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深入推进语文教育现代化
1
作者 任翔 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期19-20,共2页
1904年语文独立设科,这不是历史的偶然,它是与中国现代化潮流相伴而生的;语文独立设科120年,也标志着我国语文教育现代化走过了风雨兼程的120年。“现代化”不仅是指经济发展、政治发展,也是指文化发展和精神发展,是人的思想观念、价值... 1904年语文独立设科,这不是历史的偶然,它是与中国现代化潮流相伴而生的;语文独立设科120年,也标志着我国语文教育现代化走过了风雨兼程的120年。“现代化”不仅是指经济发展、政治发展,也是指文化发展和精神发展,是人的思想观念、价值理念和生活方式的改变过程。 展开更多
关键词 语文教育现代化 思想观念 价值理念 深入推进
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走有中国特色的语文教育现代化之路
2
作者 刘国正 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期4-5,共2页
2024年12月7日至8日,“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化——语文独立设科120周年”学术研讨会在北京师范大学召开。来自语言学、文学、教育学、哲学、历史学等学科的33位专家学者发表主旨演讲,本刊选取其中14位专家的学术观... 2024年12月7日至8日,“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化——语文独立设科120周年”学术研讨会在北京师范大学召开。来自语言学、文学、教育学、哲学、历史学等学科的33位专家学者发表主旨演讲,本刊选取其中14位专家的学术观点,以笔谈形式予以刊发,纪念语文独立设科120周年。希望语文教育能更好地落实立德树人根本任务,融入教育现代化,促进人的现代化,服务中国式现代化。 展开更多
关键词 立德树人 中国式现代化 主旨演讲 人的现代化 语文教育现代化 守正创新 教育学 融入教育
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论张志公语文教育现代化思想 被引量：2
3
作者 毕经文 《教育学报》 1998年第12期2-7,共6页
张志公是我国著名的语文教育家。他为建立适合中国国情的现代化语文教育体系，推动语文教学朝着科学化和高效率的方向前进，进行了长期不懈地探索。早在６０年代初期，他在研究传统语文教育的同时，也在思考语文教育要符合本国语言文字... 张志公是我国著名的语文教育家。他为建立适合中国国情的现代化语文教育体系，推动语文教学朝着科学化和高效率的方向前进，进行了长期不懈地探索。早在６０年代初期，他在研究传统语文教育的同时，也在思考语文教育要符合本国语言文字的特点，符合儿童和青少年学习本国语... 展开更多
关键词 语文教学科学化 语文教育现代化 张志公 语文教育思想 阅读能力 语文教学方法 作文教学 教学内容现代化 理解口头语言 写作能力
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语文教育的根本目的是促进人的现代化
4
作者 于漪 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期5-5,共1页
就“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化”开展高水平学术研讨,很有价值和意义。研讨多维度多层次,贯通古今中外,放飞思想,逻辑论证,事实支撑,不仅展现世界历史风云激荡,现实斑斓多彩,更是畅想未来图景无限美好,必然真知灼见、... 就“继往开来、守正创新,深入推进语文教育现代化”开展高水平学术研讨,很有价值和意义。研讨多维度多层次,贯通古今中外,放飞思想,逻辑论证,事实支撑,不仅展现世界历史风云激荡,现实斑斓多彩,更是畅想未来图景无限美好,必然真知灼见、异彩纷呈!希望本次研讨在语文教育现代化发展的方向、内容、途径、策略等诸多方面能取得更多共识,助力语文教育现代化的高质量建设。 展开更多
关键词 高水平学术 人的现代化 语文教育现代化 风云激荡 斑斓多彩 守正创新 未来图景 逻辑论证
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中国传统语文教育的发展轨迹及现代意蕴 被引量：2
5
作者 马磊 徐林祥 《语文建设》 北大核心 2024年第22期54-59,共6页
中国语文教育现代化内生于中国的语文教育传统。中国传统语文教育经历了学科知识从经验总结到科学建构、课程设置从综合课程到独立设科、教材编创从经籍阅读到言语训练、教学方法从重视教师启发到彰显学生主体的发展过程。可见,中国传... 中国语文教育现代化内生于中国的语文教育传统。中国传统语文教育经历了学科知识从经验总结到科学建构、课程设置从综合课程到独立设科、教材编创从经籍阅读到言语训练、教学方法从重视教师启发到彰显学生主体的发展过程。可见,中国传统语文教育初步体现了对生活化、科学化、民主化的追求;中国传统语文教育不是故步自封的,而是持续探索、与时俱进、勇于自我革新的;中国传统语文教育不是匀速发展的,而是以渐进和跃进交替的形式前进的,每次跃进均经历了新思想对旧思想的超越。梳理中国传统语文教育发展的轨迹,揭示其中的现代意蕴,对于我们走出认识误区,坚定文化自信,推动传统语文教育的创造性转化、创新性发展,建构中国特色语文教育理论,推进新时代语文教育改革,具有重要意义。 展开更多
关键词 传统语文教育 语文教育现代化 现代意蕴
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民国时期语文教育的现代化研究 被引量：2
6
作者 黄小燕 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第3期73-80,88,共9页
民国时期是中国教育现代演进的重要一环,更是学校语文教育现代化的关键时期。现代语文教育,从汇经、史、哲于一体的大语文教育中脱胎出来,作为现代教育中的一门学科还刚刚起步,面临学科建设的万水千山。悠久的历史与浓郁的民族特色,使... 民国时期是中国教育现代演进的重要一环,更是学校语文教育现代化的关键时期。现代语文教育,从汇经、史、哲于一体的大语文教育中脱胎出来,作为现代教育中的一门学科还刚刚起步,面临学科建设的万水千山。悠久的历史与浓郁的民族特色,使语文教育的转型既有固守民族传统的保守的一面,又有顺应世界教育发展大趋势的开放的一面:内容上古老的民族传统文化,与适应时代社会转变的崭新的现代文化知识错综交织;在教育方式上西方教育理论和实践,与传统教育深厚的历史积习相砥砺、相抗衡;而科举时代仕宦教育的遗毒。 展开更多
关键词 语文教育现代化 语文教育的现代化 民国时期 现代语文教育 传统语文教育 语文学习 国语 白话文 课内 作文
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博采兼中外 精研析古今——张志公先生的现代化和民族化相结合的语文教育观 被引量：1
7
作者 刘国正 庄文中 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1992年第9期46-50,共5页
张志公先生是语言学家,也是语文教育家。本文专门探讨他的汉语文教育思想。他从事汉语文教育和英语文教育工作已经有52年了。执着献身汉、英语文教学,融会中外,相得益彰。精心研究古、今汉语文教育,贯通古今,成效卓著。 1954年,张先生... 张志公先生是语言学家,也是语文教育家。本文专门探讨他的汉语文教育思想。他从事汉语文教育和英语文教育工作已经有52年了。执着献身汉、英语文教学,融会中外,相得益彰。精心研究古、今汉语文教育,贯通古今,成效卓著。 1954年,张先生从事并研究汉语文教育。可以分为两个阶段。第一阶段,1958年到1963年,主题是“ 展开更多
关键词 语文教育现代化 传统语文教育 语文教学改革 张志公 语文教育观 汉语文教育 文道统一 语文的工具性 张先 语文能力
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学术动态
8
《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第4期62-64,共3页
关键词 语文教育现代化 语文教学改革 教育学院 阅读教学 学习能力 中国历史科 课程教材 广东省 跨世纪 语文教改
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“误尽苍生”为哪般?
9
作者 薛川东 《中学语文教学》 北大核心 1998年第7期6-7,共2页
“误尽苍生”为哪般？薛川东一《误尽苍生》（下面简称《误》文）的副标题是“也谈语文教育”，发表在《北京文学》１９９８年第３期上，约有七八千字。这冠以小说式篇名的文章是专门批评中学语文教育的：从教材、教法到教学检测，历数... “误尽苍生”为哪般？薛川东一《误尽苍生》（下面简称《误》文）的副标题是“也谈语文教育”，发表在《北京文学》１９９８年第３期上，约有七八千字。这冠以小说式篇名的文章是专门批评中学语文教育的：从教材、教法到教学检测，历数其“荒唐”，并论定其罪为“误尽苍生... 展开更多
关键词 语文教育 语文教育现代化 语文教师 “科教兴国” 中学语文教学 文化教育 语文教材 中学语文教育 语文课本 中小学语文教育
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沉痛悼念张志公先生
10
作者 黄岳洲 《中学语文教学》 北大核心 1997年第8期15-16,共2页
沉痛悼念张志公先生黄岳洲当代驰名中外的语言学家、语文教育家张志公先生作古了，巨星陨落！语言学界、语文教育界举行了庄严隆重的悼念活动，这是很自然的事，因为志公先生有巨大贡献。志公先生在整个学术活动中探索是多方面的。对语... 沉痛悼念张志公先生黄岳洲当代驰名中外的语言学家、语文教育家张志公先生作古了，巨星陨落！语言学界、语文教育界举行了庄严隆重的悼念活动，这是很自然的事，因为志公先生有巨大贡献。志公先生在整个学术活动中探索是多方面的。对语法、修辞、词汇、文字和语文教育的现... 展开更多
关键词 沉痛悼念 张志公 语文教学研究 语文学习 语文教学改革 语文教育的现代化 中学语文教学 跨世纪问题 《马氏文通》 语文课本
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