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语感素质培养浅说
被引量:
2
1
作者
张在仪
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1996年第4期97-99,共3页
语感素质培养浅说张在仪语感训练是语文教学研究中一个历久而弥&的课题。叶圣陶先生曾指出:一文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。一吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感...
语感素质培养浅说张在仪语感训练是语文教学研究中一个历久而弥&的课题。叶圣陶先生曾指出:一文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。一吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。一但在实际的语言教学活动中,...
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关键词
语感素质
语文教学
语感
训练
言语对象
阅读教学
“双基”教学
表达形式
培养
语感
语言教学
语言基础知识
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职称材料
谈提高学生语感的素质
被引量:
2
2
作者
王尚文
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995年第12期17-20,共4页
谈提高学生语感的素质浙江师范大学中文系王尚文叶圣陶认为,语言文字的训练.“最要紧”的是训练语感;①吕叔湘也曾指出:语文教学的“首要任务”是培养语感。②语文教学训练主要是通过学习规范的美的课文言语对象,培养学生的语感,...
谈提高学生语感的素质浙江师范大学中文系王尚文叶圣陶认为,语言文字的训练.“最要紧”的是训练语感;①吕叔湘也曾指出:语文教学的“首要任务”是培养语感。②语文教学训练主要是通过学习规范的美的课文言语对象,培养学生的语感,提高学生语感的素质。马克思早就提出...
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关键词
语感
图式
言语对象
情感图式
学生
语感
语言图式
语文教学
观念图式
语感素质
言语形式
差别感觉阈限
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职称材料
“语感”的涵面及其素质层次划分
3
作者
鲍存根
《南通师专学报(社会科学版)》
1998年第1期98-99,共2页
“语感”的涵面及其素质层次划分鲍存根语文教学的主要任务是什么?语文界在经历了热烈的讨论之后,现又归于平静。无论持何种见解,其中有一点是大家共认的,那就是,语文教学离不开语言的教学。语言教学确实太重要了,它跟学生的语言...
“语感”的涵面及其素质层次划分鲍存根语文教学的主要任务是什么?语文界在经历了热烈的讨论之后,现又归于平静。无论持何种见解,其中有一点是大家共认的,那就是,语文教学离不开语言的教学。语言教学确实太重要了,它跟学生的语言运用能力直接相连,可以武断地说,语...
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关键词
语言教学
语感
教学
素质
层次
语言运用能力
语感素质
听说读写能力
语法感
中学语文教学
判断能力
语义感
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职称材料
也谈语感
4
作者
陈湘发
《中学语文教学》
北大核心
1996年第6期8-10,共3页
也谈语感陈湘发(一)“语感”,就是“对语言的感受力”吗?我看并不那么简单。我认为,用马克思主义的认识论来考察,“语感”就绝不仅仅指“受感”一方,它还应当包括“传感”一方。因此,所谓“语感”,应当是语言的表现力和感受力...
也谈语感陈湘发(一)“语感”,就是“对语言的感受力”吗?我看并不那么简单。我认为,用马克思主义的认识论来考察,“语感”就绝不仅仅指“受感”一方,它还应当包括“传感”一方。因此,所谓“语感”,应当是语言的表现力和感受力相统一的复杂心理过程。语言是人类最...
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关键词
语感
语言文字
语文教育
心理过程
叶圣陶
“意”
思维能力
语感素质
文艺鉴赏
弦外之音
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职称材料
语文素质及其培养
5
作者
李志强
《教学与管理(中学版)》
1998年第4期39-40,共2页
语文素质及其培养●宁夏西吉中学李志强经过近10年的呼吁与探讨,着眼于提高全民族整体素质的素质教育,已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式。语文学科是基础教育中的基础,无论从学科性质还是从教学目的看,语文...
语文素质及其培养●宁夏西吉中学李志强经过近10年的呼吁与探讨,着眼于提高全民族整体素质的素质教育,已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式。语文学科是基础教育中的基础,无论从学科性质还是从教学目的看,语文教育就应是素质教育,即通过语文教学...
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关键词
语文
素质
语言文字
小学语文教学
语感素质
培养
语感
语感
实践
创造性培养
语文教育
语境
语言材料的掌握
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职称材料
题名
语感素质培养浅说
被引量:
2
1
作者
张在仪
出处
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1996年第4期97-99,共3页
文摘
语感素质培养浅说张在仪语感训练是语文教学研究中一个历久而弥&的课题。叶圣陶先生曾指出:一文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感,就是对语文的锐敏的感觉。一吕叔湘先生也指出:“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。一但在实际的语言教学活动中,...
关键词
语感素质
语文教学
语感
训练
言语对象
阅读教学
“双基”教学
表达形式
培养
语感
语言教学
语言基础知识
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
谈提高学生语感的素质
被引量:
2
2
作者
王尚文
机构
浙江师范大学中文系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995年第12期17-20,共4页
文摘
谈提高学生语感的素质浙江师范大学中文系王尚文叶圣陶认为,语言文字的训练.“最要紧”的是训练语感;①吕叔湘也曾指出:语文教学的“首要任务”是培养语感。②语文教学训练主要是通过学习规范的美的课文言语对象,培养学生的语感,提高学生语感的素质。马克思早就提出...
关键词
语感
图式
言语对象
情感图式
学生
语感
语言图式
语文教学
观念图式
语感素质
言语形式
差别感觉阈限
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“语感”的涵面及其素质层次划分
3
作者
鲍存根
出处
《南通师专学报(社会科学版)》
1998年第1期98-99,共2页
文摘
“语感”的涵面及其素质层次划分鲍存根语文教学的主要任务是什么?语文界在经历了热烈的讨论之后,现又归于平静。无论持何种见解,其中有一点是大家共认的,那就是,语文教学离不开语言的教学。语言教学确实太重要了,它跟学生的语言运用能力直接相连,可以武断地说,语...
关键词
语言教学
语感
教学
素质
层次
语言运用能力
语感素质
听说读写能力
语法感
中学语文教学
判断能力
语义感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈语感
4
作者
陈湘发
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第6期8-10,共3页
文摘
也谈语感陈湘发(一)“语感”,就是“对语言的感受力”吗?我看并不那么简单。我认为,用马克思主义的认识论来考察,“语感”就绝不仅仅指“受感”一方,它还应当包括“传感”一方。因此,所谓“语感”,应当是语言的表现力和感受力相统一的复杂心理过程。语言是人类最...
关键词
语感
语言文字
语文教育
心理过程
叶圣陶
“意”
思维能力
语感素质
文艺鉴赏
弦外之音
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文素质及其培养
5
作者
李志强
机构
宁夏西吉中学
出处
《教学与管理(中学版)》
1998年第4期39-40,共2页
文摘
语文素质及其培养●宁夏西吉中学李志强经过近10年的呼吁与探讨,着眼于提高全民族整体素质的素质教育,已经成为指导我国基础教育的一种教育思想,一种教育形式。语文学科是基础教育中的基础,无论从学科性质还是从教学目的看,语文教育就应是素质教育,即通过语文教学...
关键词
语文
素质
语言文字
小学语文教学
语感素质
培养
语感
语感
实践
创造性培养
语文教育
语境
语言材料的掌握
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语感素质培养浅说
张在仪
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
1996
2
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职称材料
2
谈提高学生语感的素质
王尚文
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995
2
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职称材料
3
“语感”的涵面及其素质层次划分
鲍存根
《南通师专学报(社会科学版)》
1998
0
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职称材料
4
也谈语感
陈湘发
《中学语文教学》
北大核心
1996
0
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职称材料
5
语文素质及其培养
李志强
《教学与管理(中学版)》
1998
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