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俄语教学虚拟化语境界面特征研究
1
作者
王珏
邵楠希
《外国语文》
北大核心
2018年第4期142-148,共7页
外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建...
外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建构等几个层面,对俄语在线教学中的语境建模进行了初步探索,并在此基础上对不同模型的教学应用进行了分析论证。
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关键词
俄语教学
虚拟语境
模型建构
语义辞格
范式差异
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题名
俄语教学虚拟化语境界面特征研究
1
作者
王珏
邵楠希
机构
四川外国语大学大学外语教学部
四川外国语大学俄语系
出处
《外国语文》
北大核心
2018年第4期142-148,共7页
基金
国家社会科学基金项目"基于虚拟语境的俄语体验认知教学模式研究与实践研究"(17BYY197)的阶段性成果
文摘
外语教学是在源语的语境中进行还是在课堂环境中进行,其学习效果是不言而喻的。运用虚拟现实技术设计类似源语语境的外语教学界面,既是智能化教学的重要方向,也是语境理论的前沿性课题。本文从语境虚拟化的理论渊源、范畴表征和模型建构等几个层面,对俄语在线教学中的语境建模进行了初步探索,并在此基础上对不同模型的教学应用进行了分析论证。
关键词
俄语教学
虚拟语境
模型建构
语义辞格
范式差异
Keywords
Russian Teaching
virtualized context
modeling
semantic figures
paradigm difference
分类号
H742 [语言文字]
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作者
出处
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1
俄语教学虚拟化语境界面特征研究
王珏
邵楠希
《外国语文》
北大核心
2018
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