探析古筝音乐语言的语气表达

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作者 张铭娟 《北方音乐》 2017年第10期24-24,共1页

如同讲话一般,古筝的演奏过程也是表达语言的一种形式.而古筝语言与其它文学语言一样,也能够表达出演奏者想要表达出来的喜怒哀乐,因此,如何能够准确、全面地将古筝语言表达出来则具有重要意义.本文对古筝语言的物质构成进行分析,并针... 如同讲话一般,古筝的演奏过程也是表达语言的一种形式.而古筝语言与其它文学语言一样,也能够表达出演奏者想要表达出来的喜怒哀乐,因此,如何能够准确、全面地将古筝语言表达出来则具有重要意义.本文对古筝语言的物质构成进行分析,并针对如何有效地将古筝音乐语言表达出来展开讨论. 展开更多

关键词 古筝音乐语言 物质构成 语气表达形式

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浅谈汉朝翻译中的语气表达 被引量：1

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作者 金景一 《汉语学习》 1981年第4期55-59,共5页

句子是表达完整意思的最小的语言单位。它所表达的意思包括语义和语气两个方面。贯穿于整个句子的语气是表达思想、感情、意志等的重要因素。它是由多方面的因素构成的统一体。在口语里我们可以用语调、语速、音的强弱、音的节奏来表达... 句子是表达完整意思的最小的语言单位。它所表达的意思包括语义和语气两个方面。贯穿于整个句子的语气是表达思想、感情、意志等的重要因素。它是由多方面的因素构成的统一体。在口语里我们可以用语调、语速、音的强弱、音的节奏来表达不同的语气,但在书面语里语调、语速、重音等用文字是不易表现的。它主要靠词语、语序、语态、语言环境、标点符号等来表达。由词义传达的意思是显示在表面上的,由语气传达的意思往往隐含在句中。 如实地传达原文的语气,这在翻译过程中是很重要的。因为它直接关系到表达原著的思想内容、写作风格。传达语气不够火候或者是过了头,都将有损于文章的原意。就象朱柯夫斯基指出的那样,不能把“爆炸一样的诗句译成平淡无奇的”,“把流利的诗句译成诘屈的。” 展开更多

关键词 语气表达 宾语后置 朝语 译文 语序 词尾 句译 词语 句子 谓语

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钢琴演奏中“语气”的表达探讨 被引量：4

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作者 罗晓云 《当代音乐》 2015年第22期99-99,101,共2页

在钢琴演奏中,常常会涉及到"语气"问题,钢琴演奏中"语气"的合理运用与灵活表达,对增强钢琴艺术表现力,提升人审美趣味、审美情绪,培养演奏者与音乐欣赏者独到的音乐情趣等具有重要作用。本文从钢琴演奏中音高变化... 在钢琴演奏中,常常会涉及到"语气"问题,钢琴演奏中"语气"的合理运用与灵活表达,对增强钢琴艺术表现力,提升人审美趣味、审美情绪,培养演奏者与音乐欣赏者独到的音乐情趣等具有重要作用。本文从钢琴演奏中音高变化、力度对比、声音时间延展性等方面来论述钢琴演奏中的"语气"表达,希望为后来研究者提供一些不成文的资料借鉴,以达到抛砖引玉之效果。 展开更多

关键词 钢琴演奏 语气表达 音高变化 力度对比

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论析钢琴演奏中“语气”的表达 被引量：4

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作者 张甜甜 《音乐时空》 2015年第4期121-121,135,共2页

"语气"表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。而在钢琴演奏中,运用语气的弹奏是演奏者对所弹作品中某一乐句的演奏态度,它是在有思想感情的运动状态支配下表达的乐句的声音形式。本文旨在通过研究如何表达音乐作品的语气... "语气"表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。而在钢琴演奏中,运用语气的弹奏是演奏者对所弹作品中某一乐句的演奏态度,它是在有思想感情的运动状态支配下表达的乐句的声音形式。本文旨在通过研究如何表达音乐作品的语气方面给予钢琴教师和演奏者一些启示和强调作用。 展开更多

关键词 语气表达 感情倾向 线条 气息

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也谈《落花生》一文的修改

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作者 孟晖 《语文建设》 北大核心 2012年第1期49-50,共2页

语文教材在选编课文的时候，对原文作适当的加工，有助于学生更好地理解课文，提高语文能力，但如果加工不当，就会适得其反。前段时间，有些关心语文教学的人士对《落花生》一文的修改提出质疑，认为“短短不到600字的文章竟修改了30... 语文教材在选编课文的时候，对原文作适当的加工，有助于学生更好地理解课文，提高语文能力，但如果加工不当，就会适得其反。前段时间，有些关心语文教学的人士对《落花生》一文的修改提出质疑，认为“短短不到600字的文章竟修改了30余处，从具体用词到语气表达，从标点符号到句式结构， 展开更多

关键词 《落花生》 修改 语文教材 语文能力 语文教学 语气表达 句式结构 标点符号

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聊斋诗《蝗来》赏析 被引量：1

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作者 张敦彦 《蒲松龄研究》 1998年第1期108-110,共3页

聊斋诗《蝗来》赏析张敦彦蝗来蝗来蔽日影纵横，下上扰扰如雷轰。风骤雨急田中落，垂垂压禾禾欲倾。老农顿足何嗟及，唇干舌燥瞠双睛。老妇解破襦，竿头悬结为旗旌；稚子无所计，破釜断作双鸣钲。手挥口叫惊始去，到头回看复已盈。禾头... 聊斋诗《蝗来》赏析张敦彦蝗来蝗来蔽日影纵横，下上扰扰如雷轰。风骤雨急田中落，垂垂压禾禾欲倾。老农顿足何嗟及，唇干舌燥瞠双睛。老妇解破襦，竿头悬结为旗旌；稚子无所计，破釜断作双鸣钲。手挥口叫惊始去，到头回看复已盈。禾头公然相牝牡，或言旬日遗虫生。甍甍飞... 展开更多

关键词 蝗虫 蒲松龄 短篇小说之王 现实主义 农民 艺术魅力 反映社会现实 劳动人民 七言古诗 语气表达

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初中语文第三册期末考试试卷

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作者 孙锡羊 《南京师范大学文学院学报》 1999年第6期77-80,共4页

第一部分语言积累·运用(共30分)一、选择题[下列1——5题都有四个选项,其中只有一个符合题意,请把它选出来](每题2分,共10分)1.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是A.我喜欢海,溺爱看海,尤其是潮来的时候。B.学习不肯下切夫,... 第一部分语言积累·运用(共30分)一、选择题[下列1——5题都有四个选项,其中只有一个符合题意,请把它选出来](每题2分,共10分)1.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是A.我喜欢海,溺爱看海,尤其是潮来的时候。B.学习不肯下切夫,只想凭小聪明考上大学,真是异想天开。C.学习遇到困难时,要及时向老师、同学请教,做到不耻下问。D.这升起了一片片风帆的众多木船,远望就像飘游在水台上的一朵朵白云。( )2. 展开更多

关键词 不恰当 修辞手法 文字 语言积累 语气表达 词语 选择题 异想天开 人物形象 阅读

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来世不做女孩

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作者 王艳丝 《福建基础教育研究》 2005年第3期38-38,共1页

关键词 来世 语言简洁 中学 比尔·盖茨 口哨 世界 语气表达 家务事 传统观念 裂缝

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当我们的爱不能感动学生的时候

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作者 白燕强 《中小学心理健康教育》 2002年第10期44-45,共2页

在我们自认为很爱学生的时候,我们让学生感受到自己的爱了吗! 作为一名教师,你可曾发出过这样的感叹:真不知道现在的学生心里想些什么!是的,也许你也不乏这样的经历:你牺牲休息时间为学生补课,尽管以为讲解得十分明了,可交上来的作业还... 在我们自认为很爱学生的时候,我们让学生感受到自己的爱了吗! 作为一名教师,你可曾发出过这样的感叹:真不知道现在的学生心里想些什么!是的,也许你也不乏这样的经历:你牺牲休息时间为学生补课,尽管以为讲解得十分明了,可交上来的作业还是犯同样的错;你苦口婆心劝说那几位无心上学的学生,但他们的表现仍经不起第二天的考验;你反复强调哪些事情影响集体荣誉,可班上还总是因为这样的违纪行为在班级评比中落后.于是作为教师的你禁不住感到困惑、失落,甚至怀疑教育者的好心是否仅为一厢情愿. 展开更多

关键词 师生关系 情感沟通 沟通方式 语气表达 教育意图

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“网虫”

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《语文世界（上旬刊）》 2001年第1期21-21,共1页

关键词 网虫 人的行为特征 语气表达 习惯性 自我介绍 行李架 下划线 文字 纹身 手臂

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增词法在航海英汉翻译中的应用

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作者 王小品 《天津航海》 2009年第1期48-50,共3页

增词法在航海英译汉中的应用非常广泛,增补适当的词,使汉语表达准确,意义完整。文章以航海英语英译汉的实例,总结了增词法的一些翻译技巧在航海英汉翻译中的应用。

关键词 增词法 名词的表达 动词不定式的表达 倒装语序的表达 祈使语气的表达

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