期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于核心素养的小学语文高年级阅读教学策略
被引量：
3
1
作者
郭秀珍
《新课程教学（电子版）》
2022年第22期8-9,共2页
核心素养是当今教育界关注的热点话题,阅读是语文教学中的重要部分,是培养学生核心素养的重要途径。高年级语文阅读教学要体现教学评一体化理念,师生教学评价要围绕核心素养开展。本文概述小学语文阅读核心素养教学理论,分析高年级语文...
核心素养是当今教育界关注的热点话题,阅读是语文教学中的重要部分,是培养学生核心素养的重要途径。高年级语文阅读教学要体现教学评一体化理念,师生教学评价要围绕核心素养开展。本文概述小学语文阅读核心素养教学理论,分析高年级语文阅读教学中学生核心素养培养存在的问题,提出基于核心素养的高年级语文阅读教学策略。
展开更多
关键词
核心素养
小学高年级
语文阅读教学策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的小学语文高年级阅读教学策略
被引量：
3
1
作者
郭秀珍
机构
福建省莆田市秀屿区实验小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2022年第22期8-9,共2页
文摘
核心素养是当今教育界关注的热点话题,阅读是语文教学中的重要部分,是培养学生核心素养的重要途径。高年级语文阅读教学要体现教学评一体化理念,师生教学评价要围绕核心素养开展。本文概述小学语文阅读核心素养教学理论,分析高年级语文阅读教学中学生核心素养培养存在的问题,提出基于核心素养的高年级语文阅读教学策略。
关键词
核心素养
小学高年级
语文阅读教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于核心素养的小学语文高年级阅读教学策略
郭秀珍
《新课程教学（电子版）》
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
