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1
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语文实践活动的特征与设计旨要 |
隆鑫
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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核心素养视域下小学语文实践活动的设计 |
吕芯韵
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
7
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3
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语言实践型课堂的设计要义:确定具有内在逻辑关联的语文实践活动 |
梁俊
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《语文建设》
北大核心
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2024 |
5
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4
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以表现性评价引导语文实践活动落地生根——对“家乡文化生活”单元教材内容教学化的思考 |
胡根林
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《语文建设》
北大核心
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2020 |
9
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5
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依托语文实践活动 有效达成学习任务 |
王林波
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
5
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6
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语文实践活动的设计要领 |
余映潮
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《中学语文教学》
北大核心
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2014 |
3
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7
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关于开展语文实践活动的探索与实践 |
周冠生
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
0 |
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8
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积极的语文实践活动:核心要义与设计策略 |
滕衍平
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《语文建设》
北大核心
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2023 |
6
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9
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开展语文实践活动的实践与思考 |
郑梅秀
代吉娥
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
3
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10
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创设语文实践活动 培养专业创新能力 |
刘炜
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2005 |
0 |
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11
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探索语文实践活动 培养学生综合素质 |
秦仲菊
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《语文建设》
北大核心
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2013 |
1
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12
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基于发展性视角的语文实践活动评价 |
李凌云
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《中学语文教学》
北大核心
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2021 |
1
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13
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如何开展形式多样的语文实践活动 |
神红梅
李立瑛
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《当代教育科学》
北大核心
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2003 |
0 |
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14
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语文课是语文实践活动课 |
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《语文建设》
北大核心
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2009 |
0 |
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15
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“阅读综合实践”教学改进建议——基于新修统编七年级语文教材使用状况的思考 |
冯善亮
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《中学语文教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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“识字与写字”的历史沿革与实践指向 |
孙琦
陈晓波
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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语文课程视野下的“梳理与探究” |
张祉耘
吴欣歆
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《语文建设》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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浅谈语文活动课的探究与实践 |
郭改平
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《河南农业》
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2009 |
0 |
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19
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写作文原来如此快乐——语文综合实践活动一例 |
李芳明
刘占泉
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《语文建设》
CSSCI
北大核心
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2003 |
1
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20
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语文综合实践活动实施中存在的问题、原因及对策 |
何忠
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《语文建设》
北大核心
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2012 |
10
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