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语义框架与英语词义的理解与教学——兼谈语料库在英语词义教学中的运用 被引量：8
1
作者 双文庭 杨润青 《外国语文》 北大核心 2018年第6期138-145,共8页
中国大学生对英语词义的理解经常存在两个严重的问题,其一是误解,其二是对词义的推理能力缺乏。这两方面的问题可以分别通过框架语义学理论中的大框架和小框架在教学中的恰当使用得到一定程度的解决。大框架属非语言学框架,有助于英语... 中国大学生对英语词义的理解经常存在两个严重的问题,其一是误解,其二是对词义的推理能力缺乏。这两方面的问题可以分别通过框架语义学理论中的大框架和小框架在教学中的恰当使用得到一定程度的解决。大框架属非语言学框架,有助于英语学习者通过对较为全面的世界知识的掌握来明确概念词汇化后的内涵,同时有助于英语学习者攻克英汉文化差异而深入了解英语词义;小框架属语言学框架,有助于中国英语学习者借助语义格理论从句法结构自身来推理和判断以动源名词为代表的英语动源派生词的准确意义。语义框架的确立,尤其是大框架的确立,经常需要借助百科知识,这类知识的获取语料库可以起到一定的辅助作用。 展开更多
关键词 语义框架 英语词义 理解 教学
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动趋组合的基础语义框架及其教学思路 被引量：3
2
作者 王宜广 《华文教学与研究》 CSSCI 2014年第3期36-44,共9页
论文根据"句法语义的双向选择性原则",探求动趋组合的基础性语义特征匹配框架。总体而言,具有位移性趋向的动趋组合匹配框架主要取决于方向性([±定向]/[±泛向])与位移性([±自移]/[±使移]);具有状态性趋... 论文根据"句法语义的双向选择性原则",探求动趋组合的基础性语义特征匹配框架。总体而言,具有位移性趋向的动趋组合匹配框架主要取决于方向性([±定向]/[±泛向])与位移性([±自移]/[±使移]);具有状态性趋向的动趋组合匹配框架取决于状态性([±自态]/[±使态]);具有时体性趋向的动趋组合匹配框架取决于持续性([±持续])与反复性([±反复])。最后,论文在此基础上探讨了该语义框架用于对外汉语教学时的思路和方法。 展开更多
关键词 动趋组合 基础语义框架 教学思路
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科学交流语义框架模型构建研究 被引量：2
3
作者 徐雷 叶均玲 《现代情报》 CSSCI 2022年第11期40-52,共13页
[目的/意义]海量的科技文献影响科研人员开展科学交流的效率,语义出版技术通过对科学交流不同环节的科技资源进行结构化、关联化、语义化操作,来提升科技服务的智能化水平进而提高科学交流的效率。[方法/过程]本文依托科学交流相关理论... [目的/意义]海量的科技文献影响科研人员开展科学交流的效率,语义出版技术通过对科学交流不同环节的科技资源进行结构化、关联化、语义化操作,来提升科技服务的智能化水平进而提高科学交流的效率。[方法/过程]本文依托科学交流相关理论,从全生命周期的视角,采用动态事件的语义组织方式,梳理科学交流活动的典型场景、核心要素,通过复用相关本体并遵循本体构建相关原则,设计了科学交流语义框架模型。在此基础上,通过实例化过程来验证该模型的有效性。[结果/结论]本文构建的语义框架模型从生命周期的动态视角表征了科学交流体系的典型场景和核心要素,为科学交流全流程语义化实践提供了参考。 展开更多
关键词 科学交流 语义框架模型 本体构建 语义出版
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如何借助语义框架解答高考完形填空题 被引量：4
4
作者 王云华 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2014年第1期52-58,共7页
完形填空可看作是基于语篇的选择题。语篇是一个完整的语义框架,所以要对语篇中的语法形式和词汇意义做出正确的分析和判断,就应该把它们置于语篇的大框架中去考虑。本文以认知语言学中的框架理论为基础,结合高考完形填空题的一些实例,... 完形填空可看作是基于语篇的选择题。语篇是一个完整的语义框架,所以要对语篇中的语法形式和词汇意义做出正确的分析和判断,就应该把它们置于语篇的大框架中去考虑。本文以认知语言学中的框架理论为基础,结合高考完形填空题的一些实例,探讨利用语义框架解答完形填空题的新思路。 展开更多
关键词 高考英语 语义框架 完形填空
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俄汉语“走行义”的词汇语义框架研究
5
作者 佟福奇 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2013年第3期1-7,共7页
俄汉语"走行义"的词汇语义框架有明显的差异,这直接源于俄语是语义综合型语言,而汉语是语义分析型语言,表现在"走行义"方面,俄语是综合框架,其词化的语义参数多于汉语对应的词化参数,而汉语是分析框架,词化的语义... 俄汉语"走行义"的词汇语义框架有明显的差异,这直接源于俄语是语义综合型语言,而汉语是语义分析型语言,表现在"走行义"方面,俄语是综合框架,其词化的语义参数多于汉语对应的词化参数,而汉语是分析框架,词化的语义参数相对较少。通过对俄汉语"走行义"词汇语义框架的对比分析,可以揭示两种语言在语义处理机制上的差异,这种差异表现为语义参数及其组合方式的综合差别,词汇语义框架不同直接影响相关句法表达。 展开更多
关键词 走行义 词汇语义框架 词化模式 语义参数 函项 语义处理机制
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基于类图语义框架的中文需求分析方法 被引量：5
6
作者 利锦标 李童 刘璘 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第A03期94-98,共5页
需求文本的分析和建模是需求工程中一个重要环节,其获取建模过程的自动化也渐渐成为了需求工程中一项重要研究内容.本文针对中文自然语言处理和需求分析中的难点,提出了基于面向类图语义框架的中文需求类图半自动建模方法.该建模方法的... 需求文本的分析和建模是需求工程中一个重要环节,其获取建模过程的自动化也渐渐成为了需求工程中一项重要研究内容.本文针对中文自然语言处理和需求分析中的难点,提出了基于面向类图语义框架的中文需求类图半自动建模方法.该建模方法的流程包括:文本分词与词性标注,基于语义框架的类图模型提取,基于问卷的模型改进和手动模型编辑.该方法具有较高精确度,能够显著地提高中文需求建模的效率.本文设计实现了半自动建模系统来完整地支持整个建模方法流程.最后,本文通过对3个实际需求文本的样例进行实验,检验了基于语义框架抽取类图元素的效果. 展开更多
关键词 语义框架 需求分析建模 类图 自然语言处理 面向对象分析
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从语义框架理论看英语近义词运用的准确性 被引量：1
7
作者 胡芬 《海外英语》 2010年第4X期165-165,168,共2页
Minsky提出框架理论,由Fillmore最先把框架概念引入语言学研究领域,将其看作一种概念结构或经验空间,与认知域相关。而近义词在语义框架下,往往在语言表达方法和使用场合上有着细微的差别。正确的运用近义词,才能做到用词达意,准确地表... Minsky提出框架理论,由Fillmore最先把框架概念引入语言学研究领域,将其看作一种概念结构或经验空间,与认知域相关。而近义词在语义框架下,往往在语言表达方法和使用场合上有着细微的差别。正确的运用近义词,才能做到用词达意,准确地表达思想,更好地掌握英语。 展开更多
关键词 框架 语义框架理论 近义词
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中医汉语词汇的语义框架层级构建及教学策略研究 被引量：1
8
作者 耿丽君 《现代语文》 2021年第12期85-90,共6页
在“中文+”汉语多元化教学背景下,中医汉语被归属于“专门用途汉语”,主要教学目的是在于培养留学生在中医药学科领域和中医药临床实践场景的汉语能力。其中,中医汉语的词汇研究、教学是实现该目标的基础和关键。与通用汉语相比,中医... 在“中文+”汉语多元化教学背景下,中医汉语被归属于“专门用途汉语”,主要教学目的是在于培养留学生在中医药学科领域和中医药临床实践场景的汉语能力。其中,中医汉语的词汇研究、教学是实现该目标的基础和关键。与通用汉语相比,中医汉语词汇的系统性和专业性更为突出。以《中医大辞典》和中医药知识服务平台为基础,结合中医语言的实际使用场景和词汇句法分析,重点构建中医汉语词汇的语义层级系统和框架,以提高留学生中医汉语词汇学习效率;同时,对中医专业留学生在词汇学习中所存在的问题进行探讨,并提出针对性教学策略。 展开更多
关键词 中医汉语 语义框架 对外汉语 教学策略
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基于事件的语义框架模型 被引量：4
9
作者 石亚楠 严敏芬 《海外英语》 2018年第4期213-215,共3页
随着构式语法理论和基于用法理论的不断发展,基于用法的构式语法研究越来越受到认知语言学领域的青睐。基于事件的语义框架作为基于用法理论的一部分,由Boas在框架语义学的基础上提出,主要用于解决构式及其主要动词的语义分布问题,为基... 随着构式语法理论和基于用法理论的不断发展,基于用法的构式语法研究越来越受到认知语言学领域的青睐。基于事件的语义框架作为基于用法理论的一部分,由Boas在框架语义学的基础上提出,主要用于解决构式及其主要动词的语义分布问题,为基于用法理论与构式语法的结合提供了新思路,对今后构式语法研究具有重大借鉴意义。因此该文依据Boas对动结构式的事件语义框架的研究,对基于事件的语义框架模型进行系统全面的介绍,目的在于总结归纳出基于事件的语义框架模型在构式语法领域的应用,解析如何利用语义框架对构式的句法分布进行研究,以期对今后研究提供新思路。 展开更多
关键词 基于用法理论 基于事件的语义框架 动结构式
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语义框架视角下国际海事新闻半技术词的特点及汉译
10
作者 李香遐 程昕 《世界海运》 2023年第7期48-52,共5页
以语义框架为视角,通过框架链接和框架调整分析国际海事新闻中常见的半技术词,以归化和异化两大翻译策略,采取直译、意译、零译、套译的翻译方法,正确翻译国际海事新闻半技术词,以期为译者翻译相关领域的半技术词提供借鉴。
关键词 语义框架 国际海事新闻 半技术词 翻译策略
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语义框架理论在跨文化外语学习中的应用研究
11
作者 赵晨 《英语广场（学术研究）》 2020年第2期53-54,共2页
随着认知语言学派研究的不断发展,"框架"这一来自心理学的概念被应用于语言学研究之中,进而逐步形成了语义框架理论。本文在具体分析语义框架理论原则和内容的基础上,探索如何将语义框架理论应用于跨文化外语学习的实践之中,... 随着认知语言学派研究的不断发展,"框架"这一来自心理学的概念被应用于语言学研究之中,进而逐步形成了语义框架理论。本文在具体分析语义框架理论原则和内容的基础上,探索如何将语义框架理论应用于跨文化外语学习的实践之中,并在跨文化背景下为广大语言教师和语言学习者提供更为切实高效的教育与学习方式。 展开更多
关键词 语义框架理论 跨文化外语学习 外语教学
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政府工作报告英译语义框架分析
12
作者 丁孜悦 《现代语文（下旬．语言研究）》 2015年第11期115-117,共3页
本文从框架语义学视角,结合2015年两会政府工作报告及其英译本,探讨英译过程中译者认知思维所凸显的语义框架及其框架成分。研究表明:原语框架系统与译语框架系统呈现出三种情况:框架重合、框架相交与框架独立。
关键词 框架语义学 框架系统 翻译
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基于框架语义学的TEM8汉译英试题讲解策略新探
13
作者 姜伊铃子 《安顺学院学报》 2024年第3期90-95,136,共7页
专业八级考试(简称TEM8)是本科英语专业高年级阶段最重要的等级考试之一,其汉译英部分既是考试的难点也是考生成绩的主要堵点。基于框架思想的TEM8真题讲解策略包括:教师借助通用概念框架引导学生建构原文认知图像;通过引入免费线上语... 专业八级考试(简称TEM8)是本科英语专业高年级阶段最重要的等级考试之一,其汉译英部分既是考试的难点也是考生成绩的主要堵点。基于框架思想的TEM8真题讲解策略包括:教师借助通用概念框架引导学生建构原文认知图像;通过引入免费线上语料资源FrameNet中的框架信息指导学生在目标语中重构认知图像;引导学生利用FrameNet中的真实语料,特别是框架元素的句法构型,打磨并评估译文。 展开更多
关键词 TEM8 认知翻译 框架语义学 翻译教学
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基于框架语义的在线医疗评论情感分析 被引量：9
14
作者 由丽萍 何玲玲 《现代情报》 CSSCI 2020年第3期111-116,125,共7页
[目的/意义]随着"互联网+"在医疗服务行业的应用与发展,积累了大量的医疗评价信息,利用情感分析技术可以对其进行有效地挖掘和利用,从而为医疗管理提供决策参考。[方法/过程]基于框架语义理论建立医疗情感语义分类词典;采用... [目的/意义]随着"互联网+"在医疗服务行业的应用与发展,积累了大量的医疗评价信息,利用情感分析技术可以对其进行有效地挖掘和利用,从而为医疗管理提供决策参考。[方法/过程]基于框架语义理论建立医疗情感语义分类词典;采用词典和规则相结合的方法进行在线医疗评论的情感语义分析,标注情感类别、情感主题、极性和强度等信息。[结果/结论]通过在线医疗评论数据测试,验证了研究方法的有效性和科学性,是情感分析向医疗健康领域纵深发展的一次有益探索。 展开更多
关键词 框架语义 情感分析 医疗信息 在线医疗评论
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框架语义学:理论与应用 被引量：77
15
作者 潘艳艳 《外语研究》 2003年第5期14-18,共5页
框架语义学是认知语言学的一个新的发展方向,本文简要介绍了框架语义学的相关理论和概念,以及框架语义学在编撰字典、分析句法、语义现象和创建语料库等方面的运用。
关键词 框架语义学 框架 框架元素
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框架语义学对翻译的“三步曲”启示——认知图式、框架和识解 被引量：23
16
作者 刘国辉 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期74-79,共6页
框架语义学作为一个重要语义理论范式,不仅对语义的认知理解起重要作用,对翻译也不失为一个重要的指导理论,因为它可很好地诠释翻译中译者主体地位的作用方式,即"三步曲"(认知图式、框架和识解),从而避免空论。
关键词 框架语义学 译者主体性 认知图式 框架 识解
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框架语义学对二语词汇教学的启示 被引量：50
17
作者 汪立荣 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2011年第3期49-56,共8页
成人二语词汇学习过程中有两个不同的阶段。在第一阶段,二语词形对应于一语译词的意义;在第二阶段,二语词形逐渐过渡到对应于二语词义。根据框架语义学,词义以框架为依托,通过框架获得理解,而框架在许多方面因语言而异。二语词义在第一... 成人二语词汇学习过程中有两个不同的阶段。在第一阶段,二语词形对应于一语译词的意义;在第二阶段,二语词形逐渐过渡到对应于二语词义。根据框架语义学,词义以框架为依托,通过框架获得理解,而框架在许多方面因语言而异。二语词义在第一阶段是完全通过一语框架获得理解的,这种理解方式一直延续到第二阶段的开始。在第二阶段该理解方式开始从一语框架转向二语框架。学习者在这个阶段能否系统建立二语框架决定学习的成败,因此帮助他们建立二语框架是二语词汇教学的主要任务之一。本文在简单介绍框架语义学的相关概念之后,试图阐述二语词汇学习的两个阶段并探索在词汇教学中如何帮助学习者将一语框架调整为二语框架,包括梳理、重构和新建二语框架。 展开更多
关键词 框架语义学 框架 侧显 二语词汇学习 二语词汇教学
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框架语义学和框架网络对格语法的继承与发展 被引量：16
18
作者 武仲波 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期22-27,共6页
格语法、框架语义学和框架网络项目研究是Fillmore语言学理论的代表性贡献,但前人对上述理论的内在关联的研究不足。本文认为,框架语义学和框架网络工程研究继承与发展了格语法的思想,"框架"在继承"格框架"思想的... 格语法、框架语义学和框架网络项目研究是Fillmore语言学理论的代表性贡献,但前人对上述理论的内在关联的研究不足。本文认为,框架语义学和框架网络工程研究继承与发展了格语法的思想,"框架"在继承"格框架"思想的同时逐渐演变为认知概念;"框架元素"在继承"格角色"内涵的同时,内容更丰富、细致,更适应所描述框架的具体情况。框架网络工程研究继承并拓展了格语法关于语义与句法界面问题的研究,但在理论发展过程中,格语法理论的缺陷在后续理论中仍然存在。由于格角色缺乏形式附着,格角色的数量和种类无法准确界定,因此上述理论仍有待进一步发展和完善。 展开更多
关键词 格语法 框架语义学 框架网络工程 继承 发展
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框架语义学视角下的科技英语次技术词的词义探究方法 被引量：6
19
作者 何燕 张继东 《东华大学学报（社会科学版）》 2013年第3期157-163,共7页
作为科技英语词汇学习中的承接内容,次技术词具有认知语言学与语言教学上的特殊性。科技英语中次技术词词义特征的形成实质上就是由其在通用英语中的语义框架向科技英语中的语义框架迁移的结果。由于两者的语义框架既具有相似点又存在... 作为科技英语词汇学习中的承接内容,次技术词具有认知语言学与语言教学上的特殊性。科技英语中次技术词词义特征的形成实质上就是由其在通用英语中的语义框架向科技英语中的语义框架迁移的结果。由于两者的语义框架既具有相似点又存在着不同之处,因此在科技英语次技术词的教学中既需要归纳词义的共性特征,又需要区分词义的异性特点。作者基于语料库的研究方法,应用东华大学科技英语语料库(DHEST)及语料库软件WordSmith 4.0与统计软件SPSS 14.0进行研究,提取出典型次技术词model与reaction,由此探索语义框架的迁移对科技英语次技术词词义所产生的影响。在科技英语的语体环境中,梳理和搭建准确、恰当而全面的语义框架是利用框架语义学学习科技英语次技术词的行之有效的方法。 展开更多
关键词 框架语义学 科技英语 次技术词 词汇教学
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春秋笔法的框架语义观 被引量：2
20
作者 王晓军 《外国语文》 北大核心 2013年第3期65-69,共5页
"春秋五例"表达了框架语义思想,与Fillmore的框架语义学和Langacker的认知语法有相通之处,它隐含了"一字褒贬"的丰富内涵,解释了框架解读的主观性,加深了对《文心雕龙》隐秀观的理解。
关键词 《文心雕龙》 春秋笔法 框架语义 认知机制
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