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题名数学和语文教学结合促进数学学习能力的提高
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作者
周赟鹏
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机构
甘肃省天水市武山县温泉镇盘坡小学
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出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第6期27-27,共1页
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文摘
语文和数学是小学教学中的主要学科,也是小学教学的关键。将数学与语文教学结合起来,能够有效提升数学教学质量,提高学生的数学学习能力。
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关键词
语文和数学
学科整合
数学能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名淡学生考试成绩的比较方法
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作者
张守臣
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机构
哈尔滨师范大学教育系
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出处
《继续教育研究》
1994年第3期55-60,共6页
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文摘
在教育工作中,经常涉及到对学生考试成绩进行比较,进而做出优劣评价或其它决策的问题。如,招生考试是根据学生的考试成绩做出是否录取或该被什么学校录取的决策;各种评优活动是根据学生的考试成绩做出谁该获得奖学金、谁该当选为三好学生、谁该被被优先分配的决策;班级中排名次或排榜,是根据学生的考试成绩谁第一,谁第二,谁第三……的决策,等等。无论哪种情况,总是需要对学生的考试成绩进行比较。可见,学生考试成绩的比较确实十分重要,如果比较的科学,便能做出正确的决策。
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关键词
原始分数
学生考试成绩
标准分数
比较方法
比较学
评定方法
教师自编测验
等距性
语文数学
能力水平
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分类号
G424.4
[文化科学—课程与教学论]
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题名解题策略讲座
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作者
朱鹏程
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机构
上海市嘉定区教师进修学院
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2008年第Z2期90-94,共5页
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文摘
(十六)制表法逻辑推理问题的显著特点是层次多,条件纵横交错。对于这类题型,我们可以运用制表法进行层层分析,逐步向结论靠近,使问题得到解决。
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关键词
已知条件
选修课
说英语
同学
音乐体育
语文数学
德语
日语
法语
解题策略
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名像种花一样教作文
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作者
塔娜
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机构
青海民族大学职工子弟学校
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出处
《青海教育》
2011年第6期23-24,共2页
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文摘
著名语言学家、教育家吕叔湘先生曾说:“语文数学更多的像农业,而不是工业。”依我的理解,在语文教育的花圃里,要充满花团锦簇的诗情,要让儿童享受语文学习,让课堂充满文化气息。语文教学,说到底是一种文化现象,是浸润在文化积淀中的社会行为。写作能力的培养是语文教学的重要组成部分,作文教学需要教师运用教学智慧,依据具体情境和学生“对话”,就像农夫对种子的期盼与热情。写作是表达和交流的重要方式,它是为生活的和为人生的,是一种生命活动,是人生存和发展的需要。我们希望学生能快乐写作,享受写作带来的成就感。
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关键词
作文
快乐写作
语文教学
能力的培养
语言学家
语文数学
语文教育
语文学习
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名悠悠凉山情——一个支边教师的自述
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作者
钟传君
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机构
布拖县交际河区牛角湾小学
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出处
《四川教育》
北大核心
1996年第4期9-9,共1页
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文摘
我是荣县玉章师范学校94后毕业生。如今,我在凉山州布拖县金沙江畔的一个乡村小学任教。一年来,我尝到了作教师的酸甜,也体会了“独在异乡为异客”的孤寂,更看到了大山与外面世界的差距,从而生发了一种神圣的使命感。
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关键词
教师
布拖县
师范学校
毕业生
学习积极性
课外活动
语文数学
教学工作
忙个不停
三年级
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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题名那次好狼狈
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作者
李蓉
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机构
五年级
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2002年第12期27-27,共1页
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关键词
成绩单
语文数学
普通话
李蓉
水果
服务员
办公室
牛皮
刚开始
空姐
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分类号
H194
[语言文字—汉语]
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题名画图得巧解
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作者
蔡金钢
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机构
四川省绵阳市三台县第四小学
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出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2007年第4期14-15,共2页
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文摘
[题目]三(2)班王兵的成绩通知单上这样写着:语文88分,数学90分,科学94分,因为不小心碰倒了墨水瓶,刚好把英语成绩涂上了,还知道这4科的平均分是93分。你能帮王兵算出英语成绩是多少分吗?
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关键词
英语成绩
平均分
语文数学
巧解
画图
解法
科学
通知单
总成绩
学英语
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名抓住“课标”的核心和关键词
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作者
蒋燕
王建英
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机构
大邑县教育局小学教研室
大邑县北街小学
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出处
《四川教育》
2016年第11X期26-26,共1页
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文摘
今年6月8日,高考第二天,人民日报即发表题为“语文数学,为什么考这些题”的文章,随后,《现代教育报》又登出题为“今年高考带给中小学教改四大风向标”的文章。在聚焦高考的同时,我们不得不思考:小学教育该做些什么?又能做些什么?12年的基础教育,小学的6年就占了一半,因此小学阶段对高考的奠基作用是至关重要的。
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关键词
关键词
《现代教育报》
课标
语文数学
人民日报
小学教育
基础教育
奠基作用
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名老师,请你别再抢科任课了
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作者
孙莉尧
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机构
黑龙江省佳木斯市铁路第三小学
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2004年第5期22-23,共2页
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关键词
体育课
班主任
语文数学
素质教育
学习要求
学习质量
学习成绩
题海战术
锻炼身体
潜意识
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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