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话剧排演融入校园精神文化建设的创新实践——以河南科技学院为例
被引量：
1
1
作者
高芳艳
《河南农业》
2020年第27期53-55,共3页
话剧排演本是河南科技学院文法学院汉语言文学和汉语国际教育两个专业学习中国现代文学课程时的教学实践活动,因学生参与热情高,实践效果突出,后来把它融入到学校的精神文化活动中,极大丰富和推动了校园精神文化建设,成为引领和谐校园...
话剧排演本是河南科技学院文法学院汉语言文学和汉语国际教育两个专业学习中国现代文学课程时的教学实践活动,因学生参与热情高,实践效果突出,后来把它融入到学校的精神文化活动中,极大丰富和推动了校园精神文化建设,成为引领和谐校园的潮流。话剧排演能加强师生、同学之间的互助合作,激发学生对文学艺术的热爱,培养学生的创新意识,更新教师的教学观念,提升学生的人文素养。重视话剧排演,一方面,高校党政要提高认识,大力支持并推动话剧排演的开展和普及;另一方面,学生要结合自己的专业特点,灵活开展话剧实践,使话剧排演常态化。
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关键词
高校
精神文化建设
话剧排演
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题名
话剧排演融入校园精神文化建设的创新实践——以河南科技学院为例
被引量：
1
1
作者
高芳艳
机构
河南科技学院文法学院
出处
《河南农业》
2020年第27期53-55,共3页
基金
2018年河南省高校重点科研项目“文化校园建设与大学生人文素质教育关系研究”,项目编号:18A880006
2015年河南省哲学社会科学规划项目“社会主义核心价值观引领大学文化建设研究”,项目编号:2015BJY034。
文摘
话剧排演本是河南科技学院文法学院汉语言文学和汉语国际教育两个专业学习中国现代文学课程时的教学实践活动,因学生参与热情高,实践效果突出,后来把它融入到学校的精神文化活动中,极大丰富和推动了校园精神文化建设,成为引领和谐校园的潮流。话剧排演能加强师生、同学之间的互助合作,激发学生对文学艺术的热爱,培养学生的创新意识,更新教师的教学观念,提升学生的人文素养。重视话剧排演,一方面,高校党政要提高认识,大力支持并推动话剧排演的开展和普及;另一方面,学生要结合自己的专业特点,灵活开展话剧实践,使话剧排演常态化。
关键词
高校
精神文化建设
话剧排演
分类号
J82 [艺术—戏剧戏曲]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
话剧排演融入校园精神文化建设的创新实践——以河南科技学院为例
高芳艳
《河南农业》
2020
1
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