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英语国家学生中高级汉语篇章衔接考察
被引量：
30
1
作者
陈晨
《汉语学习》
北大核心
2005年第1期66-72,共7页
本文以大规模中介语语料为支撑,对英语国家中高级水平学生汉语篇章衔接手段方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明:省略、照应、时与体的配合,句式的选择和替代为其中最常见的偏误类型。通过对这5类偏误中各小类的构成和具体表...
本文以大规模中介语语料为支撑,对英语国家中高级水平学生汉语篇章衔接手段方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明:省略、照应、时与体的配合,句式的选择和替代为其中最常见的偏误类型。通过对这5类偏误中各小类的构成和具体表现的进一步描写分析,以及对其产生来源、普遍倾向和母语系统影响的探究,揭示此类学生学习汉语篇章衔接手段时难点的分布规律。
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关键词
英语国家学生
篇章
语法衔接手段
偏误
篇章教学
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职称材料
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性
被引量：
15
2
作者
赵璞
《外语研究》
北大核心
1998年第1期22-26,共5页
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性赵璞笔者在批改英语专业高年级学生的英语习作，尤其是批阅议论文和论说文时，经常发现不少有一定英语写作能力的学生的习作读起来不顺，缺乏流畅感。试看以下这段：（例１ａ）（１）Ｓｉｎｃｅｉ...
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性赵璞笔者在批改英语专业高年级学生的英语习作，尤其是批阅议论文和论说文时，经常发现不少有一定英语写作能力的学生的习作读起来不顺，缺乏流畅感。试看以下这段：（例１ａ）（１）Ｓｉｎｃｅｉｔｓｂｉｒｔｈ，ｌａｎｇｕａｇｅｈ...
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关键词
英语写作
信息中心
已知信息
信息结构
词汇
衔接
新信息
连接模式
语法衔接手段
交际动力
信息值
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职称材料
题名
英语国家学生中高级汉语篇章衔接考察
被引量：
30
1
作者
陈晨
机构
中国人民大学对外语言文化学院
出处
《汉语学习》
北大核心
2005年第1期66-72,共7页
基金
国家社科基金项目"欧美国家学生汉语语法学习与认知专题研究"(项目批准号 :0 1BYY0 0 5)的资助
文摘
本文以大规模中介语语料为支撑,对英语国家中高级水平学生汉语篇章衔接手段方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明:省略、照应、时与体的配合,句式的选择和替代为其中最常见的偏误类型。通过对这5类偏误中各小类的构成和具体表现的进一步描写分析,以及对其产生来源、普遍倾向和母语系统影响的探究,揭示此类学生学习汉语篇章衔接手段时难点的分布规律。
关键词
英语国家学生
篇章
语法衔接手段
偏误
篇章教学
Keywords
English learners
discourse grammatical device
error
discourse teaching
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性
被引量：
15
2
作者
赵璞
出处
《外语研究》
北大核心
1998年第1期22-26,共5页
文摘
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性赵璞笔者在批改英语专业高年级学生的英语习作，尤其是批阅议论文和论说文时，经常发现不少有一定英语写作能力的学生的习作读起来不顺，缺乏流畅感。试看以下这段：（例１ａ）（１）Ｓｉｎｃｅｉｔｓｂｉｒｔｈ，ｌａｎｇｕａｇｅｈ...
关键词
英语写作
信息中心
已知信息
信息结构
词汇
衔接
新信息
连接模式
语法衔接手段
交际动力
信息值
分类号
H315 [语言文字—英语]
H315 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
英语国家学生中高级汉语篇章衔接考察
陈晨
《汉语学习》
北大核心
2005
30
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职称材料
2
主位连接和信息处理与英语写作的连贯性
赵璞
《外语研究》
北大核心
1998
15
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