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理性对待语文新课改: 1; 作者郑逸农《中学语文教学》北大核心 2025年第5期22-25,共4页; 对待语文新课改,教师既要理性看待课改中出现的问题,认识到其根源在于对课标理解不准确,机械运用;也要理性认识问题形成的主要原因,在于教师的底子不实和认知不清,以及部分教育管理部门一刀切地推动;更要理性思考改善的对策,夯实功底、... 展开更多; 关键词语文新课改理性对待问题原因对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文课堂预设问题“五必须” 被引量：1: 2; 作者董旭午《中学语文教学》北大核心 2010年第10期15-17,共3页; 随着语文新课改的深入，课堂形态的科学与有效性、教学目标和内容的确定性等越来越引人关注。一些较理想、新锐的提法也越来越引人深思。课堂问题就一定得是学生的吗？由学生自主预设并解决课堂问题，就一定是科学高效的吗？; 关键词语文课堂设问课堂问题学生自主语文新课改课堂形态教学目标有效性; 在线阅读下载PDF 职称材料

弃本博功:语文教学失真低效的最大症结被引量：2: 3; 作者董旭午《语文建设》北大核心 2013年第5期8-12,共5页; 语文新课改搞了十多年，教者理念上确乎也有了些进步，比如，对“手中有书，目中有人”等理念的认识就较以前深刻多了。然而，语文教学效率低的局面似乎并没有大的改观，整个中学语文教坛仍在痛苦地经受着种种“非语文”和“去语文”因... 展开更多; 关键词语文教学低效失真语文新课改教学效率实用化中学应试; 在线阅读下载PDF 职称材料

为培养多文本阅读能力而教——谈初中语文多文本阅读的教学被引量：13: 4; 作者汪倩文刘世玉《语文建设》北大核心 2018年第10X期4-8,共5页; 近年来,多文本阅读在全国兴起,这种现象既顺应了语文新课改“要全面提高学生的语文素养及整体素质,为学生终身学习和有个性的发展奠定基础”的要求,又对以语文教材为基础的教学作了补充。初中作为小学和高中阶段的过渡时期,学生的心智... 展开更多; 关键词文本阅读初中语文阅读能力教学学生阅读培养语文新课改语文素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中群文阅读教学议题设置的理论指引--评《语文教育学》被引量：4: 5; 作者许方怡《语文建设》北大核心 2023年第1期I0007-I0007,共1页; 群文阅读这一新兴的教学方式将阅读教学由“单篇”引向“群文”,让语文学习由个体走向群体,令课堂教学由知识讲授走向探究创新,也使得语文教育由课内走向课外,可谓是打开了语文新课改的新局面。通过不断的教学实践,不少教师逐渐意识到... 展开更多; 关键词语文教育学议题设置语文教育教学群文阅读教材文本语文新课改新课标探究创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

“认知目标分类”观照下的语文高阶认知教学被引量：1: 6; 作者陶亚男《语文建设》北大核心 2019年第10期43-45,共3页; 小学语文新课改十年,最引人注目的一点就是学习方式的变革,确立了“学生是学习的主体”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这得到了广大一线教师的认可,他们在教学中开始广泛地使用“小组合作探究”的教学方式。但是我们发现,... 展开更多; 关键词语文新课改认知教学目标分类小组合作探究观照学习方式一线教师教学方式; 在线阅读下载PDF 职称材料

语感培养的反思与启示: 7; 作者王丽波《语文建设》北大核心 2012年第11期27-29,共3页; 2011年12月，教育部颁布了《义务教育语文课程标准（2011年版）》，课标突出强调了语感的培养。在语文教学中培养语感，亦称语感教学，如何正确把握语感教学与语言知识教学的关系是摆在广大一线语文教师面前的一道难题。本文尝试对语感... 展开更多; 关键词语感培养反思语文课程标准语感教学语言知识教学语文新课改义务教育语文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

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