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英语语言学中的语境功能及其应用研究 被引量:1
1
作者 胡静 《英语广场(学术研究)》 2022年第20期53-55,共3页
语境即语言环境,主要包括情景语境与文化语境。在英语语言学中,语言环境所扮演的角色呈现出多样化的特点,以至于每一种语境所表达的语言含义也存在较大区别。在英语语言交流过程中,为了达到无障碍交流的目的,英语语言爱好者与学习者首... 语境即语言环境,主要包括情景语境与文化语境。在英语语言学中,语言环境所扮演的角色呈现出多样化的特点,以至于每一种语境所表达的语言含义也存在较大区别。在英语语言交流过程中,为了达到无障碍交流的目的,英语语言爱好者与学习者首先需要掌握每一种语境所具有的功能与作用。本文着重围绕英语语言学中的语境功能以及英语语言在不同语境下的具体应用展开论述。 展开更多
关键词 英语语言 语境功能 具体应用
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商务英语的文化语境功能
2
作者 王涛锋 张婧 《海外英语》 2010年第10X期239-239,共1页
文化语境是指某种语言赖以根植的民族里的人们思想和行为准则的总和,即交际参与者所共有的背景知识。它包括定的社会传统习俗、历史文化知识、社会认知结构、社会心理、民族情感以及交际个体之间的文化背景、认知结构和心理状态等。重... 文化语境是指某种语言赖以根植的民族里的人们思想和行为准则的总和,即交际参与者所共有的背景知识。它包括定的社会传统习俗、历史文化知识、社会认知结构、社会心理、民族情感以及交际个体之间的文化背景、认知结构和心理状态等。重视文化语境的功能,以及正确的理解运用文化语境将对我们的商务活动以及商务交流起到重要的作用的。 展开更多
关键词 商务英语 文化语境 语境功能
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语境功能及其在英语教学中的应用
3
作者 周六英 《英语广场(学术研究)》 2023年第34期112-115,共4页
语境功能是语言学中的重要概念,对于理解语言的意义、消除语言表达中的歧义以及推断他人意图非常关键。在英语语言学中,语境功能的应用涵盖了语义学、句法学、语用学等多个领域。熟练运用语境功能,有助于语言的理解和交流。因此,本文探... 语境功能是语言学中的重要概念,对于理解语言的意义、消除语言表达中的歧义以及推断他人意图非常关键。在英语语言学中,语境功能的应用涵盖了语义学、句法学、语用学等多个领域。熟练运用语境功能,有助于语言的理解和交流。因此,本文探析了语境的功能及其在英语教学中的应用,旨在为教师和学生在写作和阅读方面应用语境功能提供实用指导。 展开更多
关键词 英语教学 语境功能 应用 写作 阅读 功能
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基于功能语境视角下的非物质文化遗产外宣归化异化翻译——以扬州大运河外宣翻译为例 被引量:11
4
作者 杨永刚 蔡祥 胡胜林 《湖南邮电职业技术学院学报》 2014年第3期148-152,共5页
非物质文化遗产的外宣翻译和国家当前提出的"文化走出去战略"不谋而合。归化异化翻译理论更适合于翻译中文化因素的处理已得到了翻译界的认可。文章以扬州大运河非物质文化遗产外宣翻译为研究对象,针对非遗外宣翻译的目的及特... 非物质文化遗产的外宣翻译和国家当前提出的"文化走出去战略"不谋而合。归化异化翻译理论更适合于翻译中文化因素的处理已得到了翻译界的认可。文章以扬州大运河非物质文化遗产外宣翻译为研究对象,针对非遗外宣翻译的目的及特点,以功能语境理论为指导方针,以归化异化翻译为手段,来探讨非物质文化遗产的外宣翻译。 展开更多
关键词 外宣翻译 非物质文化遗产 功能语境 归化异化 大运河
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功能语境论及其教学设计意蕴 被引量:1
5
作者 钱旭鸯 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第6期8-12,共5页
当前,哲学思考已开始成为教学设计的前提假设,而功能语境论是新近出现于心理学中的一种哲学观点,对教学设计具有多方面潜在贡献。通过对功能语境论的语境论世界观基础和行为分析表现形式的简要介绍,分别阐述了功能语境论对教学设计理论... 当前,哲学思考已开始成为教学设计的前提假设,而功能语境论是新近出现于心理学中的一种哲学观点,对教学设计具有多方面潜在贡献。通过对功能语境论的语境论世界观基础和行为分析表现形式的简要介绍,分别阐述了功能语境论对教学设计理论基础、教学设计实践取向和教学设计研究方法等方面的影响,并在此基础上进行了分析和讨论,从而明晰了功能语境论对教学设计价值取向等方面的哲学关照和反思。 展开更多
关键词 语境 功能语境 行为分析 教学设计 工艺的道德心
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功能语境视域下《庄子》实用成语英译探析——以汪榕培《庄子》为例 被引量:6
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作者 仇轶凡 李秀英 《外国语文研究》 2021年第1期102-112,共11页
古代成语高度浓缩了中国传统文化语境,言简义丰,内部语法关系复杂。《庄子》中的成语翻译是该部经典译介的难点之一。本文依托功能语境理论,从上下文语境、情景语境、文化语境三个层面切入,分析汪榕培《庄子》英译本对实用成语的跨时空... 古代成语高度浓缩了中国传统文化语境,言简义丰,内部语法关系复杂。《庄子》中的成语翻译是该部经典译介的难点之一。本文依托功能语境理论,从上下文语境、情景语境、文化语境三个层面切入,分析汪榕培《庄子》英译本对实用成语的跨时空语境重构的策略及特点。通过定量和定性相结合的研究方法,发现在成语的跨时空语境重构上,汪译本较好地兼顾了《庄子》中成语的表意、修辞效果与文化内涵,体现了《庄子》蕴含着的丰富思想。 展开更多
关键词 功能语境 《庄子》 实用成语 翻译策略
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功能语境在环境专业英语翻译中的运用 被引量:1
7
作者 王倩倩 《海外英语》 2011年第2X期146-147,149,共3页
该文通过比较环境专业英语和汉语的特征,并以科技英语翻译标准为指导,研究了功能语境对环境专业英语翻译的主导作用。环境专业英语具有自己的特点,在当今社会中运用广泛,该文着重从词汇、句式、语篇翻译三个层面分析了言内语境的主导作用。
关键词 环境英语 功能语境 翻译 主导作用
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功能语境下的博物馆解说词汉译英
8
作者 高芳 《英语广场(学术研究)》 2019年第1期50-53,共4页
本文从博物馆解说词入手,以功能语境为理论框架,重点探讨博物馆解说词的分类及文本翻译。本文将采取相应的翻译策略。
关键词 功能语境 博物馆解说词 翻译策略
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功能语境在环境专业英语翻译中的运用
9
作者 王倩倩 《海外英语》 2011年第3X期148-149,151,共3页
该文通过比较环境专业英语和汉语的特征,并以科技英语翻译标准为指导,研究了功能语境对环境专业英语翻译的主导作用。环境专业英语具有自己的特点,在当今社会中运用广泛,该文着重从词汇、句式、语篇翻译三个层面分析了言内语境的主导作用。
关键词 环境英语 功能语境 翻译 主导作用
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功能语境视阈下杜甫《蜀相》英译文对比研究
10
作者 宋金戈 《北京印刷学院学报》 2021年第1期104-107,共4页
本文以Halliday系统功能语境理论为基础,从上下文语境、情景语境及文化语境三个维度,对杜甫《蜀相》的两个英译文———许渊冲译文和路易·艾黎译文进行及物性过程、语域变体及语篇体裁对比分析,旨在探究两个译文语言表达形式的特... 本文以Halliday系统功能语境理论为基础,从上下文语境、情景语境及文化语境三个维度,对杜甫《蜀相》的两个英译文———许渊冲译文和路易·艾黎译文进行及物性过程、语域变体及语篇体裁对比分析,旨在探究两个译文语言表达形式的特点。研究发现,两个译文同原文在及物性过程、语域变体及语篇体裁的配置上均存在差异。同时,基于两个译文的语言使用特点,本文进一步在语篇衔接、意义解读和体裁选择三个层面探讨诗词的英译策略,以期为杜甫《蜀相》及诗词翻译实践提供参考。 展开更多
关键词 功能语境理论 《蜀相》 英译策略
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功能语境指导下的阅读教学模式探究
11
作者 郑玲 《语文建设》 北大核心 2017年第4X期79-80,共2页
解读文学作品,往往只有结合语境探究作者的写作意图及创作背景,才能领悟作者想要表达的主题思想。外国文学阅读教学模式与国内文学阅读教学模式大致相似,都是从理解语篇的基本含义出发,结合一定语境分析,最后以总结文章的中心思想收尾,... 解读文学作品,往往只有结合语境探究作者的写作意图及创作背景,才能领悟作者想要表达的主题思想。外国文学阅读教学模式与国内文学阅读教学模式大致相似,都是从理解语篇的基本含义出发,结合一定语境分析,最后以总结文章的中心思想收尾,即'语篇(理解)—语境—语篇(总结)'。分析文学作品时不可忽略语境,其对于人物性格的诠释、现场气氛的强化、中心主旨的表达起着不可或缺的作用。 展开更多
关键词 功能语境 指导 语篇 文学阅读教学 外国文学作品 阅读教学模式
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语境的本质特征 被引量:4
12
作者 何玲梅 《山东外语教学》 2004年第2期27-29,共3页
本文通过对传统语境的概念与分类进行描述,揭示出语境的自然属性和社会属性.自然语境是理解话语所依赖的语言结构及语言内部系统的环境;社会语境是对语言意义的理解起制约作用的各种主、客观环境.社会语境决定语境的交际功能.语境的特... 本文通过对传统语境的概念与分类进行描述,揭示出语境的自然属性和社会属性.自然语境是理解话语所依赖的语言结构及语言内部系统的环境;社会语境是对语言意义的理解起制约作用的各种主、客观环境.社会语境决定语境的交际功能.语境的特征表现为在相对固定中显露其灵活性、可选择性和能动性. 展开更多
关键词 语境的概念 语境的分类 自然语境 社会语境 语境功能与特征
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论语篇连贯和语境的关系 被引量:2
13
作者 姚军 《山东外语教学》 2003年第3期58-61,共4页
连贯是语篇最基本的特征之一,影响语篇连贯有多种因素,语境则是其中之一.本文拟对语境在语篇连贯中的功能进行分析,探讨语境与连贯之间的关系,揭示语篇连贯的某些成因与机制.
关键词 语篇连贯 因素 语境功能
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一部有创见的语境学新著——《现代汉语实用语境学》评介
14
作者 宗廷虎 《浙江教育学院学报》 2006年第2期109-112,共4页
《现代汉语实用语境学》是一部有创见的语境学新著,其创新之处在于:一是提出了诸多新见解,在理论上有了新突破,丰富了语境研究内涵;二是着力实用语境研究,使语境研究领域有了新拓展,较好地体现了语境理论对语言应用的指导作用。
关键词 《现代汉语实用语境学》 语言意义 语境功能 语言应用
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略论语境歧义的产生 被引量:10
15
作者 皮远长 《武汉大学学报(人文科学版)》 1999年第1期120-123,共4页
语境在歧义现象中具有作用截然相反的两种功能,既能消除歧义,又能产生歧义。语境歧义的产生可分为两类,一类是因语境制约缺失产生歧义,另一类是因语义补充过量或偏离而产生歧义。
关键词 语境功能 语境歧义
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俄汉语境同义手段对比研究 被引量:1
16
作者 武瑷华 《外语研究》 北大核心 1998年第3期36-38,共3页
俄汉语境同义手段对比研究属中外跨文化交际语言研究范围。语境同义手段这一概念引自俄国语言学,表示一切语境意义相同,可以在上下文中相互替换的言语同义手段。当今世界语言学发展的总趋势,是从对抽象的语言体系的研究逐步转向对语... 俄汉语境同义手段对比研究属中外跨文化交际语言研究范围。语境同义手段这一概念引自俄国语言学,表示一切语境意义相同,可以在上下文中相互替换的言语同义手段。当今世界语言学发展的总趋势,是从对抽象的语言体系的研究逐步转向对语言应用理论的研究。在这种新潮流的影... 展开更多
关键词 同义手段 语境功能 语境同义词 同义现象 功能修辞学 语境 功能语体 语用学 语境意义 汉语语境
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英语语言学视域下语境的融入与应用研究 被引量:2
17
作者 李思 《海外英语》 2021年第13期250-251,共2页
该文说明了英语语言学视域下语境的主要功能,并从作用与实现两方面入手,分析了英语语言学视域下语境的融入。在此基础上,以英语口语方面、各项交流活动方面、网络语言环境、谈判活动方面为切入点,阐述了英语语言学视域下语境功能的具体... 该文说明了英语语言学视域下语境的主要功能,并从作用与实现两方面入手,分析了英语语言学视域下语境的融入。在此基础上,以英语口语方面、各项交流活动方面、网络语言环境、谈判活动方面为切入点,阐述了英语语言学视域下语境功能的具体应用。 展开更多
关键词 英语语言学 语境功能 融入应用
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《汉语语境学概论》序
18
作者 宗廷虎 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第1期77-79,共3页
关键词 语境 语境因素 言语交际 语境研究 汉语 语境理论 交际动机 交际目的 语境的分类 语境功能
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填充标记语的语用功能研究
19
作者 刘淑珍 《海外英语》 2015年第8期8-11,共4页
在各类话语标记中,填充标记语频繁的使用和丰富的语用信息使其具有很高的研究价值。填充标记语被普遍认为是不表达命题内容、用于填充停顿的用语,但是在话语交际中的语用功能和意义远远不止填充停顿的作用。该研究试图对填充标记语作为... 在各类话语标记中,填充标记语频繁的使用和丰富的语用信息使其具有很高的研究价值。填充标记语被普遍认为是不表达命题内容、用于填充停顿的用语,但是在话语交际中的语用功能和意义远远不止填充停顿的作用。该研究试图对填充标记语作为一种有效语用策略在交际中的语境构建功能、人际情感功能以及话语衔接功能等语用功能和价值进行全面阐释,并进一步探讨填充标记语的习得以及给外语教学带来的启示。 展开更多
关键词 语境构建功能 人际情感功能 话语衔接功能 语用策略
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英语套语的语用功能及其对外语教学的启示 被引量:5
20
作者 孙宏羽 苗兴伟 《北京第二外国语学院学报》 2003年第4期25-27,34,共4页
在人们日常交际所使用的语言中有相当大的一部分是程式化的或现成的 ,而不是根据语法和逻辑临时组织起来的。这类言语材料与特定的语境联系在一起 ,具有复现性和可预测性。这种现成的程式化言语材料被称作套语。由于套语的使用与特定的... 在人们日常交际所使用的语言中有相当大的一部分是程式化的或现成的 ,而不是根据语法和逻辑临时组织起来的。这类言语材料与特定的语境联系在一起 ,具有复现性和可预测性。这种现成的程式化言语材料被称作套语。由于套语的使用与特定的语境有着密切的联系 ,因此套语的一个重要的语用功能就是它的语境化功能。套语的语境化功能指的是套语在话语中具有的语境提示或语境指向功能。作为约定俗成的固定用语 ,大部分套语的字面意义已经淡化 ,而它们所具有的交际功能则显得更为重要。在许多社交场合 ,套语的使用不是为了提供或获取某种信息 ,而是以建立和保持社会接触为目的的。套语是创造性运用语言的基础。虽然套语在第二语言习得的整个过程中所起的作用是有限的 ,但第二语言习得者在社会交际需要的激发下 ,可通过运用现成的语言材料逐渐培养创造性运用语言的能力。学会所学语言中的套语 ,不但能激发学习者运用目的语进行交际的积极性 ,而且有助于学习者注意语言在交际语境中的适宜性和得体性。 展开更多
关键词 英语套语 语用功能 语境功能 交际语境 外语教学
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