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语文综合实践活动课:万紫千红总是春
1
作者
董一菲
《中学语文教学》
2006年第9期34-35,共2页
关键词
语文
综合
实践
活动
课
语文综合实践课
课
程改革
语文
教师
自立性
开放性
生成性
新
课
程
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职称材料
语文综合实践活动探索
被引量：
1
2
作者
王俊相
《当代教育科学》
北大核心
2008年第18期61-62,共2页
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”语文综合实践活动课是学生在教师的引导下，学生自主进行的语文学习活动，它是基于学生的经验，密切联系学...
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”语文综合实践活动课是学生在教师的引导下，学生自主进行的语文学习活动，它是基于学生的经验，密切联系学生学习、生活和社会实际，注重学生自主、探究、合作学习的过程，体现了学生对语文知识的综合运用。开展语文综合实践活动课，有利于学生在实践中学习和研究，有利于语文课程和其他课程、书本知识和生活实际的联系，促进学生语文素：养的整体推进和协调发展。在语文综合实践活动课的探索、尝试中，我们充分利用学校、家庭和社会等教育资源，拓展学生的学习空间，以增加学生语文实践的机会。
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关键词
语文
综合
实践
活动
课
《
语文
课
程标准》
语文
实践
能力
语文
学习活动
学生自主
社会实际
生活实际
学生学习
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职称材料
题名
语文综合实践活动课:万紫千红总是春
1
作者
董一菲
机构
黑龙江牡丹江二中
出处
《中学语文教学》
2006年第9期34-35,共2页
关键词
语文
综合
实践
活动
课
语文综合实践课
课
程改革
语文
教师
自立性
开放性
生成性
新
课
程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
语文综合实践活动探索
被引量：
1
2
作者
王俊相
机构
山东省莱芜市莱城区教研室
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第18期61-62,共2页
文摘
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”语文综合实践活动课是学生在教师的引导下，学生自主进行的语文学习活动，它是基于学生的经验，密切联系学生学习、生活和社会实际，注重学生自主、探究、合作学习的过程，体现了学生对语文知识的综合运用。开展语文综合实践活动课，有利于学生在实践中学习和研究，有利于语文课程和其他课程、书本知识和生活实际的联系，促进学生语文素：养的整体推进和协调发展。在语文综合实践活动课的探索、尝试中，我们充分利用学校、家庭和社会等教育资源，拓展学生的学习空间，以增加学生语文实践的机会。
关键词
语文
综合
实践
活动
课
《
语文
课
程标准》
语文
实践
能力
语文
学习活动
学生自主
社会实际
生活实际
学生学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
语文综合实践活动课:万紫千红总是春
董一菲
《中学语文教学》
2006
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2
语文综合实践活动探索
王俊相
《当代教育科学》
北大核心
2008
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