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高考作文新趋势:引导考生积极语用被引量：2: 1; 作者潘涌《语文建设》北大核心 2016年第10期59-61,共3页; 一、是否引导积极语用：高考作文改革的焦点《普通高中语文新课程标准（实验）》明确指出：“应重视发展学生的创造性思维,鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达,尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”以表... 展开更多; 关键词高考作文语文新课程标准高中语文创造性思维写作空间思维空间写作文体命题形式母语教育写作行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

“生本教育观”下的语文教学策略探索——评《回归真实:语文教学的本真追寻》被引量：1: 2; 作者李小平《语文建设》北大核心 2022年第11期I0002-I0002,共1页; 语文新课程标准不仅再次强调了语文核心素养的重要性,同时也对在语文教学中贯彻以学生为本的教育理念提出了更具体的要求,如发挥语文课程的育人功能,注重语文学习的发展性等。基于此,新时代的语文教学应以生本教育理念为指导,优化教学... 展开更多; 关键词生本教育理念语文核心素养语文教学以学生为本语文新课程标准语文课程教学评价育人功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈小学语文总复合策略: 3; 作者王保平《现代农村科技》 2015年第11期70-70,共1页; 小学六年级期末总复习中,语文教师除了完成规定的教学任务以外,更有责任引导学生复习小学阶段所有的语文知识,以此提高每个学生的语文素养,为即将开始的中学阶段的语文学习做好铺垫和承接。根据多年的教学经验,笔者对小学语文总复习进... 展开更多; 关键词语文新课程标准学语文总复习教学任务新课标要求个体差异写字教学复习效果观察习惯古诗词; 在线阅读下载PDF 职称材料

论《拿来主义》文本的复调特征被引量：1: 4; 作者吴怀志《中学语文教学》北大核心 2015年第4期42-45,共4页; 《拿来主义》雄踞中学语文课本几十年,一直作为鲁迅杂文代表作而被广大中学生所接受。然而就是这样一篇名篇,其中心思想语文界却有着激烈的争议,不得不令人深思。《拿来主义》的主题,有人认为是讲外来文化取舍问题;有人认为是讲传统文... 展开更多; 关键词中学语文课本语文界鲁迅杂文复调语文教育界发展问题创作主旨写作特点语文新课程标准中国文化发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

遵规守矩乃成“方圆”——小学中年级作文教学之我见: 5; 作者苗秀娟《现代农村科技》 2019年第10期83-83,共1页; 《小学语文新课程标准》指出:写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。笔者在十几年的教学实践中,不断总结反思,最终形成一套较为理想的中年级习作辅导技巧:只要遵循学生的认识规律,因材施教,有计划、有步骤地严格训练... 展开更多; 关键词作文教学因材施教语文新课程标准认识规律写作教学教学实践中年级习作总结反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

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