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“语法-翻译”教学法的回归与展望
被引量:
1
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作者
孟庆楠
罗卫华
《外语教育研究》
2019年第3期21-27,共7页
本文基于目前国内高校英语专业及非英语专业精读课教学过程中普遍存在的淡化语法教学的现象,主张回归本源,重拾“语法-翻译”教学法大旗,并在新的时代背景下赋予该方法新的内涵。本文以两篇课文作为教学案例,详细阐述如何将该教学方法...
本文基于目前国内高校英语专业及非英语专业精读课教学过程中普遍存在的淡化语法教学的现象,主张回归本源,重拾“语法-翻译”教学法大旗,并在新的时代背景下赋予该方法新的内涵。本文以两篇课文作为教学案例,详细阐述如何将该教学方法有效应用于英语精读课的课堂教学活动当中。
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关键词
“
语法
-
翻译
”
教学法
大学英语
《综合教程》
在线阅读
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职称材料
关于大学英语语法教学的思考
2
作者
杜伟
《海外英语》
2010年第9X期16-17,共2页
语法教学在整个的大学英语教学过程中越来越受到忽视,使得很多学生对语法的学习逐渐失去了兴趣和耐心,由此所带来的诸多不利影响已经严重影响学生英语水平的提高.语法教学在大学英语教学中的必要性以及如使其重新融入到大学英语的教学...
语法教学在整个的大学英语教学过程中越来越受到忽视,使得很多学生对语法的学习逐渐失去了兴趣和耐心,由此所带来的诸多不利影响已经严重影响学生英语水平的提高.语法教学在大学英语教学中的必要性以及如使其重新融入到大学英语的教学课堂是该文探讨的焦点问题。
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关键词
语法-翻译教学法
交际
教学法
语法
输入假说
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职称材料
题名
“语法-翻译”教学法的回归与展望
被引量:
1
1
作者
孟庆楠
罗卫华
机构
大连海事大学外国语学院
出处
《外语教育研究》
2019年第3期21-27,共7页
基金
辽宁省社会科学规划基金青年项目“英语临界助动词构式变化研究”(项目编号:L18CYY006)
大连海事大学校级教改项目“‘语法-翻译’教学法的回归与展望”(项目编号:2017Y42)
中央高校基本科研业务费青年教师科技创新项目“构式语法视角下语言的变异与演变研究”(项目编号:3132019267)
文摘
本文基于目前国内高校英语专业及非英语专业精读课教学过程中普遍存在的淡化语法教学的现象,主张回归本源,重拾“语法-翻译”教学法大旗,并在新的时代背景下赋予该方法新的内涵。本文以两篇课文作为教学案例,详细阐述如何将该教学方法有效应用于英语精读课的课堂教学活动当中。
关键词
“
语法
-
翻译
”
教学法
大学英语
《综合教程》
Keywords
grammar
-
translation teaching method
college English
An Integrated English Course
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
关于大学英语语法教学的思考
2
作者
杜伟
机构
北京化工大学北方学院
出处
《海外英语》
2010年第9X期16-17,共2页
文摘
语法教学在整个的大学英语教学过程中越来越受到忽视,使得很多学生对语法的学习逐渐失去了兴趣和耐心,由此所带来的诸多不利影响已经严重影响学生英语水平的提高.语法教学在大学英语教学中的必要性以及如使其重新融入到大学英语的教学课堂是该文探讨的焦点问题。
关键词
语法-翻译教学法
交际
教学法
语法
输入假说
Keywords
grammar
-
translation method
communicative approach
grammar
input hypothesis
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“语法-翻译”教学法的回归与展望
孟庆楠
罗卫华
《外语教育研究》
2019
1
在线阅读
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职称材料
2
关于大学英语语法教学的思考
杜伟
《海外英语》
2010
0
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职称材料
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