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巧用情节圆,让详细复述水到渠成
1
作者
卢雯
《江苏教育》
2023年第5期41-44,共4页
详细复述是三年级学生必须掌握的一种复述技能。在课堂教学中,教师应从学生已有的复述基础和本文特点出发,引入可视化工具——“情节圆”,循序渐进、拾级而上,让学生的复述有序、有料、有趣,全面培养学生的复述能力。
关键词
语文教学
详细复述
“情节圆”
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职称材料
细化语文要素 夯实复述技能——以统编教材三年级下册《肥皂泡》教学为例
2
作者
戴玉玲
《福建基础教育研究》
2021年第12期53-54,共2页
统编教科书重视学生复述能力的培养,依据儿童语言能力发展特点,循序渐进地安排复述训练,从三年级下册开始安排详细复述练习。以《肥皂泡》为例,紧扣教学目标,通过五个步骤,提高学生复述能力,让学生“复”之有道,“述”之有效。
关键词
统编教材
语文要素
详细复述
复述
能力
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职称材料
题名
巧用情节圆,让详细复述水到渠成
1
作者
卢雯
机构
福建省厦门市海沧区教师进修学校附属学校
出处
《江苏教育》
2023年第5期41-44,共4页
基金
福建省厦门市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“图像化策略下中段学生复述能力的培养与实践”(20087)阶段性研究成果。
文摘
详细复述是三年级学生必须掌握的一种复述技能。在课堂教学中,教师应从学生已有的复述基础和本文特点出发,引入可视化工具——“情节圆”,循序渐进、拾级而上,让学生的复述有序、有料、有趣,全面培养学生的复述能力。
关键词
语文教学
详细复述
“情节圆”
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
细化语文要素 夯实复述技能——以统编教材三年级下册《肥皂泡》教学为例
2
作者
戴玉玲
机构
福州市仓山区教育局
出处
《福建基础教育研究》
2021年第12期53-54,共2页
文摘
统编教科书重视学生复述能力的培养,依据儿童语言能力发展特点,循序渐进地安排复述训练,从三年级下册开始安排详细复述练习。以《肥皂泡》为例,紧扣教学目标,通过五个步骤,提高学生复述能力,让学生“复”之有道,“述”之有效。
关键词
统编教材
语文要素
详细复述
复述
能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
巧用情节圆,让详细复述水到渠成
卢雯
《江苏教育》
2023
0
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职称材料
2
细化语文要素 夯实复述技能——以统编教材三年级下册《肥皂泡》教学为例
戴玉玲
《福建基础教育研究》
2021
0
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