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题名《四年制初中语文实验课本》的训练特色
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作者
史宗武
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机构
中原油田教育培训中心教研室
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出处
《教育学报》
1993年第4期12-16,共5页
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文摘
北京师范大学编写的《四年制初中语文实验课本》,中原油田自实行“五·四”学制以来,已在教学中使用到了第五册,部分学校从研究教材出发,则步子更快一些,接触到了第七册。教学实践使我们感到,该课本比较注重突出自身的训练功能,在语文训练方面具有一定的特色。
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关键词
语文实验课本
语文训练
培养学生
教学实践
语文能力
课外阅读
训练要求
能力训练
语文课外活动
语文教学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名上海市S版中学语文课本评介
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作者
俞越龙
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出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
1993年第2期125-130,共6页
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文摘
从1991年6月起,由上海教育出版社陆续出版了S版九年制义务教育初中语文试用课本与高级中学语文实验课本。这套教材是在吸收了以往教材改革的经验,较好地处理了继承与创新的关系的基础上编写出来的,本文就该课本的体系与特点作一述评。
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关键词
中学语文课
初中学生
语文实验课本
阅读教材
九年制义务教育
能力训练
初中语文
训练要求
阅读方法
高级中学
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名发挥实验教材优势 培养想象和联想能力
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作者
彭德胜
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机构
莱州市平里店镇中学
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出处
《教育学报》
1992年第3期46-46,共1页
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文摘
“想象与联想能力”是中学生应该具备的重要能力之一。我们根据北师大主编的《四年制初中语文实验课本》通过多种形式对学生进行了想象和联想训练。一、在字、词教学中培养学生想象和联想能力。我们体会字、词教学,有了想象和联想参加,学生思想活跃,反应灵敏,记忆扎实。
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关键词
联想能力
实验教材
想象与联想
语文实验课本
培养学生
中学生
学生思想
教学
修辞
形似字
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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