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汉语语块研究 被引量:9
1
作者 陈红 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2009年第6期152-155,共4页
语言是高度系统化、有规则控制的人类行为,语言是由语法化的词汇和大量的语块构成。语言既有创造性又有习用性。语块即语言习用性的具体表现。人类任何语言中都存在着大量的语块。本文从语块理论的来源及其重要性、语块的分类来论述语... 语言是高度系统化、有规则控制的人类行为,语言是由语法化的词汇和大量的语块构成。语言既有创造性又有习用性。语块即语言习用性的具体表现。人类任何语言中都存在着大量的语块。本文从语块理论的来源及其重要性、语块的分类来论述语块对于第一语言、第二语言习得、语言结构的理解、计算机信息处理都有重要意义。 展开更多
关键词 语块 语块理论 虚词语块 实词语块
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预制语块与英语教学 被引量:9
2
作者 姚宝梁 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2003年第3期23-26,共4页
关键词 预制语块 教学 多元词语块 习俗语块 句子组构语块 用功能 言教学
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基于单元体验学习循环的高中英语语块教学研究 被引量:1
3
作者 吕淑红 国红延 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2025年第2期34-38,共5页
结合语块兼具词汇和语法功能的概念特征和单元教学整体性、关联性和复现性的本质属性,可以构建基于单元体验学习循环的英语语块教学框架。研究认为,通过识别梳理,培养语块意识;拓展主题语块,模仿内化;创设真实情境,迁移应用等关键步骤,... 结合语块兼具词汇和语法功能的概念特征和单元教学整体性、关联性和复现性的本质属性,可以构建基于单元体验学习循环的英语语块教学框架。研究认为,通过识别梳理,培养语块意识;拓展主题语块,模仿内化;创设真实情境,迁移应用等关键步骤,可以实现高中英语单元语块学习的初循环、再循环和大循环,促进学生在往复循环和螺旋上升的学习过程中逐渐发展语块学习能力。 展开更多
关键词 语块 体验学习循环 单元整体教学 高中英
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面向机器辅助翻译的汉语语块自动抽取研究 被引量:12
4
作者 姜柄圭 张秦龙 +1 位作者 谌贻荣 常宝宝 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2007年第1期9-16,共8页
本文提出了一种统计和规则相结合的语块抽取方法。本文使用Nagao串频统计算法进行基于词语的串频统计,进一步分别利用统计方法、语块边界过滤规则对2-gram到10-gram语块进行过滤,得到候选语块,取得了令人满意的结果。通过实验发现,在统... 本文提出了一种统计和规则相结合的语块抽取方法。本文使用Nagao串频统计算法进行基于词语的串频统计,进一步分别利用统计方法、语块边界过滤规则对2-gram到10-gram语块进行过滤,得到候选语块,取得了令人满意的结果。通过实验发现,在统计方法中互信息和信息熵相结合的方法较单一的互信息方法好;在语块边界规则过滤方法中语块左右边界规则和停用词对语块抽取的结果有较大影响。实验结果表明统计和过滤规则相结合的方法要优于纯粹的统计方法。应用本文方法,再辅以人工校对,可以方便地获取重复出现的多词语块。在机器辅助翻译系统中,使用现有的语块抽取方法抽取重复的语言单位,就可以方便地建设翻译记忆库,提高翻译的工作效率。 展开更多
关键词 人工智能 机器翻译 语块抽取 串频统计 内部结合 紧密度 信息熵 语块组合规则
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面向口语翻译的双语语块自动识别 被引量:3
5
作者 程葳 赵军 +1 位作者 刘非凡 徐波 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2004年第8期1016-1020,共5页
语块识别是实现“基于语块处理方法”的基础 .目前 ,针对单语语块的研究成果已有很多 ,但机器翻译更需要双语相关的语块分析 .该文根据口语翻译的实际需要 ,提出了“双语语块”的概念 .并在此基础上 ,实现了一种针对并行语料库进行双语... 语块识别是实现“基于语块处理方法”的基础 .目前 ,针对单语语块的研究成果已有很多 ,但机器翻译更需要双语相关的语块分析 .该文根据口语翻译的实际需要 ,提出了“双语语块”的概念 .并在此基础上 ,实现了一种针对并行语料库进行双语语块自动识别的新方法 .该方法将统计和规则相结合 ,可同时保证双语语块的语义特性和句法规范 .通过在一个 6万句的旅馆预定领域口语语料库中的实验可以看出 ,该方法对汉英并行语料的双语语块识别正确率可达到 80 %左右 . 展开更多
关键词 语块 语块分析 料库 翻译
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论语块结构的习得机制及其认知理据 被引量:4
6
作者 徐文秀 绪可望 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期148-152,共5页
以乔姆斯基为代表的转换生成语言学理论由于缺乏实证的支持,近年来受到了以经验现实主义哲学为基础的认知语言学派的强有力的质疑和挑战。语言类型学和语言发展心理学的研究和实验表明转换生成语言学关于句法的深层结构和表层结构及其... 以乔姆斯基为代表的转换生成语言学理论由于缺乏实证的支持,近年来受到了以经验现实主义哲学为基础的认知语言学派的强有力的质疑和挑战。语言类型学和语言发展心理学的研究和实验表明转换生成语言学关于句法的深层结构和表层结构及其转换规则理论完全可以从语言的象似性和规约性的角度重新加以定义。语言的深层结构呈现出极大的象似性,语言的表层结构体现为规约性。语块化是语言从深层到表层不断运动的必然趋势。人类语言习得的过程是一个语块能力逐步强化的过程。 展开更多
关键词 经验现实主义 象似性 规约性 语块 语块能力
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构式是一条语块链--构式语块分析法的理论框架 被引量:18
7
作者 苏丹洁 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2012年第3期241-253,共13页
构式语块分析法是一种新的句法语义分析方法。文章探讨了这一分析法的基本理论框架,并以英汉存在句为主要例子讨论了该分析法的以下问题:1)主要观点:构式是一条语块链;2)主要研究问题:探讨人类语言句子层面的构式"是什么样"以... 构式语块分析法是一种新的句法语义分析方法。文章探讨了这一分析法的基本理论框架,并以英汉存在句为主要例子讨论了该分析法的以下问题:1)主要观点:构式是一条语块链;2)主要研究问题:探讨人类语言句子层面的构式"是什么样"以及"为什么是这样";3)用于分析具体构式的方法论:从构式义到语块链的分析路径;4)"五层面四路径"的语法模型。文章分析10种语言里的存在句的共性,并以此为例说明人类语言句子构式的共性和个性主要体现在语块链的同异。文章认为,构式语块分析法可以为某些句法现象提供有效的分析方法,为进一步认识语法机制和语言共性补充一种新的认知功能视角。 展开更多
关键词 构式语块分析法 构式 语块 理论框架存在句
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语块教学法在高职英语教学中的可行性研究 被引量:4
8
作者 张科 《成人教育》 北大核心 2011年第12期110-111,共2页
语块教学发展相对缓慢,它在高职外语教学中究竟是否具备可行性,通过结合语块教学法的简析、高职英语教学的困境、语块教学法针对高职英语教学困境的优势来探讨这个问题,以期推动语块教学法在高职英语教学中的应用。
关键词 语块教学法 语块 优势 实施 意义
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预制语块教学的基本原则 被引量:5
9
作者 邵华 《当代教育科学》 北大核心 2006年第17期56-56,共1页
关键词 语块教学 词汇教学 词汇知识 中学生 课程标准 实际教学 预制语块 词汇量
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论可填充式英汉成语语块
10
作者 卢磊 《华南农业大学学报(社会科学版)》 2006年第2期109-114,共6页
从“语块理论”(或“预制语块理论”)对可填充式成语语块进行讨论,从语言本体研究的角度对“成语活用”提出了再认识的问题,并依照这一理论,提出了英汉成语语块的语义特点、结构特点、表达特点和语用特点。
关键词 语块 可填充式成语块
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基于领域本体和语块分析的信息抽取的研究与实现 被引量:9
11
作者 丁晟春 刘逶迤 +1 位作者 熊霞 梅健 《情报学报》 CSSCI 北大核心 2010年第1期53-58,共6页
为了提高信息抽取过程中的语义深层次的理解和准确率,本文提出了一种基于领域本体和语块分析的语义信息抽取方法,在详细说明其信息抽取模型的基础上,重点针对命名实体识别、词性组合模板、基于本体的三元组和二元组规则等关键问题进... 为了提高信息抽取过程中的语义深层次的理解和准确率,本文提出了一种基于领域本体和语块分析的语义信息抽取方法,在详细说明其信息抽取模型的基础上,重点针对命名实体识别、词性组合模板、基于本体的三元组和二元组规则等关键问题进行了深入的分析和研究,提出了相应的解决方法,并进行了相关试验性研究。结果表明:采用本文所述的系统结构及其技术构建文本信息抽取系统是可行的,其能在深层次语义理解的基础上进一步提高信息抽取的准确率。 展开更多
关键词 领域本体 语块分析 信息抽取
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基于改进K-均值聚类的汉语语块识别 被引量:5
12
作者 梁颖红 赵铁军 +2 位作者 于浩 姚健民 徐冰 《哈尔滨工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第7期1106-1109,共4页
为了既避免数据稀疏又充分考虑相邻词性的关系和每种短语的内部组成规律,提出了改进K-均值聚类方法.此方法把每个短语看成是以中心词为核心的聚簇,充分考虑每种短语的内部组成规律;依据语料库中的数据来确定每个类的初始中心,使有指导... 为了既避免数据稀疏又充分考虑相邻词性的关系和每种短语的内部组成规律,提出了改进K-均值聚类方法.此方法把每个短语看成是以中心词为核心的聚簇,充分考虑每种短语的内部组成规律;依据语料库中的数据来确定每个类的初始中心,使有指导的统计方法和无指导的聚类方法有机结合,既提高了聚类的准确率,又避免了因汉语语块库规模较小而导致的数据稀疏现象.应用改进K-均值聚类方法对7种汉语语块进行识别,F值达到了92.94%,因此,该方法对汉语语块识别是有效的. 展开更多
关键词 K-均值聚类 语块识别 数据稀疏
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一种面向汉英口语翻译的双语语块处理方法 被引量:7
13
作者 程葳 赵军 +1 位作者 徐波 刘非凡 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2003年第2期21-27,共7页
基于语块的处理方法是近年来自然语言处理领域兴起的一条新思路。但是 ,要将其应用于口语翻译当中 ,还需按照口语特点对涉及双语的语块概念做出合理界定。本文在已有单语语块定义的基础上 ,根据中、英文差异和口语翻译特性 ,从句法和语... 基于语块的处理方法是近年来自然语言处理领域兴起的一条新思路。但是 ,要将其应用于口语翻译当中 ,还需按照口语特点对涉及双语的语块概念做出合理界定。本文在已有单语语块定义的基础上 ,根据中、英文差异和口语翻译特性 ,从句法和语义两个层次提出了一种汉英双语语块概念 ,并对其特点进行了分析。同时 ,针对中、英文并行语料库 ,建立了一套计算机自动划分与人工校对相结合的双语语块加工方法。应用该方法 ,对汉英句子级对齐的口语语料进行双语语块划分和对整 ,并以此为基础进行了基于双语语块的口语统计机器翻译实验。结果表明 ,本文提出的双语语块定义符合口语翻译的实际需要 ,使用基于双语语块的语料处理方法 。 展开更多
关键词 人工智能 机器翻译 统计机器翻译 翻译 料库 语块
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汉语句子语块序列的认知研究和交际研究 被引量:21
14
作者 鲁川 缑瑞隆 刘钦荣 《汉语学习》 北大核心 2002年第2期13-23,共11页
汉语单句 (事件 )是语块的序列。—个单句有 ( 7± 2 )个语块。在不受语境制约的“里层句”中 ,语块顺序取决于对时间序列的“摹象性”。在受到语境制约的“表层句”中 ,语块顺序取决于对交际情景的“应境性”。总之 ,汉语句子的语... 汉语单句 (事件 )是语块的序列。—个单句有 ( 7± 2 )个语块。在不受语境制约的“里层句”中 ,语块顺序取决于对时间序列的“摹象性”。在受到语境制约的“表层句”中 ,语块顺序取决于对交际情景的“应境性”。总之 ,汉语句子的语块序列取决于“认知理据性”和“交际调整性”的综合作用。 展开更多
关键词 语块序列 认知的理据性 交际的调整性
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语块的心理现实性 被引量:19
15
作者 易维 鹿士义 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第12期2110-2117,共8页
语块是一个大于词的多词序列,是语言使用者在长期大量的语言接触和语言经验基础之上形成的形式与意义的组合。阅读加工研究和听觉加工研究表明,语块和词一样也是心理词典的一个单位,是整体存储加工的,语块具有心理现实性。未来的研究可... 语块是一个大于词的多词序列,是语言使用者在长期大量的语言接触和语言经验基础之上形成的形式与意义的组合。阅读加工研究和听觉加工研究表明,语块和词一样也是心理词典的一个单位,是整体存储加工的,语块具有心理现实性。未来的研究可以对语块的界定、语块及其成分词的关系、语块的动态发展以及二语者语块的心理现实性问题进行深入的探讨。 展开更多
关键词 语块 心理现实性 认知加工
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语块知识与成人英语听力水平的相关性研究 被引量:13
16
作者 朱京 孙倚娜 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期137-139,共3页
语块将信息组成了较大的有意义的整体单位,使记忆能在等同时间内加大信息加工量,有利于自动识别和提取,并有助于提高听力理解能力。因此,针对二语学习者如何习得、处理语言输入中的语块研究颇为重要。本实证研究采用英语听写练习,分析... 语块将信息组成了较大的有意义的整体单位,使记忆能在等同时间内加大信息加工量,有利于自动识别和提取,并有助于提高听力理解能力。因此,针对二语学习者如何习得、处理语言输入中的语块研究颇为重要。本实证研究采用英语听写练习,分析成人二语学习者语块知识、语法知识与听力水平之间的关系。结果表明:(1)相对于语法而言,学习者掌握语块的能力与英语听力成绩具有更加显著的相关性;(2)学习者个体之间对语块的掌握存在较大差异。 展开更多
关键词 语块 成人 教学 听力理解
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语块教学对英语写作能力影响的实验研究 被引量:50
17
作者 郭晓英 毛红梅 《山东外语教学》 北大核心 2010年第3期52-59,共8页
语块的缺乏是英语写作的困难之一。笔者以语块教学理论和语言信息加工理论为基础,从加强学生语块教学的角度,对如何提高学生的写作能力进行了实证研究。研究结果表明:语块能明显促进学生的语言表达能力;语块与学生的写作水平之间存在... 语块的缺乏是英语写作的困难之一。笔者以语块教学理论和语言信息加工理论为基础,从加强学生语块教学的角度,对如何提高学生的写作能力进行了实证研究。研究结果表明:语块能明显促进学生的语言表达能力;语块与学生的写作水平之间存在正相关;加强语块教学,有意识地培养学生的语块识别和运用能力,是提高学生英语写作能力的有效途径。 展开更多
关键词 语块 提高 写作能力 实证研究
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语块在二语认知加工中的优势及其影响因素研究 被引量:12
18
作者 周榕 李丽娟 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第1期42-49,158,共8页
通过无语境条件下的在线语法判断任务实验和有语境条件下的自定速阅读任务实验,验证了英语语块的整体加工优势假说,并发现二语水平的不同使语块的在线语法性判断的时间、正确率和在线阅读理解时间有所不同。但无论水平高低,二语者对语... 通过无语境条件下的在线语法判断任务实验和有语境条件下的自定速阅读任务实验,验证了英语语块的整体加工优势假说,并发现二语水平的不同使语块的在线语法性判断的时间、正确率和在线阅读理解时间有所不同。但无论水平高低,二语者对语块的加工都快于非语块的加工。语义透明度和熟悉度也是影响二语语块加工的重要因素。透明度高的语块加工速度更快、正确率更高;熟悉度越高,对语块的提取加工越快速准确。 展开更多
关键词 语块 认知 加工优势 义透明度 熟悉度
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高正确率的双语语块对齐算法研究 被引量:5
19
作者 俞敬松 王惠临 吴胜兰 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2015年第1期67-74,110,共9页
高质量的自动对齐双语语块,对于机器翻译系统,特别是计算机辅助翻译系统的性能提高有重要作用,而且对于人工翻译以及辞典编纂也都有巨大的应用价值。该文提出基于单词间粘合度与松弛度的语块划分评分方法以及双语语块划分的双向约束算法... 高质量的自动对齐双语语块,对于机器翻译系统,特别是计算机辅助翻译系统的性能提高有重要作用,而且对于人工翻译以及辞典编纂也都有巨大的应用价值。该文提出基于单词间粘合度与松弛度的语块划分评分方法以及双语语块划分的双向约束算法,使得源语言和目标语言的语块的划分与对齐能相互促进。与传统方法相比,因为无需事先进行双语语块划分,而是在搜索最佳对齐时动态地考察划分效果,故可以减少边界划分错误对对齐结果的影响。该算法获得了远超过传统算法的高正确率。 展开更多
关键词 语块对齐 机器翻译 平行文本 对齐
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基于分层语块分析的统计翻译研究 被引量:7
20
作者 魏玮 杜金华 徐波 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2007年第5期87-90,117,共5页
本文描述了一个基于分层语块分析的统计翻译模型。该模型在形式上不仅符合同步上下文无关文法,而且融合了基于条件随机场的英文语块分析知识,因此基于分层语块分析的统计翻译模型做到了将句法翻译模型和短语翻译模型有效地结合。该系统... 本文描述了一个基于分层语块分析的统计翻译模型。该模型在形式上不仅符合同步上下文无关文法,而且融合了基于条件随机场的英文语块分析知识,因此基于分层语块分析的统计翻译模型做到了将句法翻译模型和短语翻译模型有效地结合。该系统的解码算法改进了线图分析的CKY算法,融入了线性的N-gram语言模型。目前,本文主要针对中文-英文的口语翻译进行了一系列实验,并以国际口语评测IWSLT(International Workshopon Spoken Language Translation)为标准,在2005年的评测测试集上,BLEU和NIST得分均比统计短语翻译系统有所提高。 展开更多
关键词 人工智能 机器翻译 基于分层语块分析的统计翻译模型 条件随机场 CKY算法
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