师》
2020年第8期50-52,共3页
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文摘
分析语篇整体教学法的内容和特点。结合教学实例,从利用课前内容,了解基础内容;创设问题引导,逐层把握内容;开展精细阅读,深入理解内容;播放音频视频,回顾文章内容等四个方面探索语篇整体教学法在高中英语阅读教学中的应用。认为将语篇整体教学法应用于高中英语阅读教学,能够引导学生循序渐进地理解文章,并引发深度思考,从而提高阅读效率和质量。
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关键词
高中英语
阅读教学
语篇整体教学法
策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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